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2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)六年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(30分)

  • 1.看拼音,寫詞語。
    yōng dài
     
    pān dēng
     
    hún zhuó
     
    jǔ sàng
     
    dì yù
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.下列詞語中字形、加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:11引用:3難度:0.9
  • 3.下列各組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:46引用:8難度:0.8

二、閱讀與理解(40分)

  • 10.閱讀下列兩則材料,完成小題。
    材料一:
    記者專訪國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)空間運(yùn)載委員會(huì)副主席楊宇光(節(jié)選)       記者:請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下天舟一號(hào)。
          楊宇光:天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船,采用兩艙構(gòu)型,由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)10.6米,艙體最大直徑3.35米,起飛重量約13噸,物資運(yùn)輸能力約為65噸,推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸,具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。
    材料二:
          ①我是太空“快遞小哥”--天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。我需要把貨物送到“客戶”--天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。
          ②我決心一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”--運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的,若想運(yùn)更多貨物,我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí),盡可能減肥。我請(qǐng)來“健身教練”--科研人員助我一臂之力。
          ③“教練”決定先幫我減腰部贅肉。經(jīng)過多次試驗(yàn),他將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式,這種設(shè)計(jì)保留結(jié)構(gòu)受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,將腰部的重量降低到原來的50%左右,絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。
          ④“教練”十分嚴(yán)格,連我的“皮下脂肪”也不放過,他通過控制加工溫度等方法盡可能讓我的外部壁板變薄。這樣,我的體重又減輕了30千克左右。
          ⑤不僅如此,我的“教練”連貨架也不放過,他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了多種先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。
          ⑥瘦身計(jì)劃圓滿完成,我變得既輕又強(qiáng)壯。
    (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)小明想了解天舟一號(hào)的基本情況應(yīng)該閱讀材料
     
    ,從中了解到它的
     
     
    等情況。
    (2)閱讀材料二第③~⑤自然段,“我的瘦身計(jì)劃”先減腰部贅肉,辦法是
     
    ,再去除“皮下脂肪”,辦法是
     
    ,又選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。
    (3)材料一和材料二都介紹了天舟一號(hào),你更喜歡哪一則材料?簡(jiǎn)要說明理由。
     

    (4)閱讀上面兩則材料后結(jié)合下面的閱讀鏈接,請(qǐng)把你的感悟?qū)懺谙旅娴臋M線上。
    【閱讀鏈接】
          航天試驗(yàn)從來沒有平坦大道,總是與高風(fēng)險(xiǎn)為伴,可謂“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶頸和挫折,航天人都承受著常人難以想象的巨大壓力,有時(shí)甚至?xí)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)出寶貴的生命,惟其艱難,方顯勇毅;惟其磨礪,始得玉成。航天探索是勇敢者的事業(yè),只有不懼失敗、跌倒后重新爬起、繼續(xù)砥礪前行的人,才能摘得世界科技高峰上的明珠。
    (摘編自《中國(guó)航天報(bào)》評(píng)論員文章)
     

    組卷:21引用:4難度:0.5

三、我的習(xí)作(30分)

  • 11.根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物,展開豐富的想象,創(chuàng)編一個(gè)故事,題目自擬。
          要求:(1)故事圍繞主要人物展開。(2)故事情節(jié)完整,盡可能吸引人。(3)試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境及人物的心理活動(dòng)。
          環(huán)境:夏日傍晚的河堤上
          人物:明明 河邊玩水的同學(xué)

    組卷:1引用:1難度:0.5
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