2021-2022學(xué)年安徽省宣城市高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。）

• 1．周代的“雅樂”是伴隨禮的基本樂舞，到了春秋時期，“鄭衛(wèi)之音”興起并在民間廣為流行，還直接進入宮廷，風(fēng)靡朝野，引發(fā)了“雅樂”的生存危機。這反映出（　　）

  A．儒學(xué)的社會影響力削弱	B．“雅樂”從高雅走向世俗
  C．禮樂制度融合宗法觀念	D．傳統(tǒng)禮樂制度受到挑戰(zhàn)
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 2．有學(xué)者認為，商鞅變法推行平民化的社會結(jié)構(gòu)，讓王權(quán)之外的一切政治權(quán)力、經(jīng)濟利益、社會榮譽對所有的民眾開放。該學(xué)者強調(diào)商鞅變法（　?。?/h2>

  A．關(guān)注了社會弱勢群體

  B．便利了民眾集體參政議政

  C．具有廣泛的社會基礎(chǔ)

  D．消除了貴族政治的影響力
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 3．《春秋決獄》是一部以經(jīng)義應(yīng)用于法律作為判案依據(jù)的判例集，它開辟了法律儒家化的新道路。這表明漢代法律（　　）

  A．注重禮法結(jié)合	B．關(guān)注人情冷暖
  C．弱化宗法觀念	D．強化官員地位
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．公元59年十月，東漢明帝劉莊親自主持宴會宴請清一色古稀老人，并贈送酒肉谷米和精美的鳩杖。“鳩杖”的扶手做成一只斑鳩鳥形狀，傳說鳩為不噎之鳥，刻鳩紋于杖頭，希望老人進食防噎，長命百歲。由此可知，漢代（　?。?/h2>

  A．手工制作技術(shù)高超	B．小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達
  C．重視對老人的優(yōu)撫	D．民眾普遍長壽
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．如圖反映的是我國古代勞動人民掌握的一項陶瓷業(yè)技術(shù)，這一技術(shù)的運用（　?。?/h2>

  A．提高了陶瓷器的成品率

  B．使器物在燒制中不粘連

  C．能夠控制坯件的形狀和厚薄

  D．反映我國陶瓷技術(shù)領(lǐng)先世界
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 6．“凡賦役之制……課戶每丁租粟二石。其調(diào)隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)綾絹各二丈，布加五分之一，輸綾絹者錦三兩，輸布者麻三斤……凡丁歲役二旬，無事則收其庸，每日三尺（布加五分之一）”。下列對該賦役制度解讀正確的是（　?。?/h2>

  A．受商品經(jīng)濟影響嚴重	B．有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
  C．加重了勞動人民負擔	D．確立了以資產(chǎn)為宗原則
  組卷：8引用：3難度：0.4

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• 7．唐朝的鄰保制度規(guī)定：以四家為鄰，五家為保，平時有遠客來宿，以及保內(nèi)有人外出，都要告訴保長。這體現(xiàn)出（　　）

  A．基層民眾自我管理	B．基層組織發(fā)揮功效
  C．中央集權(quán)不斷強化	D．社會治安問題嚴重
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 8．北宋前期，朝廷明令禁止及第進士與知貢舉官勾結(jié)，終止向主考官謝恩行為。此外，還實施別頭試制度，即主考官的子弟、親戚參加考試應(yīng)另立考場，另派考官。這些舉措（　?。?/h2>

  A．杜絕了官員結(jié)黨謀私行為

  B．保證了國家吏治的清明

  C．有利于維護封建統(tǒng)治秩序

  D．旨在強化考官的權(quán)威性
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 9．明洪武年間，人們不能隨意出行，離家百里必須到官府申請“路引”，手續(xù)相當嚴格，發(fā)放的路引要注明持有人的姓名、住地、職業(yè)、出發(fā)地、目的地、歸來日期等。各關(guān)津都有巡查司盤查過往路人，沒有路引立即拘留，沒有路引客棧不得留宿。這些做法（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)出民眾對社會安定的訴求

  B．抑制了社會活力

  C．有利于對無業(yè)游民的全面整治

  D．加強了君主專制
  組卷：1引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（本題共3題，第25題25分，第26題12分，第27題15分，共52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  

  時間	大事
  1841年	兩廣總督祁貢上《請推廣文武科試疏》，提出變革選官制度的動議。
  1864年	李鴻章提出“欲覓制器之器于制器之人，則或?qū)ＴO(shè)科取士”。
  1898年	清廷加設(shè)經(jīng)濟特科，選拔“經(jīng)時濟變之才”。
  1898年	6月23日光緒帝發(fā)布上諭改試策論；9月，慈禧太后下令所有考試悉照舊制。
  1901年	清政府通令各省書院改為學(xué)堂，各府、州、縣學(xué)改為中小學(xué)堂。
  1901年	頒布《學(xué)堂選舉鼓勵章程》，凡由學(xué)堂考試合格畢業(yè)生，均給予出身，對成績優(yōu) 秀者再行考試，殿試后“因材器使，優(yōu)予官階”。
  1903年	頒布《獎勵游學(xué)畢業(yè)生章程》，規(guī)定留學(xué)生歸來后的待遇和地位。
  1904年	頒布《奏定學(xué)堂章程》，統(tǒng)一全國學(xué)制，并對國內(nèi)學(xué)堂畢業(yè)生的出身和獎勵做 出規(guī)定。學(xué)堂選官制度正式建立。
  1905年	直隸總督袁世凱、湖廣總督張之洞等請立?？婆e以便推廣學(xué)堂，被清廷采納。
  1905年	擬定《奏定考驗出洋畢業(yè)生章程》，規(guī)定對留學(xué)生根據(jù)考試優(yōu)劣給予官職。留 學(xué)生選官制度確立。
  1913年	北洋政府頒布《文官考試法草案》，文官考試制度建立。

  ——依據(jù)《中國近代史》選編請仔細閱讀表格中信息，從中提出一個論題，并運用所學(xué)知識進行闡述。（要求：論題明確，緊扣材料，闡述合理。）
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 17-19世紀重要的國際會議概覽
  

  時間	會議名稱	與會國	會議主題
  1648年	威斯特伐利亞和會	幾乎所有歐洲國家	恢復(fù)歐洲和平
  1814～1815年	維也納會議	幾乎所有歐洲國家	恢復(fù)被拿破侖戰(zhàn)爭破壞的歐洲封建秩序
  1818年	亞琛會議	俄、奧、普、英、法	維護封建正統(tǒng)，鎮(zhèn)壓革命運動
  1820年	特洛波會議	俄、奧、普、英、法	維護歐洲協(xié)調(diào)，反對革命
  1821年	萊巴赫會議	俄、奧、普、英、法	維護歐洲均勢，鎮(zhèn)壓革命運動
  1822年	維羅納會議	俄、奧、普、英、法	維護歐洲和平秩序

  ——摘編自王繩祖主編《國際關(guān)系史?第二卷?1814-1871年》材料二 1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了《關(guān)于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織，這奠定了聯(lián)合國成立的基礎(chǔ)。1944年8～10月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為“中國建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容。1945年6月25日，聯(lián)合國制憲會議一致通過《聯(lián)合國憲章》。
  ——摘編自張海鵬主編《中國近代通史?第九卷?抗日戰(zhàn)爭》
  材料三 17世紀以來的國際法（或具有國際法性質(zhì)的條約、公約）舉要
  

  時間	國際法名稱
  1625年	《戰(zhàn)爭與和平法》（格勞秀斯）
  1899年	《國際爭端和平解決公約》（海牙國際會議）
  1919年	《國際聯(lián)盟盟約》（巴黎和會）
  1928年	《非戰(zhàn)公約》
  1945年	《聯(lián)合國憲章》（舊金山會議）
  1949年	《日內(nèi)瓦和平解決國際爭端總議定書》（聯(lián)合國大會修訂）

  ——摘編自劉德斌主編《國際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析17-19世紀前期國際秩序的主要特點。
  （2）根據(jù)材料二、三概述中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的活動，并結(jié)合所學(xué)知識說明國際社會制定國際法的作用。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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