2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽(yáng)市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（下）月考?xì)v史試卷（4月份）

一、單選題（本大題共30小題，每小題2分，共計(jì)60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．《尚書?五子之歌》中說(shuō)“民惟邦本，本固邦寧”?！渡袝?泰誓》中記載有“民之所欲，天必從之”；“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”。這體現(xiàn)了《尚書》具有（　?。?/h2>

  A．重農(nóng)觀念

  B．民本思想

  C．民治思想

  D．民生主義
  組卷：0引用：6難度：0.5

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• 2．某西方學(xué)者曾說(shuō)：“中國(guó)煉丹術(shù)的基本思想向西推進(jìn)，傳遍了整個(gè)歐洲如果我們承認(rèn)煉丹術(shù)是近代化學(xué)的先驅(qū)，那么中國(guó)煉丹術(shù)原有的理論，便可看作制藥化學(xué)最早的規(guī)范。”據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．中國(guó)古代煉丹術(shù)具有科學(xué)的理論原理

  B．中國(guó)最早創(chuàng)立了近代制藥化學(xué)學(xué)科

  C．中國(guó)煉丹術(shù)對(duì)近代化學(xué)產(chǎn)生了重要影響

  D．西方近代制藥化學(xué)完全從中國(guó)引進(jìn)
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 3．《吉爾伽美什》的前半部分只是人類早期的人與神之史詩(shī)，但在后半部分的敘述中消解了吉爾伽美什作為神的英雄形象，建立了作為凡人的英雄形象。吉爾伽美什經(jīng)歷了從“三分之二是神，三分之一是人”的半神式英雄到有情感、有恐懼、有智慧的凡人式英雄的發(fā)展演變過(guò)程。這反映了（　?。?/h2>

  A．漢謨拉比時(shí)代社會(huì)的生產(chǎn)情況

  B．兩河流域居民樸素的人本英雄觀

  C．西亞文明對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大

  D．自然環(huán)境影響了區(qū)域文化的發(fā)展
  組卷：7引用：9難度：0.6

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• 4．古代埃及人創(chuàng)造了象形文字，是世界上最古老的文字之一，如表是某學(xué)者整理的埃及象形文字與字母文字的演變對(duì)照表。據(jù)此可知，該學(xué)者認(rèn)為（　?。?br />

  埃及象形文字	原始閃語(yǔ)	腓尼基字母	希臘	早期拉丁	晚期拉丁

  A．希臘是東西方文明溝通的橋梁

  B．埃及象形文字是字母文字的鼻祖

  C．西方的字母文字起源于腓尼基

  D．埃及文化與希臘文化具有同源性
  組卷：13引用：20難度：0.8

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• 5．阿拉伯帝國(guó)的地理學(xué)家不僅將以亞里士多德和托勒密為代表的古希臘、羅馬地理學(xué)加以發(fā)揮，再通過(guò)西班牙和西西里島傳回西方，而且把在本國(guó)形成或發(fā)展的地圓說(shuō)、潮汐成因?qū)W說(shuō)、天文學(xué)、磁針羅盤和準(zhǔn)確的制圖術(shù)傳入西方。據(jù)此可知，阿拉伯文化（　　）

  A．反映了東西方的文化沖突

  B．成為歐洲文明的源頭

  C．促進(jìn)了世界文明交融發(fā)展

  D．引領(lǐng)世界文化的潮流
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 6．希臘神話中的諸神“被賦予與人類相類似的屬性一具有人的體魄，具有人的弱點(diǎn)和需求”。這反映了古希臘（　?。?/h2>

  A．追求物質(zhì)生活	B．倡導(dǎo)禁欲主義
  C．崇尚人文精神	D．宗教觀念淡薄
  組卷：13引用：7難度：0.6

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• 7．蘇格拉底說(shuō)：“我的母親是個(gè)助產(chǎn)婆，我要追隨她的腳步，我是個(gè)精神上的助產(chǎn)士，幫助別人產(chǎn)生他們自己的思想?！碧K格拉底以傳授知識(shí)為生，做一名不取報(bào)酬也不設(shè)館的社會(huì)道德教師，他的任務(wù)就是整天到處找人談話，討論問(wèn)題，探求對(duì)人最有用的真理和智慧。這體現(xiàn)了他致力于（　　）

  A．傳授辯論、演說(shuō)、修辭等技巧

  B．用知識(shí)和理性去認(rèn)識(shí)和解釋世界

  C．培養(yǎng)知識(shí)淵博的社會(huì)道德教師

  D．破除封建神學(xué)對(duì)人們的思想束縛
  組卷：26引用：6難度：0.6

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• 8．中世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了很多屬于騎士文學(xué)的作品，它們所講述的一般都是主人公通過(guò)自己的努力和朋友們的幫助，打敗禍害一方的惡人的故事。且在主人公的經(jīng)歷中，包含了大量非宗教因素。騎士文學(xué)興起的制度背景是（　　）

  A．教會(huì)權(quán)力的膨脹	B．封建等級(jí)的實(shí)施
  C．議會(huì)制度的形成	D．古典民主制的傳承
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 9．拜占庭帝國(guó)即是東羅馬帝國(guó)，信仰東正教并傳承著希臘文化。14世紀(jì)時(shí)，信仰伊斯蘭教的奧斯曼土耳其不斷入侵，使拜占庭學(xué)者帶著大批的古希臘和羅馬的藝術(shù)珍品及文學(xué)、歷史、哲學(xué)等書籍，紛紛逃往西歐避難，在那里講授希臘輝煌的歷史和文化。由此可見(jiàn)（　?。?/h2>

  A．天主教文化受到批判和改造

  B．奧斯曼帝國(guó)興起使文化中心轉(zhuǎn)移

  C．意大利具有成熟的文化體系

  D．政治格局的變動(dòng)影響文化的發(fā)展
  組卷：77引用：69難度：0.6

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• 10．有印度學(xué)者認(rèn)為，“印度生活在多層面中，不同世紀(jì)并存在我們的土地上，印度有些地區(qū)和世界其它發(fā)達(dá)國(guó)家一樣，有些地方還固守著傳統(tǒng)”“印度社會(huì)民主制度與宗教傳統(tǒng)、寺廟圣所與科學(xué)基地、理性與迷茫都是那么對(duì)立地、難以理解地交織在一起，這是印度文化奇異的景觀”。這反映印度文化最突出的特點(diǎn)是（　　）

  A．傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性結(jié)合	B．本土性與世界性結(jié)合
  C．宗教性與科學(xué)性結(jié)合	D．多樣性與包容性結(jié)合
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 11．13世紀(jì)時(shí)，越南創(chuàng)造了自己的文字——喃字，它是將兩個(gè)漢字結(jié)合在一起而形成的一個(gè)新字。越南民間口語(yǔ)文學(xué)廣泛使用喃字，但文人、貴族大多都輕視喃字。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)越南（　?。?/h2>

  A．文化呈現(xiàn)分層特點(diǎn)	B．民族文化發(fā)展迅速
  C．民間抵制中華文化	D．實(shí)行民族歧視政策
  組卷：1引用：7難度：0.5

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二、材料分析題（本大題包括3小題，第31題14分，第32題14分，第33題12分，共40分。

• 32．古代海上絲綢之路的發(fā)展歷程，見(jiàn)證了中國(guó)與沿線國(guó)家的友好往來(lái)、平等交往的歷史，對(duì)建設(shè)21世紀(jì)的“海上絲綢之路”具有重要的參考價(jià)值。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  魏晉南北朝時(shí)期，由于海運(yùn)和造船業(yè)的發(fā)達(dá)，中外海上交通有了重大發(fā)展。從廣州出發(fā)，沿馬來(lái)半島，經(jīng)印度洋到達(dá)阿拉伯巴格達(dá)的海上中西航線已初步形成。這條被譽(yù)為“海上絲綢之路”的航線，有力促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流。這時(shí)期中國(guó)與外國(guó)的水陸交通、商貿(mào)、文化交流都超越了前代，并為以后隋唐時(shí)期中外關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
  ——摘編自詹子慶《中國(guó)古代歷史上冊(cè)》材料二  宋代是海外貿(mào)易得到空前發(fā)展的時(shí)期。較之前代，宋代港口廣泛分布于北起京東路、南至海南島的廣大區(qū)域，數(shù)量有了明顯增長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的貿(mào)易范圍已遠(yuǎn)至紅海沿岸及非洲東海岸。不但進(jìn)出口的商品種類增加，而且貿(mào)易額也有所擴(kuò)大，一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬(wàn)貫。政府對(duì)海外貿(mào)易采取了鼓勵(lì)支持的態(tài)度，“江海求利，以資國(guó)用”。
  ——摘編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》材料三  明朝洪武三年（1370）政府實(shí)行閉關(guān)自守政策，禁止商船出海貿(mào)易，海上絲綢之路一度中斷。鄭和下西洋以后，海禁屢開(kāi)屢禁?？偟膩?lái)看，明清政府對(duì)海外貿(mào)易的態(tài)度越來(lái)越保守。不過(guò)隨著西方殖民主義的入侵，形成一些新的航路，如通過(guò)馬尼拉至拉丁美洲的航線便是這個(gè)時(shí)期由西班牙開(kāi)辟的。
  ——摘編自藍(lán)勇《中國(guó)歷史地理學(xué)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該時(shí)期“海上絲綢之路”發(fā)展的背景，并說(shuō)明其影響。
  （2）根據(jù)材料二概括宋代海外貿(mào)易空前發(fā)展的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其原因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在對(duì)外方面，明清政府的政策和同時(shí)期西方國(guó)家的不同之處。
  組卷：6引用：5難度：0.6

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• 33．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  國(guó)際人口遷移是指人口跨越國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間（通常為1年）的遷移活動(dòng)。近代國(guó)際人口遷移即地理大發(fā)現(xiàn)以后到第二次世界大戰(zhàn)以前的國(guó)際人口遷移（如圖）。這一時(shí)期，大規(guī)模的人口遷移主要有歐洲向美洲、非洲向美洲、歐洲向澳大利亞和新西蘭以及亞洲向外移民四種流向。人口的遷移，伴隨著物種、技術(shù)的交流與傳播，以及文化的沖突與融合。
  
  ——摘自杜德斌主編《世界經(jīng)濟(jì)地理》人口遷移對(duì)遷入國(guó)和遷出國(guó)帶來(lái)的影響是多樣的。請(qǐng)擬定一個(gè)標(biāo)題，表達(dá)你對(duì)人口遷移的態(tài)度，并結(jié)合圖文材料中的一個(gè)流向從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物種傳播、文化交流等方面論證你的結(jié)論。要求：標(biāo)題態(tài)度鮮明，史論結(jié)合，表述成文。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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