2023-2024學(xué)年江西省樂平市九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        桃花開了，山不再低吟，水不再寂靜，整個(gè)曠野頓時(shí)鮮活起來(lái)。人在花間就如同置身亙古流傳的童話里一般。人們喜愛桃花，不僅因?yàn)樗㈤_時(shí)勢(shì)不可擋，還因?yàn)樗跔N爛之后，有一份悄然飄落的灑脫，更因?yàn)榛ㄩ_了，就意味著離盛夏甜蜜而飽滿的果實(shí)不遠(yuǎn)了。我們倘能在這①______的花季里，煮一壺春色，邀三五好友，共品生命的真②______（dì），也不辜負(fù)了這美好的春光。
  （1）文中加點(diǎn)字“亙”的讀音正確的是

   

  
  A.huán
  B.héng
  C.gèn
  D.gèng
  （2）在文中橫線②處填入漢字，正確的是

   

  
  A.帝
  B.蒂
  C.締
  D.諦
  （3）在文中橫線①處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.轉(zhuǎn)瞬即逝
  B.瞬息萬(wàn)變
  C.白駒過隙
  D.曇花一現(xiàn)
  （4）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.桃花開了，山不再低吟，水不再寂靜，曠野整個(gè)頓時(shí)鮮活起來(lái)。
  B.桃花開了，山不再寂靜，水不再低吟，整個(gè)曠野頓時(shí)鮮活起來(lái)。
  C.桃花開了，山不再低吟，水不再寂靜，整個(gè)曠野頓時(shí)鮮亮起來(lái)。
  D.桃花開了，山不再寂靜，水不再低吟，整個(gè)曠野頓時(shí)鮮明起來(lái)。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①因?yàn)橐坏┧J(rèn)為必要，他同樣會(huì)背叛其他的朋友。
  ②待人是否誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，最能反映一個(gè)人的人品是否光明磊落。
  ③“與朋友交而不信”，只能逞一時(shí)之私欲，卻是做人的大失敗。
  ④一個(gè)人哪怕朋友遍天下，但只要他有背信棄義的行徑，我們就要懷疑他是否真愛朋友。
  ⑤在與人交往上，孔子最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字，我認(rèn)為是對(duì)的。

  A．③②④①⑤

  B．③①④②⑤

  C．⑤②④①③

  D．⑤③②①④
  組卷：1引用：4難度：0.9

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• 3．某班開展主題為“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是四個(gè)小組收集的關(guān)于自強(qiáng)不息的事例，其中偏離主題的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．宋濂，幼時(shí)家貧，但他十分好學(xué)，冬天即使凍得手指不能彎曲，也不忘努力讀書，最終成為明初詩(shī)文三大家之一。

  B．海倫?凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她克服重重困難，最后成為著名的女作家，寫出了著名的《假如給我三天光明》。

  C．一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾抉R遷入獄慘遭宮刑，但他忍辱負(fù)重，發(fā)奮寫作，耗盡一生心血，完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

  D．著名橋梁專家茅以升在國(guó)外學(xué)習(xí)結(jié)束后，面對(duì)國(guó)外的多次聘請(qǐng)，決然說(shuō)：“我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我，我要回去為祖國(guó)服務(wù)！”
  組卷：22引用：3難度：0.5

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二、古代詩(shī)文閱讀（20分）

• 4．閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。
  舟師[明]俞大猷^①倚劍東冥^②勢(shì)獨(dú)雄，扶桑^③今在指揮中。島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下翀^④。
  隊(duì)火^⑤光搖河漢^⑥影，歌聲氣壓虬龍宮^⑦。夕陽(yáng)景^⑧里歸篷近，背水陣奇^⑨戰(zhàn)士功。
  【注釋】①俞大猷：明代抗倭名將。②東冥：東海。③扶桑：我國(guó)對(duì)日本的舊稱。④翀：同“沖”，這里是舞動(dòng)的意思。⑤隊(duì)火：排列成隊(duì)的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢：指銀河。⑦虬龍宮：比喻倭寇的巢穴。⑧景：同“影”。⑨背水陣奇：比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)寫水軍艦隊(duì)航行在東海之上，土氣高昂，軍勢(shì)雄壯，倭寇的一切行動(dòng)早已在我軍掌控之中。
  B.“云霧”寫出了戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的惡劣，“旌旗”寫出了倭寇人數(shù)之多。
  C.頸聯(lián)描寫夜晚戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，炮火連天，戰(zhàn)歌豪邁，水軍的氣勢(shì)銳不可當(dāng)。
  D.“夕陽(yáng)景”“歸篷近”描繪了在夕陽(yáng)的余暉里戰(zhàn)船徐徐歸來(lái)的情景。
  （2）詩(shī)歌表達(dá)了作者哪些情感？
  組卷：11引用：2難度：0.5

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五、名著閱讀（10分）

• 12．艾青的作品堪稱經(jīng)典，但小明對(duì)此毫無(wú)興趣。請(qǐng)你結(jié)合《艾青詩(shī)選》，談?wù)勀銓?duì)閱讀經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，可從意象、詩(shī)歌的藝術(shù)手法等角度分析，以此啟發(fā)小明，150字左右。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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六、寫作（50分）

• 13．一棵枯樹旁長(zhǎng)著一株紫藤蘿，一道籬笆邊長(zhǎng)著一棵牽牛花，紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展現(xiàn)了自己的美麗：枯樹和籬笆，本無(wú)美景可言，卻憑借紫藤蘿和牽年花，成就了一道風(fēng)景！
        請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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