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新人教版九年級下冊《11.1 生活中常見的鹽》2021年同步練習卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古代染坊常用下列物質中的一種鹽來處理絲綢,這種鹽是( ?。?/h2>

    組卷:291引用:37難度:0.7
  • 2.下列物質的化學式不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:469引用:25難度:0.6
  • 3.含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽,下列物質屬于硫酸鹽的是(  )

    組卷:109引用:12難度:0.9

二、填空題

  • 9.明明同學發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭、炸油條時常常用到發(fā)酵粉或堿面。這是為什么呢?查閱標簽得知:發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸,堿面的主要成分是碳酸鈉。帶著這個問題,他和小組同學一起走進實驗室,展開了一系列的探究活動:
    [設計與實驗一]觀察碳酸氫鈉和碳酸鈉都為白色粉末狀固體。分別取兩種固體少量于試管中,加水振蕩至充分溶解,得到無色溶液。
    [設計與實驗二](1)在白色點滴板里進行如圖1所示實驗,觀察到紫色石蕊溶液都變成
     
    色。
    (2)如圖2所示分別取適量碳酸氫鈉和碳酸鈉粉末于試管中,加入稀鹽酸。觀察到試管甲中都
     
    ,試管乙中澄清石灰水都變渾濁。寫出試管甲中反應的化學方程式:
     
    (任寫一個)。
    [歸納與總結]以上實驗說明,碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液都呈
     
    性;都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體。大家認為:發(fā)酵粉或堿面能用來蒸饅頭、炸油條,是因為
     
    。
    同伴芳芳提出猜想:蒸饅頭、炸油條時溫度都比較高,會不會是受熱后它們都分解了呢?
    [設計與實驗三]芳芳和同學一起設計方案,并用下表中所示的裝置進行實驗,請你幫她完成實驗報告。
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
      加熱碳酸氫鈉時,試管內壁有水珠,澄清石灰水變渾濁 碳酸氫鈉受熱
     
    ,有水和二氧化碳氣體生成
    加熱碳酸鈉時,試管內壁和澄清石灰水都沒有明顯變化
     
    [解釋與結論]由此可知,芳芳的猜想
     
    (填“正確”或“不正確”)。

    組卷:10引用:1難度:0.3
  • 10.醋的主要成分是醋酸,其化學式為CH3COOH,醋不僅是調味品,而且還有較強的滅菌、抑毒的作用。

    小明為判斷家中的米醋含酸量是否合格,取100mL米醋(見標簽)于錐形瓶中,然后再向錐形瓶中逐漸加入一定溶質質量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液,反應過程中,當加入碳酸氫鈉溶液的質量至以下數(shù)值時,對充分反應后錐形瓶中剩余物質的質量進行了記錄,測得的部分數(shù)據(jù)如下,請根據(jù)有關信息回答問題(提示:化學方程式為:CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+H2O+CO2↑)
    加入碳酸氫鈉溶液質量(g) 25 50 100 155 175
    錐形瓶內剩余物質質量(g) 123.9 147.8 195.6 248.4 m
    (1)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為
     
    。
    (2)100mL米醋與足量碳酸氫鈉溶液反應產生的二氧化碳質量為
     
    g,表中m的數(shù)值為
     
    。
    (3)請通過計算判斷該產品含酸量是否合格?(寫出計算過程)

    組卷:546引用:7難度:0.3
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