2023-2024學(xué)年上海市回民中學(xué)高三(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/28 1:0:2
一、積累應(yīng)用(10分)
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1.按題目要求填空。
(1)眾女嫉余之蛾眉兮,
(2)《蜀相》中,“
(3)
(4)烏鳥私情,組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.下列是某校高一新生在9月開學(xué)典禮上的發(fā)言片段,請選出表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ?。?br />尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
陽和啟蟄,欣欣向榮。(甲)我是高一新生代表,很榮幸今天能在這里發(fā)言。本來呢,我打算寫點(diǎn)老生常談。(乙)然而當(dāng)我踏入學(xué)校的大門,優(yōu)美的校園環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,高水平的師資隊(duì)伍,讓我感到自己無比幸運(yùn)。(丙)同學(xué)們,奮斗的號角已經(jīng)吹響,明天將從這里起步,向上的道路必然充滿荊棘,但我相信風(fēng)華正茂的你們定能乘風(fēng)破浪,直濟(jì)滄海。(?。?/h2>組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項(xiàng)是( ?。?br /> 山石竹木和水波煙云沒有常形,也就是說,________。________。________。________。每一種事物都有一個(gè)“理”,這是事物應(yīng)有之道。因此當(dāng)畫家文同被認(rèn)為掌握了竹石枯木的“理”時(shí),這意味著他能夠在所有方面令人信服地呈現(xiàn)這些事物。最終,文同所得之“理”將他與竹子融貫為一,就創(chuàng)造出了優(yōu)秀之作。
(卜壽珊《心畫》)①在繪畫形式中,“理”是一種讓人信服的正確觀念
②藝術(shù)家必須要感知它們的存在方式,知道是什么構(gòu)成了山石竹木和水波煙云
③掌握這個(gè)理,藝術(shù)家的創(chuàng)作就能得心應(yīng)手,并符合人們的期望
④它們的形態(tài)不是一種定勢,會在不同時(shí)期產(chǎn)生變化。組卷:59引用:5難度:0.5
(五)閱讀下面文章,完成第各題。(11分)
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8.材料一:
①修友李公佐有亭,在其居之東園。今年春,以書抵洛,命修志之。
②李氏世家隨。隨,春秋時(shí)稱漢東大國。然怪其山川土地,既無高深壯厚之勢,非有古強(qiáng)諸侯制度,而為大國,何也?僻居荊夷,□于蒲騷、鄖、蓼小國之間,特大而已。于今山澤之產(chǎn)無美材,土地之貢無上物。朝廷達(dá)官大人自閩陬嶺徼出而顯者,往往皆是,而隨近在天子千里內(nèi),幾一百年間未出一士,豈其庳貧薄陋自古然也?
③予少以江南就食居之①,地既瘠枯,民給生不舒愉,雖豐年,大族厚聚之家,未嘗有樹林池沼之樂。獨(dú)城南李氏為著姓,家多藏書,訓(xùn)子孫以學(xué)。予為童子,與李氏諸兒戲其家,見李氏方治東園,佳木美草,一一手植,周視封樹,日日去來園間甚勤。李氏壽終,公佐嗣家,又構(gòu)亭其間,益修先人之所為。
④予亦壯,不復(fù)至其家。已而去客漢沔,游京師。久而乃歸,復(fù)行城南,公佐引予登亭上,周尋童子時(shí)所見,則樹之糵者抱,昔之抱者蘗②,草之茁者叢,荄③之甲者今果矣。問其游兒,則有子,如予童子之歲矣。相與逆數(shù)昔時(shí),則于今七閏矣,然忽忽如前日事,因嘆嗟徘徊不能去。噫!予方仕宦奔走,不知再至城南登此亭復(fù)幾閏,幸而再至,則東園之物又幾變也。計(jì)亭之梁木其蠹,瓦甓其溜④,石物其泐⑤乎!隨雖陋,非予鄉(xiāng),然予之長也,豈能忘情于隨哉!
——節(jié)選自歐陽修《李秀才東園亭記》 材料二:
予少家漢東,漢東僻陋無學(xué)者,吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者,其子堯輔頗好學(xué)。予為兒童時(shí),多游其家。得唐《昌黎先生文集》六卷。讀之,見其言深厚而雄博。
【注釋】①歐陽修4歲隨母投奔叔父到隨州定居,在隨州生活了18年。②蘗:被砍去或倒下的樹木再生的枝。③荄:樹根。④溜:光滑。⑥泐:裂開;解裂。
(1)填入第②段方框處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.則
B.然
C.蓋
D.故
(2)下列分析第②段的作用錯(cuò)誤的一項(xiàng)
A.介紹隨州的演變以及條件差、人才少等特點(diǎn)。
B.反襯出后文李氏家族的東園亭之可貴。
C.凸顯出作者對隨州成長之地的真摯懷念。
D.表達(dá)對李公佐遭貶謫的憤憤不平之心。
(3)對第③段理解鑒賞不正確的一項(xiàng)是
A.承接上文,再次強(qiáng)調(diào)隨地偏遠(yuǎn)貧瘠歷來如此。
B.交代了東園亭的由來,頗有承襲先人之意。
C.追憶了自己少時(shí)與李氏交游之歷,暗含感激。
D.先抑后揚(yáng),贊賞李氏家族重視子孫教育。
(4)從語言角度鑒賞第④段劃線句。
(5)林紓云:“歐陽文忠文,清音幽韻……凡情之深者,流韻始遠(yuǎn),然必沉吟往復(fù)久之,始發(fā)為文?!苯Y(jié)合材料一和材料二,談?wù)勀銓Α扒橹睢钡睦斫狻?/h2>組卷:5引用:1難度:0.6
?3、作文(70分)
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9.在飛速發(fā)展的社會里,新生事物層出不窮,新知識、新科技、新生活、新思想……人們傾向于認(rèn)為“新總是比舊好”,對這一觀點(diǎn)你怎么看?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。組卷:25引用:3難度:0.6