試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年內(nèi)蒙古赤峰市高考?xì)v史模擬試卷(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.周初分封將周部族、先代部族、殷遺族眾以及眾多蠻夷戎狄都劃在周政與周制的圈子里,周統(tǒng)治者還做了一系列具體的制度上的規(guī)劃,如策命賜物、朝聘盟會、爵制和服制等。據(jù)此可知,西周初期( ?。?/h2>

    組卷:130引用:11難度:0.7
  • 2.漢武帝時期,桑弘羊主持的財政改革對鹽的生產(chǎn)實(shí)行民制官收政策,在市內(nèi)設(shè)官吏定點(diǎn)銷售,在不設(shè)市的小邑和鄉(xiāng)村,特準(zhǔn)中小商人在交納重稅的條件下分銷給消費(fèi)者。此舉意在( ?。?/h2>

    組卷:7引用:12難度:0.6
  • 3.馬球,又稱“擊鞠”“擊球”,源于中亞波斯。唐朝初年,這項(xiàng)運(yùn)動傳入中原地區(qū)后,上至王公貴族,下至民間百姓,甚至婦女都成為參與者。這可以說明唐朝時期( ?。?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.6
  • 4.清代以前,糖品多為高僧、皇族和大臣等上層社會群體所消費(fèi);清中期,糖品消費(fèi)呈現(xiàn)出較大擴(kuò)張趨勢,深度融入了日常生活及社會風(fēng)俗當(dāng)中。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 5.辛亥革命爆發(fā)后,孫中山曾向英、美、德、法四國銀行團(tuán)借款,對方卻以“金融中立”為由拒絕。清帝退位后,袁世凱向四國銀行團(tuán)提出借款,其中包括南京臨時政府急需的700萬兩。在英國公使的推動下,四國銀行團(tuán)在第二天即向南京臨時政府撥銀200萬兩。這說明當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:16引用:8難度:0.7

[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

  • 16.材料:英美一直在秘密地研制原子彈,準(zhǔn)備用于打擊德國。斯大林認(rèn)為,美國的原子彈有兩個作用:第一是縮短戰(zhàn)爭的時間,不讓蘇聯(lián)在打敗和占領(lǐng)日本的過程中起重要作用;第二是作為戰(zhàn)后美國從蘇聯(lián)那里索取讓步的手段。
        政治學(xué)家喜歡歡用“安全困境”這個概念,指的是一個國家為了自身安全而采取行動,但它在這樣做時會損害另一個國家或另外幾個國家的安全,而當(dāng)那些國家也采取措施來維護(hù)它們被損害的安全利益時,它們采取的措施又反過來危及第一個采取行動的國家,結(jié)果就出現(xiàn)了一個不斷加深的互不信任的旋渦。
    --摘編自(美)約翰?劉易斯?加迪斯《冷戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,運(yùn)用“安全困境”理論,分析原子彈的出現(xiàn)加劇了蘇聯(lián)與英美之間互不信任的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,闡述原子彈的出現(xiàn)與美蘇冷戰(zhàn)之間的關(guān)系。

    組卷:2引用:2難度:0.4

[歷史——選修4:中外歷史人物評說]

  • 17.材料 顧方舟(1926-2019),病毒學(xué)家,北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院校長,脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1955年,江蘇暴發(fā)大規(guī)模脊髓灰質(zhì)炎疫情,顧方舟團(tuán)隊(duì)臨危受命,在昆明建立醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所,開始自主研制疫苗。1960年底,首批500萬份疫苗在全國11個城市推廣。1964年成功改進(jìn)劑型,將需冷藏的液體疫苗制成固體糖丸,一名兒童只需服用一枚糖丸就可達(dá)到免疫效果。脊髓灰質(zhì)炎的年平均發(fā)病率大幅下降。1990年,全國消滅脊髓灰質(zhì)炎規(guī)劃開始實(shí)施。2000年,“中國消滅脊髓灰質(zhì)炎證實(shí)報告簽字儀式”在北京舉行,顧方舟作為代表簽下了自己的名字,中國進(jìn)入無脊髓灰質(zhì)炎時代?!拔乙簧蛔隽艘患拢褪亲隽艘活w小小的糖丸?!鳖櫡街垡宦菲D辛跋涉,護(hù)佑中國兒童遠(yuǎn)離小兒麻痹癥,中華人民共和國成立70周年前夕,黨和人民授予他“人民科學(xué)家”國家榮譽(yù)稱號。
    --摘編自《中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗之父顧方舟》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括顧方舟對中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明顧方舟、屠呦呦等先進(jìn)人物體現(xiàn)的時代精神。

    組卷:6引用:8難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正