2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會(huì)尚雅學(xué)校七年級(jí)（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)

• 1．根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。
  ①正是江南好風(fēng)景，

   

  。（杜甫《江南逢李龜年》）
  ②我寄愁心與明月，

   

  。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
  ③

   

  ，好之者不如樂之者。（《《論語》十二章》）
  ④子在川上曰：“

   

  ，不舍晝夜?！保ā墩撜Z》十二章》）
  ⑤潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  ⑥

   

  ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓盼拿洹?br />一輪明月，曾激蕩起詩人心中多少的情懷；一輪明月，醞釀出多少膾炙人口的詩篇。
  李白借半輪秋月抒發(fā)遠(yuǎn)行途中的思鄉(xiāng)之情：
  ①“

   

  ，

   

  ?！?br />李益借一輪明月繪就一幅大漠蒼涼的受降城月夜圖：
  ②“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：23引用：3難度：0.8

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• 3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞或給加點(diǎn)字注音。
  （1）還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn niàng

   

  。
  （2）水藻真綠，把終年zhù xù

   

  的綠色全拿出來了。
  （3）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷

   

  。
  （4）她qiáo cuì

   

  的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
  （5）一shà

   

  時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我鑒賞窗前梧桐的淡泊隨性，屈服自然又抗衡自然，人生的最高境界，不過如此。

  B．新學(xué)期第一次班會(huì)課，李紅對(duì)班級(jí)建設(shè)侃侃而談，賣弄自己的想法，激發(fā)了大家的積極性。

  C．讀書交流時(shí)，眼看大家一直爭(zhēng)執(zhí)不下，他將錯(cuò)就錯(cuò)，將文藝和文學(xué)混為一談，我不禁感受到了他的幽默。

  D．中國(guó)男排在前一天與韓國(guó)苦戰(zhàn)五局后，仍銳氣不減，在決賽中，3：0橫掃日本問鼎亞洲杯?？赐瓯荣?，我內(nèi)心的敬意油然而生。
  組卷：53引用：2難度：0.9

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三、作文寫作

• 11．請(qǐng)以“影響我最深的____”為題，寫一篇作文。
  [提示和要求]
  （1）在“一個(gè)人”“一件事”“一句話”“一次經(jīng)歷”四個(gè)選項(xiàng)中選取一個(gè)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。
  （2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息。
  （3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
  （4）文體不限（詩歌除外），不少于600字。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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四、名著閱讀

• 12．閱讀名著選段，完成下面小題。
        玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
        大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。
        過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
  ??“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
        我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
  （1）以上文字選自魯迅的散文集《

   

  》中《

   

  》這篇文章。
  （2）請(qǐng)你結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)和魯迅所處的那個(gè)時(shí)代，探究他童年特別渴望得到一套《山海經(jīng)》的原因。
  （3）在這部散文集中，魯迅以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)，記敘了自己童年、少年、青年時(shí)代的生活片段。請(qǐng)從下列專題中選取一個(gè)進(jìn)行探究。
        專題一：這部散文集許多文章展現(xiàn)作者可愛的童心，請(qǐng)你結(jié)合這部散文集中一些文章的具體內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。
        專題二：這部散文集塑造了許多鮮活的人物形象，請(qǐng)你選擇兩個(gè)給你留下深刻印象的人，說說他們鮮明的個(gè)性特征。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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