2021-2022學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)八年級（上）期末物理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

• 1．在國際單位制中，時(shí)間的單位是（　?。?/h2>

  A．米

  B．千克

  C．米/秒

  D．秒
  組卷：20引用：4難度：0.8

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• 2．小文同學(xué)坐在行駛的列車上，如果說小文是靜止的，則所選擇的參照物是（　　）

  A．窗外的遠(yuǎn)山	B．旁邊走過的乘務(wù)員
  C．小文的座椅	D．地面上的樹
  組卷：80引用：1難度：0.8

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• 3．估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

  B．人正常呼吸一次的時(shí)間約為20s

  C．成年人正常的步行速度約為10m/s

  D．課桌的高度約為1.5m
  組卷：99引用：6難度：0.7

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• 4．如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　?。?/h2>

  A． 書包的背帶較寬

  B． 大型運(yùn)輸車裝有很多車輪

  C． 提袋子時(shí)墊上厚紙片

  D． 吸管一端剪成斜口
  組卷：142引用：3難度：0.5

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• 5．如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是（　　）

  A． 剎車時(shí)用力捏閘

  B． 自行車的車把上刻有條紋

  C． 汽車輪胎上安裝防滑鏈

  D． 軸承中裝有滾珠
  組卷：143引用：2難度：0.5

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• 6．如圖所示的實(shí)例中，屬于利用連通器原理的是（　?。?/h2>

  A． 船閘

  B． 飛機(jī)機(jī)翼

  C． 超聲清洗器

  D． 載人潛水器
  組卷：115引用：1難度：0.5

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• 7．一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量不變

  B．密度不變

  C．密度減小

  D．體積不變
  組卷：246引用：7難度：0.7

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• 8．工人在噪聲較大的環(huán)境下工作時(shí)，要戴著防噪聲的耳罩，這是為了（　　）

  A．防止噪聲產(chǎn)生	B．監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱
  C．在人耳處減弱噪聲	D．改變噪聲的傳播路徑
  組卷：89引用：3難度：0.6

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四、計(jì)算題（本大題共3小題，共24.0分）

• 25．如圖所示，用彈簧測力計(jì)拉著一個(gè)重12N的實(shí)心金屬塊浸入水中，當(dāng)金屬塊浸沒時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N，水的密度為1.0×10³kg/m³，g取10N/kg。
  求：（1）金屬塊浸沒時(shí)受到的浮力；
  （2）金屬塊的體積。
  組卷：2296引用：3難度：0.7

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五、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）

• 26．閱讀《探索聲音的奧秘》，回答問題。
  探索聲音的奧秘我們每天的生活都充滿了豐富多彩的聲音，讓我們一起借助研究一件簡單的樂器，開啟我們的探索聲音奧秘之旅。這件樂器叫做尤克里里，如圖1所示，它主要是由琴弦、琴枕、調(diào)音旋鈕和琴箱組成的。
  那么，如何讓尤克里里產(chǎn)生聲音呢？撥動(dòng)琴弦，就發(fā)出了聲音。仔細(xì)觀察，琴弦在不停地振動(dòng)。同樣，敲擊音叉也會(huì)發(fā)出聲音，但音叉的振動(dòng)不易觀察。將一個(gè)乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉，如圖2所示，乒乓球被彈起，于是判斷出發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。我們把這種物理實(shí)驗(yàn)中放大某些因素使問題更易解決的方法叫做放大法，把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。
  尤克里里可以發(fā)出不同的聲音，彈奏出各種不同的樂曲。尤克里里是由四根琴弦組成的，四根琴弦的粗細(xì)不同。當(dāng)用相同的力度撥動(dòng)不同琴弦時(shí)，發(fā)出的音調(diào)高低不同；當(dāng)我們改變手指按壓琴弦的位置或轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)音旋鈕都會(huì)使音調(diào)高低發(fā)生變化。我們可以用示波器來進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)音調(diào)與聲源振動(dòng)的快慢有關(guān)，振動(dòng)得越快音調(diào)越高。
  彈奏尤克里里時(shí)，用不同的力度撥動(dòng)同一琴弦，發(fā)出的聲音響度不同；若用紙板將琴箱上的圓孔遮住，再用相同力度撥動(dòng)同一琴弦，發(fā)出的響度變小。響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大響度越大。
  尤克里里可以選用不同材質(zhì)的琴弦，發(fā)出的聲音通過示波器觀察，它們的波形是不同的，也就是音色不同。音色也叫音質(zhì)或音品，是由發(fā)聲物體的材料、形狀等因素決定的。我們將聲音的音調(diào)、響度和音色統(tǒng)稱為聲音的三要素。
  你還想知道更多聲音的奧秘嗎？讓我們行動(dòng)起來，制作一把屬于自己的樂器，繼續(xù)探索吧！根據(jù)上述材料和你所學(xué)過的物理知識，回答下列問題：
  （1）在彈奏尤克里里時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)音旋鈕使琴弦變緊，用相同力度撥動(dòng)同一琴弦，發(fā)出的音調(diào)變高，這是因?yàn)榍傧艺駝?dòng)的快慢

  。（選填“增加”或“減小”）
  （2）在彈奏尤克里里時(shí)，用不同的力度撥動(dòng)同一琴弦，力度越大，聲源振動(dòng)的

  越大，響度就越

  。（選填“大”或“小”）
  （3）通過觀察乒乓球是否被彈起可以判斷音叉是否在振動(dòng)。如圖3中所示的實(shí)驗(yàn)方法與之相同的是

  。
  
  A.如圖甲，通過比較物體在相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短來判定物體運(yùn)動(dòng)快慢
  B.如圖乙，通過在同一地點(diǎn)分別測出多個(gè)質(zhì)量不同的小球重力，并建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作圖，得出重力與質(zhì)量的關(guān)系
  C.如圖丙，通過在玻璃瓶中注滿水，并在瓶塞中央插入細(xì)玻璃管，用力捏玻璃瓶觀察細(xì)管內(nèi)水面是否上升，來判斷力是否使玻璃瓶發(fā)生形變
  D.如圖丁，通過兩次將同一彈簧拉到同一位置，并讀出每次彈簧測力計(jì)的示數(shù)，得出合力與分力的大小關(guān)系
  組卷：24引用：1難度：0.6

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