2019-2020學(xué)年浙江省杭州市下城區(qū)啟正中學(xué)九年級(jí)（上）期末科學(xué)模擬試卷

一、選擇題（共18小題，每小題3分，滿分51分）

• 1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

  A．純藍(lán)墨水

  B．冰水

  C．糖水

  D．礦泉水
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．如圖所示的用電器中，工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　?。?/h2>

  A．     電熨斗

  B．    洗衣機(jī)

  C．    電水壺

  D．       電腦
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（　?。?/h2>

  A．X  Y  Z

  B．X   Z  Y

  C．Y  Z  X

  D．Z  Y  X
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 4．血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（　?。?/h2>

  A．紅細(xì)胞

  B．白細(xì)胞

  C．血小板

  D．血漿
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 5．表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，據(jù)此判斷有關(guān)①處物質(zhì)的說法不正確的是（　?。?br />

  陰離子 陽離子	OH-	NO3-
  …	…	…
  ZN2+	不	溶
  Fe2+	①	溶
  …	…	…

  A．①處物質(zhì)的名稱是氫氧化鐵

  B．①處物質(zhì)屬于堿

  C．①處物質(zhì)不溶于水

  D．①處物質(zhì)的化學(xué)式是Fe（OH）2
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 6．人體消化道中，能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是（　　）

  A．口腔

  B．胃

  C．小腸

  D．大腸
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 7．“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說法中需要改正的是
  （　?。?/h2>

  A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

  B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

  C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站

  D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 8．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均不正確的是（　?。?/h2>

  A．除去水中的異味物質(zhì)（加活性炭、吸附、過濾）

  B．除去氫氧化鈉固體因在空氣中變質(zhì)而產(chǎn)生的雜質(zhì)（加入適量的稀鹽酸、蒸發(fā)）

  C．除去二氧化碳中混有的水蒸氣（將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶）

  D．除去鐵釘上的鐵銹（加適量的稀硫酸、取出、洗滌、干燥）
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 9．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO₄^-離子的顏色，而不是 K⁺離子的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒有意義的是（　?。?/h2>

  A．將KMnO4晶體加熱分解，所得固體質(zhì)量減少

  B．觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中K+離子無色

  C．在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K+無反應(yīng)

  D．在KMnO4溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見紫紅色褪去，表明MnO4-離子為紫紅色
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 10．有一瓶Na₂SO₃溶液，由于它可能部分被氧化，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取少量溶液，滴入Ba（NO₃）₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加入足量稀鹽酸，充分振蕩后，仍有白色沉淀。對(duì)此實(shí)驗(yàn)下述結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

  A．Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化

  B．加入Ba（NO）2溶液后，生成的沉淀中含有BaSO4

  C．加硝酸后的不溶沉淀一定是BaSO4

  D．此實(shí)驗(yàn)不能確定Na2SO3是否部分被氧化
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 11．如圖所示，一個(gè)“6V 2W”的燈泡和最大阻值為100歐姆的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，將其接在電壓為U的電路中，則下述判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．若U＜6V，無論怎樣移動(dòng)滑片P，L均不能正常發(fā)光

  B．若U=6V，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電路中的總功率不會(huì)大于2W

  C．若U＞6V，且不損壞燈泡和變阻器，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電路中的總功率一定大于2W

  D．當(dāng)滑片P移動(dòng)到某個(gè)位置時(shí)，L和R的電功率可以相等
  組卷：15引用：1難度：0.5

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四、分析計(jì)算題

• 34．如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間。電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示。
  

  容積	4.5L
  額定電壓	220V
  額定功率	80W
  加熱功率	500W

  （1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和

  相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和

  相連。
  （2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“

  ”時(shí)為保溫?fù)酢Ｐ∶靼l(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，不論加熱多長時(shí)間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是

  。
  （3）該電熱鍋處于高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，使4.5L的水溫度升高54℃需要42min,那么電熱鍋的效率為多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 35．北京時(shí)間2018年3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯和核泄漏事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）日本是一個(gè)多地震的國家，地震和

   

  是地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式。
  （2）中國國際救援隊(duì)15名隊(duì)員參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)。在救援過程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，它由高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成，如圖甲所示。起重時(shí)，將氣墊塞入重物與地面的間隙之間，如圖乙所示。由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)把重物舉起一定高度，氣墊內(nèi)氣體溫度將

   

  （選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能將

   

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
  （3）地震引發(fā)的海嘯導(dǎo)致災(zāi)區(qū)農(nóng)田土壤中的堿性成分較高，農(nóng)作物很難吸收生長所需的水及無機(jī)鹽，致使產(chǎn)量驟減。農(nóng)作物很難吸收水的原因是

   

  。
  （4）地震和海嘯造成日本福島核電站1號(hào)和3號(hào)機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，含有碘-131、銫-137的放射性物質(zhì)泄漏擴(kuò)散。據(jù)調(diào)查，爆炸是由于水泵斷電引起冷卻水停止流動(dòng)，核反應(yīng)堆的主防護(hù)罩內(nèi)溫度不斷升高，產(chǎn)生高溫水蒸氣，與包裹核燃料棒的金屬鋯（Zr）發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO₂），并釋放氫氣；氫氣再與罩內(nèi)的氧氣混合后，在高溫下發(fā)生爆炸。試寫出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。我們?nèi)粘Ｊ秤玫牡恹}中含有碘-127，它與碘-131的主要區(qū)別在于碘原子中的

   

  不同。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析