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部編版六年級下冊《第3課 古詩三首》2021年同步練習卷(26)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累。
1.
下列詞語書寫完全正確的一項是( ?。?/h2>
A.機杼 王侯 蠟燭
B.樸素 文張 寒食
C.充盈 牽牛星 詠絡
D.棲息 桂花 烏鴨
組卷:384
引用:2
難度:0.7
解析
2.
選擇正確的讀音,填在橫線上。
(1)日暮漢宮
傳
(chuán zhuàn)
蠟燭,輕煙散入五
侯
(hóu hòu)
家。
(2)終日不成章,泣
涕
(dì tì)
零如雨。
(3)盈盈一水
間
(jiān jiàn)
,
脈
(mài mò)
脈不得語。
(4)中庭地白樹
棲
(qī xī)
鴉,冷露無聲濕桂花。
組卷:55
引用:4
難度:0.8
解析
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選擇
7.
字義理解。
章:①詩歌文辭的段落; ②條理;③條目;④截記。
(1)給下面詞語中的“章”選擇正確的解釋。
出口成
章
約法三
章
雜亂無
章
(2)“章”在古詩文中還有特別的含義,“終日不成章”中“章”的意思是
。
組卷:123
引用:6
難度:0.7
解析
8.
閱讀《迢迢牽牛星》,回答后面的問題。
迢迢牽牛星
迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
纖纖擢素手,札札弄機杼。
終日不成章,泣涕零如雨。
河漢清且淺,相去復幾許。
盈盈一水間,脈脈不得語。
(1)這首詩取材于我國古代
的神話傳說,它寫的雖然是天上的事,反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻
。
(2)這首詩中,有一個很關鍵的過渡性句子,它既是前因又是后果,這個句子是
。
(3)這首詩在刻畫織女時,并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動,而是通過
和
來揭示人物的內(nèi)心世界,顯得含蓄深沉,極富藝術感染力。
組卷:66
引用:8
難度:0.5
解析
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