人教部編版五年級上冊《1.2 學(xué)會溝通交流》2021年同步練習(xí)卷(30)
發(fā)布:2024/11/7 12:30:2
一、填空題
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1.與人溝通,要勇于表達(dá)自己的
組卷:0引用:2難度:0.7 -
2.真誠的交流需要尊重他人的
組卷:0引用:3難度:0.4 -
3.交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們可以坦誠地向?qū)Ψ?
組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.不同的
組卷:2引用:2難度:0.6 -
5.交流中產(chǎn)生
組卷:0引用:2難度:0.5 -
6.與人溝通要學(xué)會
組卷:1引用:2難度:0.6 -
7.甲、乙兩位同學(xué)在交流對某件事情的看法時(shí),甲同學(xué)強(qiáng)詞奪理,態(tài)度蠻橫;請說一說這么做可能會產(chǎn)生的消極后果:
組卷:0引用:1難度:0.7
二、選擇題
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8.在與人交往中,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式可以使對方了解我們的真實(shí)想法,增進(jìn)對我們的了解,從而更樂于與我們交往,下列表達(dá)方式恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.8 -
9.與別人交談?wù)_的態(tài)度是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.8
六、辨析題
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26.李想說:我們要學(xué)會“傾聽”,就是不打斷對方的話,也不發(fā)表任何建以。李想說的對嗎?你能給李想哪些建議?
組卷:3引用:2難度:0.8
七、綜合題
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27.閱讀以下詩歌和如圖漫畫,回答問題。
材料一:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
——蘇軾《題西林壁》材料二:如圖
(1)從材料一和材料二中可以看出:針對同一事物,每個(gè)人的看法不一致。為什么呢?
(2)在交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?組卷:15引用:2難度:0.4