2021-2022學(xué)年海南省陵水縣七年級(jí)(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共計(jì)70分,每道題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。)
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1.在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,最先出現(xiàn)的變化是下列( ?。?/h2>
組卷:48引用:12難度:0.9 -
2.“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( ?。?/h2>
組卷:123引用:33難度:0.9 -
3.“我青春?我健康”主題班會(huì)上,同學(xué)們各抒己見(jiàn)。下列觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.3 -
4.下列關(guān)于人的生殖敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6 -
5.2021年5月22日,“雜交水稻之父”袁隆平逝世,全國(guó)各地人民在朋友圈悼念:“一粥一飯,米香彌漫,飽食者,當(dāng)常憶袁公”,我們?nèi)粘3缘拿罪埡械闹饕獱I(yíng)養(yǎng)成分是( ?。?/h2>
組卷:72引用:14難度:0.8 -
6.合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)健康生活非常重要,下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏癥,不相符的是( )
組卷:9引用:3難度:0.5 -
7.下列物質(zhì)中,全部能夠被消化道直接吸收的一組是( ?。?/h2>
組卷:5引用:5難度:0.7 -
8.關(guān)于消化系統(tǒng)功能的敘述,其中不正確的是( )
組卷:7引用:6難度:0.9 -
9.如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:592引用:63難度:0.7 -
10.關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
11.肺是人體氣體交換的主要場(chǎng)所,下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述,正確的是( ?。?br />①肺泡數(shù)目很多 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
③肺泡壁和毛細(xì)血管都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡分布廣泛組卷:80引用:26難度:0.9 -
12.如圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:102引用:4難度:0.3 -
13.人體的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.6
二、填空題(共計(jì)30分)
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38.某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常。根據(jù)圖一所示,寫(xiě)出縮足反射的途徑:
(2)王某注射葡萄糖溶液后,他的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)部分過(guò)程如下:血糖濃度升高→感受器→傳入神經(jīng)→
(3)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是
(4)王某在廢墟中聽(tīng)從、配合救援人員的救治,最后成功被救出。這個(gè)過(guò)程組卷:2引用:1難度:0.4 -
39.某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度(PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物)進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是
(3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:負(fù)氧離子可以
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?組卷:5引用:1難度:0.5