新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 生物圈中的綠色植物》2017年單元檢測(cè)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．桃花的（ ?。┙Y(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子
組卷：9引用：9難度：0.7 -
2．葡萄是樂山常見的水果。一棵茂盛的葡萄樹要結(jié)出好吃的葡萄，要經(jīng)過（ ?。┑葟?fù)雜的過程。
組卷：40引用：22難度：0.7 -
3．如圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽光下照射4小時(shí)后從植株上取下的，用酒精除去這片葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍(lán)褐色，這說明植物的光合作用（ ?。?/h2>組卷：33引用：3難度：0.5 -
4．一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說：考考你，冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr？小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后，奶奶滿意地笑了。你認(rèn)為小明說的關(guān)鍵是：冰箱能夠（ ?。?/h2>
組卷：93引用：28難度：0.5 -
5．把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是（ ）
組卷：61引用：17難度：0.9 -
6．把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)長出水稻秧苗來，原因主要是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：46難度：0.7 -
7．保存種子的適宜條件是（ ）
組卷：86引用：114難度：0.7 -
8．下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：25難度：0.9 -
9．通過實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義（ ）
組卷：25引用：20難度：0.9 -
10．下列屬于間接破壞森林行為的是（ ）
組卷：10引用：42難度：0.7 -
11．蕨類植物的植株一般苔蘚植物高大的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：474引用：81難度：0.9 -
12．在解剖觀察菜豆種子時(shí)，你可以觀察到菜豆的子葉是和下面的哪一結(jié)構(gòu)直接相連接的（ ）
組卷：29引用：16難度：0.7 -
13．我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的（ ?。?/h2>
組卷：1011引用：100難度：0.9 -
14．松樹的松果與桃樹的桃子，它們最根本的區(qū)別在于（ ?。?/h2>
組卷：34引用：34難度：0.9
二、簡(jiǎn)答題：
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42．通常情況下，用精制大米播種能長出水稻的幼苗嗎？為什么？
組卷：2引用：3難度：0.5 -
43．給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉．兩瓶內(nèi)水面高度相同．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．
（1）你提出的問題是：．
（2）根據(jù)問題，你作出的假設(shè)是：．
（3）你打算這樣做實(shí)驗(yàn)：．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi)，錐形瓶的水位．另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象．
（5）根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是．組卷：38引用：7難度：0.1