2020-2021學(xué)年江蘇省南通市啟東市建新中學(xué)七年級(jí)（下）月考?xì)v史試卷（2月份）

一、選擇題（每題2分，共30分）

• 1．克盉和克罍?zhǔn)?986年在北京房山出土的兩件青銅器。據(jù)《史記》記載，最初周王是將燕國封給太保召公的，但召公位高權(quán)重，還要繼續(xù)留在鎬京輔佐王室。于是，太保的長子“克”就代替他，成為第一代燕侯。兩件青銅器的銘文中記載了這件事，克盉與克罍也由此得名。對克盉、克罍兩件歷史文物認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/h2>

  A．為西周的分封制提供充分佐證

  B．說明受封貴族必須在都城輔助天子

  C．是目前所發(fā)現(xiàn)周代文物中最重的作品

  D．文物所展示的內(nèi)容出自于《史記》
  組卷：87引用：5難度：0.5

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• 2．復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”源自“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中之一矣”這一名句。此名句出自（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：137引用：58難度：0.9

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• 3．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的主旨。與如圖目錄相關(guān)的標(biāo)題應(yīng)該是（　?。?br />

  目錄 第1節(jié)   秦統(tǒng)一中國 第2節(jié)   西漢建立和“文景之治” 第3節(jié)   漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 第4節(jié)   東漢的興亡

  A．中國境內(nèi)人類的活動(dòng)

  B．早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

  C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族融合
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 4．中央電視臺(tái)出品的美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，解釋了我國各地的美食，中原地區(qū)開始吃上石榴、葡萄、核桃應(yīng)該是在（　?。?/h2>

  A．秦朝

  B．西漢

  C．東漢

  D．三國時(shí)期
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 5．歷史圖片的解讀是學(xué)習(xí)歷史的重要能力，如圖圖片突出反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?br />

  A．北方統(tǒng)一

  B．民族融合

  C．中外交流

  D．文化昌盛
  組卷：328引用：56難度：0.9

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二、非選擇題（每題10分，共20分）

• 16．2018年是改革開放40周年，40年砥礪奮進(jìn)，40年眾志成城。今日之中國，乘開放之風(fēng)，因改革而興，秉創(chuàng)新而強(qiáng)。改革、創(chuàng)新與開放是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，并回答問題。
  【改革篇】
  材料一：商君治秦，法令至行，公平無私……賞不私親近。
  --《戰(zhàn)國策?秦策一》【創(chuàng)新篇】
  材料二：秦朝的政治結(jié)構(gòu)圖
  
  材料三：西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的還企圖謀反。
  --七年級(jí)上冊《中國歷史》教材【開放篇】
  材料四：古

   

  不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識(shí)交流之路。沿著這條路，中國將絲綢、瓷器……傳到西方，也為中國帶來了胡椒……葡萄、石榴。……商品和知識(shí)交流帶來了觀念創(chuàng)新……這是交流的魅力、互鑒的成果。
  --習(xí)近平“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式主旨演講（1）依據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“商君”的做法符合哪一學(xué)派的觀點(diǎn)？“商君治秦”有何歷史意義。
  （2）秦始皇首創(chuàng)了材料二圖中的制度，寫出這一制度的名稱。該朝代為了加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治推行了什么制度？
  （3）針對材料三這種現(xiàn)象，西漢的漢武帝采取了什么建議來加強(qiáng)中央對地方的控制？
  （4）依據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出“

   

  ”應(yīng)該填寫什么？用所學(xué)知識(shí)寫出這條商道的開通有何積極作用？
  組卷：1引用：2難度：0.4

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• 17．閱讀下列材料：
  材料一 中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）
  
  材料二 西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
  材料三 秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，采取了很多措施，也對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。
  請回答：
  （1）材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代（時(shí)期）分別是什么？
  （2）材料二描述的是西周采取的什么制度？
  （3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者統(tǒng)一使用什么文字？統(tǒng)一使用什么貨幣？
  （4）漢武帝為了加強(qiáng)政治上的統(tǒng)一，他采納主父偃的建議實(shí)施了什么措施？漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一，采納了誰的建議，采取什么政策？
  （5）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。
  組卷：37引用：1難度：0.5

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