2022-2023學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共12分）
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1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.9 -
2．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.9 -
3．下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 成都博物館舉辦的“燈影中國(guó)”皮影展，不僅展示了皮影不修邊幅的原生態(tài)制作工藝，還利用高科技將皮影和光影配合得天衣無縫，引得四面八方的游客紛至沓來，令傳統(tǒng)文化在瞬息萬變的時(shí)代煥發(fā)出了活力。
組卷：32引用：1難度：0.8 -
4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：36引用：1難度：0.9
八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）
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13．閱讀下面的文章，完成問題。
風(fēng)雨天一閣
余秋雨 ①不知怎么回事，天一閣對(duì)于我，一直有種阻隔。照理，我是讀書人，它是藏書樓，我是寧波人，它在寧波城，早該頻頻往訪的了，然而卻一直不得其門而入。直到后來我再次到寧波講課，才得以進(jìn)入。
②但是，就在頭天晚上，臺(tái)風(fēng)襲來，暴雨如注，整個(gè)城市都在柔弱地顫抖。第二天來到天一閣時(shí)，院子全是一片汪洋，重重磚墻間透出濕冷冷的陰氣。我只好脫掉鞋子，高一腳低一腳地向藏書樓走去。我知道，歷史上的學(xué)者要進(jìn)天一閣看書是難乎其難的?；蛟S，我今天進(jìn)天一閣也要在上天的主持下舉行一個(gè)虔誠(chéng)的儀式？
③不錯(cuò)，它只是一個(gè)藏書樓，但它實(shí)際上已成為一種極端艱難悲愴的中國(guó)文化奇跡。
④少有文人學(xué)士既愿以清苦的藏書為業(yè)，又能把管理、保存、繼承等關(guān)節(jié)琢磨到極端，直到天一閣的創(chuàng)建人范欽出現(xiàn)。范欽自27歲考中進(jìn)士后開始把搜集圖書看成是人生的第一要義。他花費(fèi)大量資財(cái)，憑借冷峻的理性和強(qiáng)大的意志力，讓偌大的中國(guó)留下一座藏書樓。
⑤但天一閣真正堪稱悲壯的歷史，始于范欽死后。我不知道保住這座樓的使命對(duì)范氏家族來說算是一種榮幸，還是一場(chǎng)延綿數(shù)百年的苦役。范欽和他的繼承者們給家族制定了一個(gè)嚴(yán)苛的規(guī)定，嚴(yán)禁子孫無故開門、私領(lǐng)親友入閣等，開閣門必得各房一致同意。嘉慶年間，寧波知府丘鐵卿的內(nèi)侄女錢繡蕓是一個(gè)酷愛詩(shī)書的姑娘，為登天一閣讀書而嫁入范家。但她萬萬沒有想到，成了范家媳婦之后還是不能登樓，最后郁郁而終。
⑥從范氏家族的立場(chǎng)來看，不準(zhǔn)登樓，不準(zhǔn)看書，委實(shí)也出于無奈。只要開放一條小縫，終會(huì)裂成大隙。但是，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)登樓，不準(zhǔn)看書，這座藏書樓存在于世的意義又何在呢？這個(gè)問題，每每使范氏家族陷入困惑。就在這時(shí)，傳來消息，大學(xué)者黃宗羲想要登樓看書！他與范氏家族沒有任何血緣關(guān)系，照理是嚴(yán)禁登樓的，但他的人品、氣節(jié)和學(xué)問深受國(guó)人欽佩。于是，范氏各房竟一致同意黃先生登樓。這件事是范氏家族文化品格的一個(gè)驗(yàn)證，這里有選擇，有裁斷，有一個(gè)龐大的藏書世家的人格閃耀。
⑦從此以后，天一閣有了一條可以向真正的大學(xué)者開放的新規(guī)矩，但執(zhí)行還是十分苛嚴(yán)，在此后近200年的時(shí)間內(nèi)，獲準(zhǔn)登樓的大學(xué)者也僅有10余名。
⑧而到了中國(guó)近代，這座古老的藏書樓開始了新的歷險(xiǎn)。晚清時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，當(dāng)?shù)匦⊥党脕y拆墻偷書，然后當(dāng)廢紙論斤賣給造紙作坊。甚至有偷兒與書商勾結(jié)，將偷出的書高價(jià)賣給外國(guó)人。范欽想象不到會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)代降臨，想象不到天一閣會(huì)遭此浩劫。
⑨然而毫無疑問，范欽和他后代的文化良知在現(xiàn)代并沒有完全失去光亮。大量的熱心人想努力保護(hù)好天一閣這座“危樓”。天一閣一次次被大規(guī)模地修繕和充實(shí)，現(xiàn)在已成為重點(diǎn)文物保護(hù)單位，作為中國(guó)古典文化事業(yè)的象征存在著。
⑩我們這些人，在生命本質(zhì)上無疑屬于現(xiàn)代文化的創(chuàng)造者，但從遺傳因子上考察又無可逃遁地是民族傳統(tǒng)文化的孑遺，因此或多或少也是天一閣傳代系統(tǒng)的繁衍者，盡管在范氏家族看來只屬“他姓”。
?登閣時(shí)我的腳步非常緩慢，我不斷地問自己：你來了嗎？你是哪一代的中國(guó)書生？
（文章有刪改）（1）文章題為“風(fēng)雨天一閣”，這“風(fēng)雨”在文中具體指什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條作答。
（2）文章第五、六段分別提及錢繡蕓、黃宗羲兩人有何用意？請(qǐng)聯(lián)系文章，簡(jiǎn)要分析。
（3）文章最后一段有何妙處？請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要賞析。
（4）本文最有可能選自余秋雨的哪本散文集？請(qǐng)從下面三本文集中作出選擇，并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。
A.《何謂文化》
B.《行者無疆》
C.《文化苦旅》組卷：45引用：1難度：0.5
九、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）
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14．“應(yīng)對(duì)”是一種口語(yǔ)交際能力。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的題目。
（1）把下列語(yǔ)句填入語(yǔ)段中，其合理的順序是什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填出正確的序號(hào)。
在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問、建議或者質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對(duì)。怎樣才能巧妙應(yīng)對(duì)呢？ 。 。 。 。
①應(yīng)對(duì)技巧可通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集一些巧妙應(yīng)對(duì)的例子來學(xué)習(xí)。
②如果是一般詢問，就客觀回答；如果是惡意刁難，就給予回?fù)簟?br />③如果面對(duì)一些特殊場(chǎng)合，如答記者等，就要采用一定應(yīng)對(duì)技巧。
④前提是認(rèn)真聆聽對(duì)方話語(yǔ)，準(zhǔn)確理解其意圖，判斷其觀點(diǎn)態(tài)度。
正確序號(hào)：
（2）下面是一組應(yīng)對(duì)案例，請(qǐng)用四字短語(yǔ)概括其應(yīng)對(duì)技巧。
（3）下面是某?！白x書之星”公眾號(hào)評(píng)論區(qū)的留言。請(qǐng)你任意選擇兩條留言，用“比喻”的方式進(jìn)行巧妙回應(yīng)。案例 技巧 當(dāng)伙伴驚訝“不知木蘭是女郎”時(shí)，木蘭以雙兔奔跑，難辨雄雌的隱喻加以巧妙解答。 巧設(shè)比喻 當(dāng)友人怒罵“非人哉”時(shí)，陳元方毫不示弱，反擊對(duì)方無信無禮。 ① 當(dāng)魯肅驚嘆“非復(fù)吳下阿蒙”時(shí)，呂蒙風(fēng)趣地說應(yīng)該對(duì)自己刮目相看。 ② 當(dāng)六一公公問“昨天偷了我的豆吧”時(shí)，雙喜卻說他嚇跑了自己的蝦。 ③ 當(dāng)惠子篤定“子之不知魚之樂”時(shí)，莊子暗自改換“安”的意思，取得辯論勝利。 ④ 當(dāng)先驅(qū)傳令“天子且至”時(shí)，軍門都尉如實(shí)回應(yīng)軍中只聞將軍令。 據(jù)實(shí)作答
①讀的書總是很快就會(huì)忘掉，豈不是白讀了？
②不是我不愛讀書，是有的書實(shí)在太難讀了。
③讀書對(duì)寫作文到底有沒有幫助？
選擇：回應(yīng)：
選擇：回應(yīng)：組卷：41引用：1難度：0.5