2015-2016學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高一（下）生物暑假作業(yè)（4）

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1-20每小題2分）

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

  B．艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

  C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

  D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成生命活動(dòng)
  組卷：18引用：32難度：0.9

  解析

• 2．下列各項(xiàng)中，都不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）

  A．細(xì)菌和SARS病毒	B．SARS病毒和HIV病毒
  C．人的胚胎和草履蟲	D．烏龜和病原微生物
  組卷：15引用：13難度：0.9

  解析

• 3．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)

  B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存

  C．人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

  D．單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動(dòng)和反射活動(dòng)
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 4．反射弧離不開神經(jīng)元，病毒在活細(xì)胞中才能生活繁殖。上述事例說明了（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位

  B．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

  C．器官是最基本的生命系統(tǒng)

  D．生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，從小到大排列正確的是（　?。?/h2>

  A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

  B．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

  C．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群

  D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：3引用：4難度：0.9

  解析

• 6．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（　?。?/h2>

  A．一只青蛙

  B．青蛙的表皮細(xì)胞

  C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

  D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
  組卷：443引用：66難度：0.9

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• 7．關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較，正確的是（　　）

  A．藍(lán)藻可以吸收利用CO2，蛔蟲不能吸收利用CO2

  B．藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物，蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物

  C．藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，蛔蟲細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂

  D．藍(lán)藻有葉綠體，蛔蟲沒有葉綠體
  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 8．淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、微生物等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了（　?。?/h2>

  A．群落

  B．種群

  C．生態(tài)系統(tǒng)

  D．生物圈
  組卷：78引用：20難度：0.9

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• 9．一塊農(nóng)田中的所有蝗蟲，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次（　?。?/h2>

  A．種群	B．個(gè)體
  C．群落	D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：10引用：10難度：0.9

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二、非選擇題（共40分）

• 28．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答
  （1）綠眼蟲和變形蟲都是由

   

  構(gòu)成的

   

  生物，由此也可以說明

   

  。
  （2）二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行

   

  。由此也可以說明

   

  。
  （3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中：所有的衣藻構(gòu)成

   

  ，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)

   

  ，整條小河構(gòu)成一個(gè)

   

  。
  組卷：42引用：4難度：0.3

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• 29．如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞．請根據(jù)圖分析回答下列問題（[]填序號，“     ”填對應(yīng)名稱）．
  （1）圖甲是上述二者中的

   

   細(xì)胞，圖乙是

   

  細(xì)胞，判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有[

   

  ]

   

  、[

   

  ]

   

  ，人口腔上皮細(xì)胞則沒有．
  （2）這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的

   

  性，但在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上由于都具有[

   

  ]

   

  、[

   

  ]

   

  和[

   

  ]

   

  ，而使得這兩者之間具有

   

  性．
  （3）由于這兩種細(xì)胞都具有[

   

  ]

   

  ，因而都屬于

   

  細(xì)胞，由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為

   

  生物．
  組卷：7引用：5難度：0.5

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