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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/8/29 0:0:8

一、單選題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列哪個(gè)過(guò)程或場(chǎng)所不能產(chǎn)生ATP(  )

    組卷:23引用:7難度:0.8
  • 2.酵母菌以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸最終形成的產(chǎn)物都有( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 3.細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生水的場(chǎng)所是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 4.顫藍(lán)細(xì)菌、大豆細(xì)胞和草履蟲(chóng)都具有的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 5.對(duì)“檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:24引用:5難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于細(xì)胞中元素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 8.有氧呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生還原氫的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.8
  • 9.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 10.正常生長(zhǎng)的酵母細(xì)胞能合成并積累海藻糖,海藻糖是由兩分子葡萄糖縮合形成的二糖,能夠防止蛋白質(zhì)在冷凍、高溫或干燥時(shí)變性。下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 11.在實(shí)驗(yàn)室中,如果要測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng),最好是檢驗(yàn)其( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.9
  • 12.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列敘述正確的是(  )

    組卷:21引用:3難度:0.8
  • 13.下列結(jié)構(gòu)式表示的物質(zhì)不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:6難度:0.8
  • 14.核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:19引用:6難度:0.6
  • 15.HCV(丙肝病毒)為RNA病毒,在蛋白衣殼外包含脂質(zhì)的囊膜,囊膜上有刺突。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.8
  • 16.下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 17.光合作用過(guò)程中,水的光解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來(lái)自(  )

    組卷:40引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.如圖為核酸的基本組成單位的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:6難度:0.8

三、非選擇題

  • 53.如圖是高等動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)判斷圖甲為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是甲具有
     
    (填編號(hào)),而不具有
     
    (填編號(hào))。
    (2)圖甲和圖乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④和
     
    (填編號(hào)),圖甲乙中都具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
     
    (填編號(hào))。
    (3)圖中⑦的主要成分是
     
    和果膠,⑧的功能包括:將細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開(kāi),還有
     
    (答1點(diǎn)即可)。
    (4)圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
     
    (填編號(hào))。

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)54.太陽(yáng)光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化是生物圈得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),光合作用是能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的重要的生物學(xué)途徑。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)在自然界中植物捕獲光能要依靠特定的物質(zhì)和結(jié)構(gòu),綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素分布在葉綠體的
     
    ,其中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是
     
    。
    (2)為了探究植物的光合作用,科學(xué)家在夏季晴朗的某一天,將一株綠色植物放在密閉、透明的玻璃罩內(nèi),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    ①圖中
     
    點(diǎn)時(shí),該植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。
    ②圖中fg段CO2濃度下降明顯減慢,這與光合作用強(qiáng)度明顯減弱有關(guān),光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是
     
    。
    ③該植株一天內(nèi)
     
    (填“有”或“沒(méi)有”)有機(jī)物的積累,判斷的理由是
     
    。

    組卷:13引用:3難度:0.6
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