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2022年山東省濟(jì)寧市微山縣中考語(yǔ)文二模試卷

發(fā)布:2024/11/8 22:30:2

一、基礎(chǔ)積累(共10分)

  • 1.閱讀下面短文,完成小題。
          2022年冬奧會(huì)是“中國(guó)式浪漫”的放時(shí)刻。我們從中讀出了中國(guó)式浪漫的簡(jiǎn)樸、美好、大氣和溫暖,它深深地刻于你我的內(nèi)心深處。保護(hù)北上的“斷鼻家族”回到家園書(shū)寫(xiě)的是;開(kāi)幕式上的大大小小雪花承的是;情到來(lái)時(shí)的同聲相映傳達(dá)的是。中國(guó)人的浪漫是一種薄發(fā)力量,是不斷取的力量,是涵養(yǎng)心靈的激情,是“志不可滿(mǎn),樂(lè)不可極”的中國(guó)自信。這是14億多中國(guó)人民與全世界人民手同行、共創(chuàng)未來(lái)的美好(期許/期望),更是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)又一輝煌的見(jiàn)證。讓我們一起凝聚這份自豪的榮光,擔(dān)起一份光榮的使命,高奧運(yùn)圣火,(燃起/點(diǎn)燃)奮斗的激情,讓“中國(guó)式浪漫”在厚重而又充滿(mǎn)創(chuàng)新活力的中華文明的長(zhǎng)河中不斷延伸,放射出更加璨的文明之光。
    (1)下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.相映放(zhàn) 刻(juān)
    B.薄發(fā)承(zài) 情(yí)
    C.涵養(yǎng)?。╦í) 手(xié)
    D.輝煌高(jíng) 璨(cuǐ)
    (2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.期許 燃起
    B.期望 點(diǎn)燃
    C.期許 點(diǎn)燃
    D.期望 燃起
    (3)在文中橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.①美美與共之浪漫 ②兼容并蓄之浪漫 ③堅(jiān)毅果敢之浪漫
    B.①兼容并蓄之浪漫 ②美美與共之浪漫 ③堅(jiān)毅果敢之浪漫
    C.①美美與共之浪漫 ②堅(jiān)毅果敢之浪漫 ③兼容并蓄之浪漫
    D.①兼容并蓄之浪漫 ②堅(jiān)毅果敢之浪漫 ③美美與共之浪漫

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.7
  • 3.下列表述正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7

四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

  • 9.閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
    父親的課堂
    明前茶
          ①他還記得中考結(jié)束那年,父親回家探親時(shí),進(jìn)得家門(mén)第三天,就嫌棄他的憊懶、柔弱、優(yōu)柔寡斷與吃飯慢,決定帶他去騎行川藏線(xiàn)。
          ②身為軍人,父親說(shuō)干就干,立刻買(mǎi)了一輛新的山地車(chē)、折疊式帳篷、迷你壓力鍋,還有沖鋒衣什么的,馬上帶他進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,每天騎行50公里。
          ③當(dāng)時(shí),他很不樂(lè)意父親這般不容分說(shuō)地干預(yù)他的生活,中考好不容易結(jié)束了,不是應(yīng)該躺在沙發(fā)上緊握游戲手柄么?一個(gè)時(shí)常在兒子的生活中缺席的男人,憑啥對(duì)他的性情與吃飯速度指手畫(huà)腳?他好幾天幻想著自己在父親面前爆發(fā)并摔門(mén)而去,然而,不知為什么,一到父親那張黑紅的國(guó)字臉面前,他就像新兵見(jiàn)到連長(zhǎng),滿(mǎn)腹的委屈與憤懣都咽了回去。
          ④母親看著不忍,在廚房里小聲爭(zhēng)辯,說(shuō)兒子還沒(méi)有完全發(fā)育好,他身體瘦高,穿著沖鋒衣頂風(fēng)上坡時(shí),像一只翼裝大鳥(niǎo),“你就不擔(dān)心他路上生病嗎?”
          ⑤父親淡淡地說(shuō):“我唯一的兒子,我有數(shù)。聽(tīng)著,我不想他長(zhǎng)大后經(jīng)不起磋磨,這會(huì)害了他自己。”
          ⑥母親不響了,只是給父親的行囊中硬塞了十幾條巧克力,和6支防曬霜。
          ⑦那場(chǎng)砥礪風(fēng)雨和暴曬的騎行中,父子間起過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí),他已經(jīng)忘了。他記得的,是父親滿(mǎn)是老繭的大手,一手死死地摁住他的腦瓜,一手幫他涂防曬霜的場(chǎng)景;是父親把方便面底下臥著的茶葉蛋,硬塞到他碗里的場(chǎng)景;是高原上的冰雹雨降臨時(shí),父親不容分說(shuō)把唯一的不銹鋼臉盆頂在他頭上的場(chǎng)景;是父親站在高坡上,朝坡下倒臥不起的他怒目而視的場(chǎng)景……是的,他是怎么撐下來(lái)的,這318國(guó)道上煉獄般的25天?可能,支撐他的,是父親不經(jīng)意間流露出的些許輕蔑與失望吧,父親跟沿途的修車(chē)鋪老板、小飯館伙計(jì)、小旅館老板表達(dá)了同一個(gè)意思:這小子,百無(wú)一用是書(shū)生,老劉家的精神氣,到他這一輩,恐怕要斷。我這一趟拉他出來(lái),就是想練一練他的精神氣。
          ⑧他一直不服父親給他貼的標(biāo)簽:書(shū)生怎么就百無(wú)一用了?老劉家的精神氣,為什么由你說(shuō)了算,而不是由我說(shuō)了算?等著吧,總有一天,我的筋骨會(huì)結(jié)實(shí),我的目光會(huì)銳利,我會(huì)修山地車(chē),會(huì)在強(qiáng)風(fēng)中搭帳篷,會(huì)看北斗七星尋找方向,會(huì)在曠野上點(diǎn)燃篝火,我將會(huì)比你更耐壓、更有眼光。我等著,等你老了,看你會(huì)不會(huì)像今天這樣自以為是、剛愎自用。
          ⑨為此,他在騎行的后半段路上目光如炬,沉默是金,連父親給他挑破腳上的水泡,并給膝頭敷上膏藥時(shí),他都咬著牙一聲不吭。他看到,父親臉上深不見(jiàn)底的威嚴(yán)裂開(kāi)了口子,一絲顫栗掠過(guò)他的腮幫肌肉。就在他在心里舉拳怒吼“不要你心疼”時(shí),那條口子已經(jīng)合攏,父親掉頭而去,絲毫不帶感情地說(shuō):“熄燈睡覺(jué),明天6點(diǎn)半開(kāi)始騎行,要躲過(guò)下午三點(diǎn)以后的雷暴。”
          ⑩他最終和他滄桑滿(mǎn)面的自行車(chē),一同見(jiàn)到了布達(dá)拉宮。仰望那聳立在高天薄云之下的神圣殿堂,一塵不染的白色樓宇中簇?fù)碇C穆的深紅樓宇,只一瞬間,他的眼淚就流了一臉。他意識(shí)到,他的少年時(shí)代提前結(jié)束了,而這一切,都是拜父親所賜,他不知道應(yīng)該感激他,還是怨恨他。
    ?十年后,他成為一名博士生,在大學(xué)的高分子實(shí)驗(yàn)室里,師兄弟們一邊做著對(duì)比實(shí)驗(yàn),一邊聊起“父親的課堂”。他發(fā)現(xiàn),大部分都市男生都在成長(zhǎng)的某一刻,受到父親毫不留情的敲打。
    ?有人被要求自己組裝家具,父親指導(dǎo)他看說(shuō)明書(shū),剛裝好書(shū)柜的外框架,就把沖擊鉆、膨脹螺絲和工具箱一股腦兒交給了他,父親就出門(mén)長(zhǎng)跑去了。他打電話(huà)給叔叔、舅舅,所有的人都深表為難,因?yàn)?,誰(shuí)也不能阻擋一個(gè)男人“不是把兒子培養(yǎng)成國(guó)王,就得培養(yǎng)成匠人”的決心。
    ?有人被要求冬泳,哆哆嗦嗦不敢下水,就被父親所在的“老男人冬泳隊(duì)”鼓掌群嘲;而為了耐寒訓(xùn)練,他還被父親強(qiáng)押著,用一大把雪猛搓四肢,直到皮膚下面的血火辣辣地?zé)崞饋?lái)。
    ?有人被要求一個(gè)人坐27個(gè)小時(shí)的綠皮車(chē)去大學(xué)報(bào)到,帶著兩個(gè)28吋的大箱子和一捆被子,父親在火車(chē)只???jī)煞昼姷能?chē)站上,把自己的遮陽(yáng)帽往兒子頭上一扣,就掉頭而去。
    ?還有人在假期被要求,每隔一天值一次夜班,獨(dú)自陪護(hù)病重的爺爺,在深夜,每過(guò)一個(gè)小時(shí),就要起床探看吸氧面罩后面的爺爺是否有任何異樣,是否需要喝水或咳痰。他必須,學(xué)會(huì)為吊著水的爺爺穿脫衣服、擦拭身體、按摩翻身,查看有沒(méi)有褥瘡等意外的發(fā)生。父親教給他護(hù)理手法,教給他與護(hù)士和值班醫(yī)生打交道的方式,教給他直面生死的勇氣。
    ?可能,相比母親那種柔軟包容的管教方式,父親的教育都是有點(diǎn)硌人的,可到了男生成年后,回過(guò)頭來(lái)看,這種嚴(yán)厲的課堂,卻是為他們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)補(bǔ)了一次鈣,讓他們從精神上到身體上,都強(qiáng)健了起來(lái)。
    (1)文章講到了哪些“父親的課堂”,有什么樣的作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括補(bǔ)全表格。
    “父親的課堂”內(nèi)容 作用
    騎行川藏線(xiàn) 鍛煉心性,改掉壞習(xí)慣
    被要求自己組裝家具
     
     
    鍛煉耐寒能力
    自己坐27小時(shí)火車(chē)去學(xué)校
     
    假期陪護(hù)重病的爺爺
     
    (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃線(xiàn)句子。
    (3)文章第⑩段說(shuō)“他不知道應(yīng)該感激他,還是怨恨他”,“感激”“怨恨”分別指什么?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析并談?wù)勀愕睦斫狻?br />(4)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合文章結(jié)尾段加以分析。

    組卷:25引用:2難度:0.3

五、寫(xiě)作(共40分)

  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾;溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺的海倫?凱勒;一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛(ài)的你,是否也有被治愈的經(jīng)歷?可能是一次期待的旅行,一句暖心的話(huà),一本有趣的書(shū)……
    請(qǐng)自擬題目寫(xiě)下你被治愈的經(jīng)歷,要寫(xiě)出自己獨(dú)特的思考或感悟。
    要求:
    ①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;
    ②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);
    ③不少于600字;
    ④不得抄襲,不要套作,文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

    組卷:26引用:6難度:0.7
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