人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（26）
發(fā)布：2024/11/30 6:0:2
一、單選題
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1．假如老師在批評(píng)你的時(shí)候用了過(guò)激的語(yǔ)言，正確的做法是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．“他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)?！?8歲的陶艷波，辭職陪著失去聽(tīng)說(shuō)能力的兒子一起上學(xué)，12年苦讀，兒子如愿考上了大學(xué)。2015年2月27日，陶艷波當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2014年度人物。從陶媽媽那兒我們體會(huì)到（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．八年級(jí)的小波同學(xué)在期中考試時(shí)，圓珠筆突然壞了，他便打算跟眼前的同學(xué)借一支，恰巧被老師看到了，說(shuō)他考試作弊，還將他趕出考場(chǎng)。這時(shí)，他應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
4．如果沒(méi)有老師，海倫?凱勒就不可能寫(xiě)出巨著《我的老師》；毛澤東是中國(guó)人民的領(lǐng)袖，這與楊昌濟(jì)先生的影響是分不開(kāi)的。據(jù)此我們可以看出（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
5．下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施，不正確的是（ ）
組卷：7引用：16難度：0.7 -
6．有的同學(xué)說(shuō)：“爸媽落伍了，和他們說(shuō)不上幾句話(huà)就要吵架，簡(jiǎn)直無(wú)法溝通交流?！泵鎸?duì)部分同學(xué)與父母交往的窘境，你可以給他們推薦的交流溝通技巧有（ ?。?br />①把握時(shí)機(jī)，一切順從父母的心愿
②考慮環(huán)境，環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同
③選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母進(jìn)行溝通
④溝通講原則，和父母交流要據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓組卷：13引用：4難度：0.7 -
7．孝親敬長(zhǎng)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長(zhǎng)的故事也一直流傳至今，被世人津津樂(lè)道。下列反映該主題的是（ ?。?br />①親嘗湯藥②曾子殺豬③臥冰求鯉④三顧茅廬
組卷：17引用：6難度：0.7 -
8．第七屆全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)經(jīng)過(guò)各省推薦、媒體展示、公眾投票、組委會(huì)推選，共推選出游向紅等10名全國(guó)教書(shū)育人楷模。之所以要營(yíng)造尊師重教的氛圍，是因?yàn)椋ā 。?br />①尊師重教是我們應(yīng)有責(zé)任義務(wù)
②教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石
③尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
④教師傳授了我們?nèi)康闹R(shí)。組卷：6引用：2難度：0.9 -
9．下面是面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)同學(xué)們的一些想法（ ）
組卷：7引用：5難度：0.9 -
10．有的同學(xué)說(shuō)：“爸爸媽媽年紀(jì)大了，很多思想都落后古板了，和他們說(shuō)不上幾句話(huà)就要吵架，所以和爸爸媽媽交流太難太難?！睂?duì)于部分同學(xué)與父母交往遭遇困境的情況，可以給他們推薦的交往藝術(shù)是（ ）
①贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱
②認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)
③爭(zhēng)論辯解，交往之中分對(duì)錯(cuò)
④敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌。組卷：12引用：4難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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29．幾天來(lái)父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，小明一進(jìn)門(mén)，老爸就怒氣沖沖大聲吼道：“你這幾天穿的什么鬼衣服，快點(diǎn)給我換下來(lái)?！毙∶骱懿灰詾槿坏溃骸鞍郑阋蔡贤亮?，我穿得很酷，許多同學(xué)朋友都很羨慕呢！”小明的話(huà)更激起了父親的怒火：“換！立刻換掉！”小明向媽媽求救，可是媽媽也站在爸爸一邊：“你這衣服也太不像話(huà)了，難怪爸爸生氣。趕快換下來(lái)吧！”小明站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，氣急敗壞的爸爸就要?jiǎng)邮帧Ｐ∶鲗?shí)在想不通老爸為什么會(huì)為這點(diǎn)小事大動(dòng)干戈，還要?jiǎng)哟?，一氣之下奪門(mén)而去，整晚沒(méi)有回來(lái)。這可急壞了父母，小明的爸媽為此又生氣又擔(dān)心。后來(lái)經(jīng)多方打聽(tīng)，終于在他的朋友那里找到小明。雖然小明回家了，但他心里仍憋著一口氣，不和爸媽說(shuō)話(huà)。
（1）小明和爸爸產(chǎn)生沖突的原因是什么？
（2）在處理這場(chǎng)沖突中，主人公的做法是否合理？
（3）請(qǐng)你為小明提幾條合理化建議，幫助他擺脫這種狀態(tài)。組卷：87引用：8難度：0.5 -
30．小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定和表?yè)P(yáng)，一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫(xiě)了一個(gè)多星期的手稿被沒(méi)收，還被老師狠狠的批評(píng)了一頓。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題：
（1）老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)各有什么意義？
（2）怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？
（3）如果被老師誤會(huì)了，你會(huì)怎么辦？組卷：18引用：3難度：0.7