2022-2023學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        因?yàn)樾揶o是一種話語技術(shù)，修辭必然與文學(xué)產(chǎn)生密切的聯(lián)系。作家的創(chuàng)造欲望與文學(xué)話語的相對自由提供了巨大的修辭實(shí)驗(yàn)空間。文學(xué)常常廢棄常規(guī)語法和標(biāo)準(zhǔn)語匯，通過修辭尋找嶄新的話語可能。對于文學(xué)來說，修辭是在文類的轄制之下活動。許多詩的修辭無法移到小說之中，戲曲的修辭也不適用于電影。修辭是文類屬下的次一級話語層面，并且在這個層面上強(qiáng)烈地顯示出文學(xué)之為文學(xué)的特征。
        中國古代的許多理論家已經(jīng)察覺到修辭的巨大力量。這導(dǎo)致許多理論家對修辭反感乃至恐懼。概括地說，這種反感源于一個擔(dān)憂，擔(dān)憂修辭產(chǎn)生的花言巧語制造出種種虛偽和騙局，這即是所謂的“巧言亂德”?！靶叛圆幻溃姥圆恍拧薄袊糯苋死献拥恼摂酂o疑是一個代表性的觀點(diǎn)。許多理論家都表示了重質(zhì)輕文的傾向。的確，中國古代文學(xué)理論中，“以辭害意”這個詞自古以來就是貶義的。
  “信言不美，美言不信”涉及話語主體的道德品格，這與亞里士多德的觀點(diǎn)不謀而合。亞里士多德認(rèn)為，修辭學(xué)說服他人的三種重要依據(jù)是：理念、人品和情感。除了深刻的理念和強(qiáng)大的情感共鳴，演說者的人品同時決定了他的說辭是否可信。與此相似，中國古代的理論家也曾提出“修辭立其誠”。文辭修飾的意義是確切地表述自己的真實(shí)內(nèi)心，不應(yīng)該顛倒過來，虛假地為文造情。所以，孔子一方面認(rèn)為，“言之不文，行而不遠(yuǎn)”；另一方面又聲明“辭達(dá)而已矣”。這既是對于修辭意義的肯定，又是對于過分的文辭炫耀持有警覺的態(tài)度。事實(shí)上，這里提出了一種修辭的尺度——什么是理想的修辭。理想的修鋅不是華麗奪目，而是真切自然。因此，蘇軾評論孔子這個觀點(diǎn)時感嘆地說，“辭達(dá)而已”是一個相當(dāng)高的修辭境界。
        但是，正面對待“修辭立其誠”這個觀點(diǎn)時，人們不得不進(jìn)一步對話語主體進(jìn)行考察。每一個作家均生活在特定的社會文化環(huán)境中，受到相應(yīng)意識形態(tài)的影響。因此，人們必須考察話語主體的構(gòu)成，這樣才可能解釋種種修辭的特征——解釋這種修辭為什么出現(xiàn)，它與社會文化環(huán)境的關(guān)系是什么，話語主體試圖說服的對象是誰。這時，話語主體的身份與修辭的關(guān)系進(jìn)入了我們的視野。
  （摘編自南帆《文學(xué)理論（新讀本）?第八章修辭》）材料二：
        在“人人都有麥克風(fēng)”的時代，一些個性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮，折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念，與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。近來，所謂“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)，其浮夸荒誕的文風(fēng)，令不少讀者感到不適?！肮蚯蟆薄翱迺灐北臼切稳菁鼻行膽B(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)言網(wǎng)語，卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號制作標(biāo)題的“口頭禪”。有網(wǎng)友說：“跪求體”“哭暈體”橫空出世，配合“驚天一響”“全球震驚”等詞語，感覺假得不能再假了。
        部分媒體行文浮夸，背后是“眼球情結(jié)”在作祟。修飾文辭、創(chuàng)新表達(dá)無可厚非，但裁剪素材嘩眾取寵，則少了一份真誠，也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤，“眼球情結(jié)”就與“營銷心態(tài)”結(jié)成了同盟，于是，一些新聞信息產(chǎn)品變成了待價而沽的商品，唯“買家”需求馬首是瞻。長此以往，忽視了多方求證、核查事實(shí)的基本功，難免出現(xiàn)漏洞：而一旦為了抓眼球不擇手段，記錄歷史、傳播價值等媒體責(zé)任更無從談起。
  “文變?nèi)竞跏狼椤?，一個時代的文風(fēng)與社會風(fēng)氣相互作用。漢初文章質(zhì)樸暢達(dá)、經(jīng)世致用，折射出開明務(wù)實(shí)的治世風(fēng)貌；為扭轉(zhuǎn)晚唐“儷偶章句”的浮靡，古文運(yùn)動開啟了中國散文的又一高峰；延安整風(fēng)期間，毛澤東要求文章擺脫空洞抽象，“代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派”，全黨文風(fēng)煥然一新。而當(dāng)下，祛除媒體報道里的浮夸風(fēng)、標(biāo)題黨，讓沾泥土、帶露珠的文字噴涌而出，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會風(fēng)清氣正。
        好文風(fēng)源自好作風(fēng)，祛除浮夸不單是改文字，也要改思路。一些自媒體寫作者乃至媒體從業(yè)者不深入生活，閉門敲鍵，杜撰文章：不掌握情況，標(biāo)題驚悚，文章空虛。把講故事當(dāng)作講大話，把喜聞樂見等同于聳人聽聞，放棄了實(shí)事求是的作風(fēng)，放棄了守正求真的輿論擔(dān)當(dāng)，讓公信力和權(quán)威性受到蠶食。
        不管在什么時代，持中守正、推陳出新，都是最重要的文風(fēng)。一方面，媒體人應(yīng)轉(zhuǎn)換“聲道”，掌握互聯(lián)網(wǎng)語言，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。近年來，不少主流媒體創(chuàng)新表達(dá)語態(tài)，《快看吶！這是我的軍裝照》《中國一分鐘》等產(chǎn)品迅速“刷屏”“圈粉”無數(shù)，靠的正是對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的洞悉。另一方面，也不要把制造噱頭當(dāng)成傳播規(guī)律，盲目跟風(fēng)。用各種招式吸引受眾固然重要，但能真正贏得讀者的，是權(quán)威的信息、理性的觀點(diǎn)、真誠的寫作。
        曾經(jīng)，讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態(tài)度?，F(xiàn)在，一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個極端，有的熱衷于故弄玄虛；有人沉迷賣萌八卦，失于輕佻。種種不良文風(fēng)，需要引起警惕。歸根結(jié)底，“修辭立其誠”，內(nèi)容真實(shí)、情感真切、態(tài)度真誠，才是不可移易的競爭力。
  （摘編自石羚《表達(dá)當(dāng)守正，修辭立其誠》）
  （1）下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．在各類文學(xué)活動中，作家打破常規(guī)語法和標(biāo)準(zhǔn)語匯的要求，往往可通過修辭運(yùn)用找到嶄新的話語可能。
  B．修辭能通過語言的修飾與夸張制造出虛偽和騙局，故中國古代理論家對于修辭有反感與恐懼情緒。
  C．“眼球情結(jié)”與“營銷心態(tài)”結(jié)成同盟后，相關(guān)新聞信息產(chǎn)品就可能成為“跪求體”“哭暈體”，難以負(fù)起記錄歷史、傳播價值的責(zé)任。
  D．不用浮夸的“跪求體”“哭暈體”，也未必不能抓人眼球、增加流量，《快看吶！這是我的軍裝照》等優(yōu)秀產(chǎn)品的巨大成功，就是明證。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．根據(jù)亞里士多德的觀點(diǎn)，只要演說者人品高尚，即使其理念不夠深刻，情緒不夠飽滿，也可以說服人。
  B．考察話語主體的構(gòu)成，便可解釋某種修辭出現(xiàn)的原因、它與社會文化環(huán)境的關(guān)系并確定它的交際對象。
  C．于媒體人而言，作風(fēng)應(yīng)實(shí)事求是，輿論擔(dān)當(dāng)應(yīng)守正求真，一旦賣萌，就將失去競爭力。
  D．材料二運(yùn)用了舉例、引用、對比等多種論證方法，使論證充分有力，使論點(diǎn)鮮明生動。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持“修辭立其誠”觀點(diǎn)的一項是

   

  
  A．質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。
  B．故義雖深，理雖當(dāng)，詞不工者不成文。
  C．事務(wù)其本，本立而道生。
  D．藝術(shù)源于生活，而高于生活。
  （4）請簡要分析材料二的論證思路。
  （5）近年來，“太震撼了”“央視剛剛曝光”“有身份證的都趕緊看吧”等用語在微信公眾號文章的標(biāo)題中頻頻出現(xiàn)。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的認(rèn)識。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  夕煙肖
  建國       傍晚，下起了雨。不大，細(xì)細(xì)的，綿綿的。
        躲藏已久的霧，便借著暗淡的天，極膽怯地在荒山間抬起頭來。戰(zhàn)亂，讓草木都不敢生長。
        石洞內(nèi)。大狗說，兩天了，我們也該出去看看了。
        埂子說，不行，槍聲還沒有停。埂子邊說邊挪動下身體，活動活動胳膊和腿。匍匐久了，連頭發(fā)都在發(fā)僵。石洞是埂子到后山放牛時發(fā)現(xiàn)的，能容納三四人藏身。若把洞口封嚴(yán)，活脫脫就是口棺材。
        埂子與大狗同年，都過了十四歲，但埂子輩分比大狗高，說出來的話，自然就是權(quán)威。
        埂子，你耳朵是不是有問題？我一說出去，你就說有槍聲。你仔細(xì)聽聽，早沒槍聲了。
        埂子移開一塊大石頭，往洞口湊了湊，側(cè)著臉，盡量把耳廓往外靠。還有！埂子肯定地說。
        大狗心里一驚，學(xué)著埂子的樣，認(rèn)真聽。他聽到雨水聚集在草葉上落地的聲音。埂子，你太緊張了，太膽小了。你不是耳朵有問題，是心里有問題。大狗聳聳肩，把破爛的衣袖打了個結(jié)。
        我是你叔，不要綆子長綆子短的，要尊重長輩。埂子說，這年頭，膽小才能活命。唉，也不知楞子哥如何了。提到楞子，倆人心中都慌慌的，同時伸出腦袋向外瞄。
        山坡下的村子，被細(xì)雨一淋，更顯得弱不禁風(fēng)。就在這破敗不堪的村子中間，忽地，一縷炊煙裊裊升起。
        啊，有人在燒火。是的，在煮飯。
        倆人有些驚喜，互相望了望，都看到對方眼里的光。
        有段時間，他們好怕冒煙，一冒，整個村子就是片火海。這些年，他們就是在火海中逃生，逃得茍延殘喘，上氣不接下氣。
        幾天前，村里就得到消息，說有隊伍經(jīng)過，大家晚上留點(diǎn)神，別睡得太死。一說過隊伍，腳下土地都會發(fā)抖。它們見證了太多的國軍、地方軍、保安團(tuán)、還鄉(xiāng)團(tuán)，還有土匪等，拉鋸似的你來我往。每過一次，村子都會瘦一圈，人口、牲畜都會少幾成。
        現(xiàn)在，方圓十里，想聽聲雞叫都難。
        為了能給村子留住香火，楞子爹找出一面破鑼，主動到村頭窩棚里放哨。楞子想阻攔，被爹喝住。我一個老頭子，這條賤命早活夠了。你們不同，今后的村子還要靠你們。特別是你——爹盯著楞子，你大些，要照顧好埂子和大狗。記住，留得青山在，不怕沒柴燒。
        爹走了，他們?nèi)司退谀シ焕铩]想到，前天晚上，破鑼突然響起。咣，咣，響得嘶啞，瘆人，如厲鬼般怪叫。
        三人翻窗而逃。憑直覺，隊伍應(yīng)該從西邊來。不曾想，東邊也來了支隊伍。兩邊人馬交了火，子彈嗖嗖地飛。三人憑著熟悉的地形，從空隙中穿過，向后山跑。突然，楞子停住了，對埂子說，你帶大狗去石洞，我去看看爹。
        我們也去。倆人不走。
        聽話，快走。楞子吼了埂子一句，轉(zhuǎn)身向黑暗深處跑去。
        倆人氣喘吁吁鉆進(jìn)石洞內(nèi)，就聽到村子里的槍聲越來越密集。打了一個多時辰，槍聲漸稀，天亮?xí)r，還有零星的槍聲。
        倆人已在石洞內(nèi)躲了兩天了。大狗說，叔，我餓。
        埂子舔舔嘴唇說，忍忍。
        忍不了。一看炊煙，就想到鍋碗瓢盆，就想到家。大狗越說，肚子越發(fā)咕嚕嚕地響。叔，我們下去吧。
        我就怕下去了，再也上不來了。不會的，有人在煮飯，就說明不打仗了。
        可是，你想過沒有，要是有隊伍在那里煮飯，我們豈不是自投羅網(wǎng)？
        聽埂子這么一說，大狗便把整個腦袋探出洞來，他想數(shù)數(shù)有幾道炊煙?？上?，天色已暗下來，村子與天空連成一片，灰蒙蒙的，什么也看不見了。
        大狗的眼淚立馬涌出來，他開始小聲哭泣。哭啥哭，都十四歲的人了，還哭。
        叔，我想回家。大狗還想往下說，埂子猛地伸出手，捂住了他的嘴，并順勢把大狗摟在懷里。
        一陣急促的腳步聲向這邊奔來，在泥水中踏得格外響。埂子摸到一塊石頭，緊緊握在手中。
        腳步聲越來越近，大狗身子開始發(fā)抖。埂子雙眼緊盯外面，朦朧中，他看到一個人穿著帶血的軍裝，靠近了洞口。綆子決定趁來人不備，將他砸倒。就在此時，來人叫了一聲，埂子、大狗，你們在哪里？
        竟然是楞子。
        大狗這次再也忍不住了，放聲大哭。
        倆人爬出洞外，將楞子緊緊摟住。別哭，別哭，都不是小孩子了，我有急事告訴你們。我準(zhǔn)備跟隊伍走，去當(dāng)兵。
        啊，不是說好鐵不打釘，好人不當(dāng)兵嗎？
        埂子急了，楞子只比他大兩歲，楞子走了，他的世界就空了。
        這支隊伍不一樣。他們打仗都是為了窮苦人。前天晚上，爹被國軍抓住了。為了救爹，他們犧牲了好幾個戰(zhàn)士?？纯次疑砩线@衣服，就是其中一名戰(zhàn)士的。他和我同年，為了救爹，犧牲了。他臨死時告訴我，為窮苦人打天下，能讓窮苦人翻身得解放，他死的值！所以我穿上他的衣服，我要跟他們一起走。
        細(xì)雨中，村里再次響起銅鑼聲，這次的聲音厚重且悠長。隨著鑼響，村內(nèi)亮起了無數(shù)支火把，把陰暗的天空照得一片通紅。
  （選自《小小說月刊下半月》2021年9期，有刪改）
  文本二：
  七律?到韶山
  毛澤東
  別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。
  為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。注：這首七律，記述了毛澤東主席回到闊別32年的故鄉(xiāng)時的真實(shí)感受。通過對韶山人民革命歷史的回顧，以及對人民公社社員通過熱情勞動而喜獲豐收的描繪，贊揚(yáng)了人民群眾艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神，歌頌了中國人民戰(zhàn)天斗地的精神風(fēng)貌，鮮明地體現(xiàn)了毛澤東高遠(yuǎn)的理想境界。尤其在最后“遍地英雄下夕煙”這句中，毛澤東主席善于推陳出新，賦予“夕煙”嶄新的意象內(nèi)涵。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.小說開篇描寫環(huán)境的內(nèi)容，既點(diǎn)明故事發(fā)生的時間，也渲染出沉重凄冷的氛圍。
  B.埂子的“他死的值”這句話既解釋了埂子參加部隊的原因，又體現(xiàn)了文章主旨。
  C.埂子批評大狗直呼其名是不尊重長輩，旨在批判特定時代里的落后的封建觀念。
  D.小說兩次寫到鑼聲，一次嘶啞，一次悠長，表現(xiàn)出了迥然不同的人物性格特征。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說敘事打破了按時間先后展開故事的順序，以補(bǔ)敘的形式介紹了故事發(fā)生的社會環(huán)境和兩人到山洞避難的原因和過程，使情節(jié)緊湊，張弛有致。
  B.作者將人物對話變成敘事語言，既交代了情節(jié)，發(fā)展了故事，體現(xiàn)了人物性格；還便于把故事推向高潮，賦予文章動態(tài)感與生命感，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
  C.作者精準(zhǔn)把握人物身份、年齡等特點(diǎn)，人物語言樸實(shí)自然、個性突出；又能借助比喻、擬人、夸張等修辭展開描寫，使表達(dá)生動形象而富有神韻。
  D.結(jié)尾以“火把，把陰暗的天空照得一片通紅”的環(huán)境描寫收束全文，既突出主題，渲染烘托了熱烈的革命氣氛；又巧妙留白，給讀者無限想象的空間。
  （3）小說對楞子出場的安排頗具匠心，請結(jié)合原文簡要分析。
  （4）有人認(rèn)為文本一小說的題目“夕煙”暗合了文本二“夕煙”意象的內(nèi)涵，請結(jié)合小說的相關(guān)內(nèi)容加以分析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        原本棲息在云南西雙版納的一群野生亞洲象，一路北遷500多千米，一躍成為馳名中外的“網(wǎng)紅”。通過視頻，人們看到了野象在縣城里優(yōu)哉游哉巡游的情景，所幸的是，大象并未造成人員傷亡，但這還是讓人驚出一身冷汗。近些年，云南特定地方的“人象沖突”成了當(dāng)?shù)氐墓舶踩珕栴}，既涉及人的安全，①_____。
        云南大象的棲息地主要在普洱、西雙版納地區(qū)，但是隨著當(dāng)?shù)叵鹉z和茶葉的種植面積不斷擴(kuò)大，②_____，這對野生亞洲象的生存產(chǎn)生了比較直接的影響。森林覆蓋率的持續(xù)下降和人為活動范圍的擴(kuò)大限制了大象的活動和生存。這“逼迫”它們只能進(jìn)入農(nóng)業(yè)區(qū)覓食，由此帶來了破壞莊稼、橡膠、茶葉甚至危及人命的后果。春季對于亞洲象而言，正是食物青黃不接之際。它們一路往北，只是為了③_____。聰明的大象也逐漸知道了人不會傷害它們，因而慢慢地敢于到農(nóng)田采食，再進(jìn)入村寨找食，甚至像現(xiàn)在一樣進(jìn)入城市覓食。
  （1）下列句子中的“它們”和文中畫波浪線處的“它們”，用法不相同的一項是

   

  
  A.這些軍訓(xùn)服裝暫時不穿，就把它們先收起來吧。
  B.它們既是食物又是中藥，藥食雖同源，但使用有講究。
  C.謙虛和虛偽是有本質(zhì)區(qū)別的，不能模糊了它們的界限。
  D.它們叫朱鹮，也是中國的國寶，和熊貓一樣珍貴。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀如圖的材料，根據(jù)要求寫作。
        如圖漫畫給了你怎樣的啟示？請以“路”為主題，寫一篇文章談?wù)勀愕母形蚝退伎肌?br />      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析