2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市五校聯(lián)盟高三（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、單選題：（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）

• 1．“中國(guó)”一詞，目前最早見(jiàn)于西周初期的青銅器“何尊”銘文，其銘辭曰“余其宅茲中國(guó)”。西漢中后期的銅鏡中，亦開(kāi)始出現(xiàn)“中國(guó)”，如“游中國(guó)”“中國(guó)安寧兵不擾”“中國(guó)大寧”等。東漢時(shí)期，此類銅鏡銘文得到延續(xù)。結(jié)合下列圖文可知，這類銅鏡的出土（　　）
  注：陜西西安大唐西市博物館收藏的漢代銅鏡，鏡背鑄有47字銘文，其中包含意義非凡的“人民昌、中國(guó)強(qiáng)”的吉語(yǔ)。

  A．.表明學(xué)術(shù)界對(duì)青銅時(shí)代的劃分有誤

  B．佐證漢代“中國(guó)”國(guó)家觀念的形成

  C．.彰顯了漢代制鏡師高超的雕刻技術(shù)

  D．印證漢代中央集權(quán)政策產(chǎn)生實(shí)效
  組卷：1引用：5難度：0.8

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• 2．春秋時(shí)期晉國(guó)大夫史墨在筮占實(shí)踐中推究人事變化規(guī)律，提出“火勝金”“水勝火”之論；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄒衍以五德（金木水火土）相勝之說(shuō)解釋王朝更替；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思孟學(xué)派將“五行”賦予了倫理道德的內(nèi)容。這些思想（　?。?/h2>

  A．傳承了“敬德保民”的為政理念

  B．反映了思想分化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)

  C．彰顯了對(duì)自然和人文關(guān)系的探索

  D．適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的政治需要
  組卷：26引用：12難度：0.5

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• 3．唐代宗廣德二年（公元764年），劉晏受命辦理漕運(yùn)，全力著手漕運(yùn)改革，并受命招引流民，降低關(guān)中百姓賦稅。漕運(yùn)疏通之后“關(guān)中雖水旱，物不翔貴矣”，南方漕運(yùn)路線成為唐王朝的生命線。這反映了（　　）

  A．唐中央集權(quán)面臨的危機(jī)	B．漕運(yùn)決定了王朝興衰
  C．賦稅制度改革的必要性	D．中唐經(jīng)濟(jì)格局的變遷
  組卷：14引用：10難度：0.5

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• 4．宋仁宗年間曾發(fā)布詔令：“江淮、兩浙、荊湖、福建、廣南州軍舊條，私下分田客非時(shí)不得起移；如主人發(fā)遣，給予憑由，方許別住。多被主人抑勒，不放起移。自今后客戶起移，更不取主人憑由，須每田收田畢日商量去往，各取穩(wěn)便，即不得非時(shí)衷私起移。如是主人非理攔占，許經(jīng)縣論詳。”此詔令說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．“不抑兼并”下土地兼并嚴(yán)重

  B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展使門第觀念淡化

  C．佃農(nóng)對(duì)地主依附關(guān)系的減弱

  D．國(guó)家對(duì)社會(huì)的控制相對(duì)松弛了
  組卷：4引用：10難度：0.5

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• 5．元末，張士誠(chéng)、方國(guó)珍與朱元璋爭(zhēng)奪天下失敗，但余部逃亡海上，繼續(xù)與明朝為敵，而且還與日本海盜相勾結(jié)，共同反明。針對(duì)這一情況，朱元璋說(shuō)：“朕以海道可通外邦，故嘗禁其往來(lái)”。據(jù)此可知，明初實(shí)行海禁主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．海疆不靖帶來(lái)的政治威脅

  B．封建自然經(jīng)濟(jì)心態(tài)下產(chǎn)物

  C．重農(nóng)抑商狹隘思想的體現(xiàn)

  D．西方殖民勢(shì)力的不斷騷擾
  組卷：21引用：9難度：0.7

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• 6．如表為1839年在中英的貿(mào)易中中國(guó)方面進(jìn)出口商品貨值統(tǒng)計(jì)表（單位：西班牙銀元）。對(duì)此解讀合理的是，當(dāng)時(shí)（　　）
  

  進(jìn)口	貨值	出口商品	貨值
  鴉片	13354030	茶葉	9317992
  印度棉	6563124	生絲	2052288
  雜貨（主要是手工制品）	4116873	雜貨	1669644
  珠寶	751455	珠寶	8974776

  A．工業(yè)革命提升了英國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力

  B．白銀大量入華降低商品購(gòu)買力

  C．中英兩國(guó)貿(mào)易的互補(bǔ)性較強(qiáng)

  D．中英貿(mào)易結(jié)構(gòu)隱藏著較大風(fēng)險(xiǎn)
  組卷：10引用：9難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共4小題，每小題17題16分、18題12分、19題12分、20題12分，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。材料：下表為晚清科舉制改革大事記
  

  時(shí)間	大事（該領(lǐng)域自身的發(fā)展演變過(guò)程）	政治事件或其他因素 對(duì)該領(lǐng)域產(chǎn)生的作用
  1841	兩廣總督祁貢上《請(qǐng)推廣文武科試疏》，提出變革選 官制度的動(dòng)議	鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
  1864	李鴻章提出“欲覓制器之器于制器之人，則或?qū)ＴO(shè)一科取仕”	洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
  1898	清廷加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，選拔“經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才”	甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗
  1898	6月23日光緒帝發(fā)布上諭改試策論；9月，慈禧太后下令所有考試悉照舊制	戊戌變法
  1901	張之洞與兩江總督劉坤一提出停罷科舉，未被清廷采納。	庚子事變 清末“新政”
  1905	直隸總督袁世凱、湖廣總督張之洞等請(qǐng)立停科舉，以便推廣學(xué)堂，被清廷采納	日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激

  ——根據(jù)蔣廷黻《中國(guó)近代史》選編請(qǐng)閱讀并根據(jù)表格中信息，自擬一個(gè)論題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就所擬定的論題加以闡述。（要求：寫明論題，緊扣材料，表述成文，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 20．新航路開(kāi)辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，被稱為“哥倫布大交換”，其影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料：
  材料一 在美洲被征服的過(guò)程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒(méi)有天花、白喉等疾病，印第安人對(duì)這些疾病毫無(wú)免疫力，歐洲人帶來(lái)的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個(gè)滅絕。據(jù)估計(jì)原來(lái)有1000萬(wàn)到2500萬(wàn)人口的新西班牙（阿茲特克帝國(guó)），到17世紀(jì)初只剩下不到200萬(wàn)人，同時(shí)期印加人從約700萬(wàn)減少到只有約50萬(wàn)……隨著印第安人大量死亡，勞動(dòng)力來(lái)源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運(yùn)來(lái)黑人，迫使他們?cè)诜N植園里勞動(dòng)。
  --王加豐《世界文化史導(dǎo)論》材料二 （歐洲人）不但自己大發(fā)其財(cái)，同時(shí)一手塑造了整個(gè)新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見(jiàn)的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見(jiàn)的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個(gè)大交換的結(jié)果--從人類觀點(diǎn)視之--也是正負(fù)參半……時(shí)至今日，兩半球之間的動(dòng)植物交換并未停止，依然在進(jìn)行。
  --[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一，指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明歐洲征服美洲的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。
  （2）據(jù)材料二，概括“哥倫布大交換”的特點(diǎn)。
  （3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“哥倫布大交換”的積極影響。
  組卷：269引用：114難度：0.4

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