人教部編版八年級下冊《4.3 海峽兩岸的交往》2024年同步練習卷（24）

一、選擇題

• 1．如圖漫畫中的一位“母親”懷抱中有兩位“孩子”，她正在等待另一位“孩子”回來。據(jù)所學知識，你判斷這位“孩子”很可能是（　?。?/h2>

  A．香港

  B．澳門

  C．西藏

  D．臺灣
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 2．“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；兩岸暫時別離，終有團圓的時候?！痹斐山裉臁皟砂稌簳r別離”的直接原因是（　?。?/h2>

  A．日本割占臺灣島	B．荷蘭殖民者搶占臺灣
  C．國民黨政府敗退臺灣	D．“臺獨”分子分裂臺灣
  組卷：138引用：21難度：0.5

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• 3．毛澤東說：“我們都是中國人。三十六計，和為上計。”毛澤東這段話所反映的基本思想是（　?。?/h2>

  A．用武力解放臺灣

  B．用“一國兩制”的方式解決臺灣問題

  C．用和平方式解放臺灣

  D．維持臺灣現(xiàn)狀不變
  組卷：41引用：12難度：0.7

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• 4．我國對臺灣的基本方針是（　?。?/h2>

  A．一國兩制	B．和平統(tǒng)一，一國兩制
  C．和平統(tǒng)一	D．使用武力
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 5．標志著海峽兩岸同胞近40年隔絕狀態(tài)被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生歷史性變化是在（　?。?/h2>

  A．“九二共識”

  B．汪辜會談

  C．“八項主張”

  D．臺灣當局被迫調(diào)整“三不”政策
  組卷：3引用：3難度：0.8

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• 6．1992年，使海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步的是（　?。?/h2>

  A．臺灣當局調(diào)整“三不”政策

  B．連戰(zhàn)訪問中國大陸

  C．“九二共識”的達成

  D．實現(xiàn)“三通”
  組卷：23引用：4難度：0.8

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一、選擇題

• 17．1988年1月，第1個臺灣返鄉(xiāng)探親團抵達北京，在八達嶺長城上，他們激動地高呼“到家了！”（見如圖）。該事件表明（　?。?/h2>

  A．海峽兩岸實現(xiàn)通郵、通航、通商

  B．海峽兩岸達成“一個中國”共識

  C．推進祖國和平統(tǒng)一的八項主張得以實現(xiàn)

  D．海峽兩岸長期隔絕的狀態(tài)被打破
  組卷：6引用：5難度：0.6

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二、材料題

• 18．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“一國兩制”的構(gòu)想從實際出發(fā)，兼顧了各方面的實際利益，因而是各方面可以接受的、合情合理的、切實可行的方案。這一構(gòu)想，既體現(xiàn)了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護國家主權(quán)的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實，具有高度的靈活性，是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基礎(chǔ)方針。
  --楊先材《中華人民共和國史》
  材料二：“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”
  --余光中《鄉(xiāng)愁》
  材料三：于右任是參加辛亥革命的國民黨元老。在1962年1月24日病重時在臺灣寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤。”
  （1）根據(jù)以上材料，說明鄧小平創(chuàng)造性地提出“一國兩制”構(gòu)想的重要依據(jù)?！耙粐鴥芍啤睒?gòu)想在我國已取得的成功實踐范例是什么？
  （2）結(jié)合所學知識，你認為當今臺灣問題產(chǎn)生的主要原因是什么？當前，海峽兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一的不利因素是什么？
  （3）材料二、三反映了作者怎樣的思想情感？說明了什么問題？
  （4）結(jié)合所學知識，聯(lián)系材料二、三談?wù)勀銓{兩岸關(guān)系發(fā)展的認識。
  組卷：8引用：2難度：0.2

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