人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《3.4 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．公元前127年，漢武帝下令嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。這樣，諸侯王的封地越來(lái)越小，勢(shì)力大為減弱。材料中的措施是（　?。?/h2>

  A．推行郡縣制

  B．實(shí)行分封制

  C．頒布推恩令

  D．實(shí)行禪讓制
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 2．漢武帝時(shí)，設(shè)立的監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏，豪強(qiáng)地主及其子弟官吏是（　?。?/h2>

  A．錦衣衛(wèi)

  B．刺史

  C．太尉

  D．節(jié)度使
  組卷：39引用：12難度：0.9

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• 3．下表是據(jù)《漢書?藝文志》記載統(tǒng)計(jì)制作的，表中現(xiàn)象最可能與漢武帝的哪一措施有關(guān)（　?。?br />《西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)表》
  

  派別	儒家（六藝）	道家	陰陽(yáng)家	法家	名家	墨家	縱橫家	雜家
  支派	103	37	21	10	7	6	12	20
  篇數(shù)	3123	993	369	217	36	86	107	403

  A．實(shí)行“推恩令”	B．焚書坑儒
  C．罷黜百家，尊崇儒術(shù)	D．鹽鐵專賣
  組卷：291引用：15難度：0.5

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• 4．漢武帝與秦始皇對(duì)待儒家思想的態(tài)度截然不同，但是他們的根本目的都是一樣的，都是為了（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)思想控制	B．統(tǒng)一思想
  C．緩和社會(huì)矛盾	D．鞏固統(tǒng)治
  組卷：22引用：1難度：0.4

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一、選擇題

• 13．李斯說(shuō)：“古者天下散亂，莫之能一，是以諸侯并作，語(yǔ)皆道古以害今?！倍偈嬲f(shuō)：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡，以持一統(tǒng)?！边@說(shuō)明兩人都主張（　　）

  A．通過(guò)改造儒學(xué)以維系統(tǒng)治

  B．統(tǒng)一思想以維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定

  C．厚今薄古以加強(qiáng)君主專制

  D．實(shí)行德治以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安
  組卷：50引用：9難度：0.6

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二、解答題

• 14．某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)在學(xué)習(xí)本課時(shí)，對(duì)漢武帝的政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事措施進(jìn)行了討論，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并回答相關(guān)問(wèn)題。
  【史實(shí)探究】
  材料一：偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“古者諸侯不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。
  ——《史記?平津侯主父列傳》（1）材料一中的“偃”是指誰(shuí)？他為漢武帝提出了怎樣的削弱地方勢(shì)力的建議？效果如何？
  【知識(shí)歸納】
  （2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫漢武帝在位時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)、思想和軍事方面采取的措施。
  

  措施	內(nèi)容	作用
  經(jīng)濟(jì)	把①   收歸中央，統(tǒng)一鑄造②   ；實(shí)行③   官營(yíng)、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)	中央集權(quán)空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)國(guó)家得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展
  思想	接受④   的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想；推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興辦⑤
  軍事	派⑥   、霍去病出擊匈奴

  【活動(dòng)總結(jié)】
  （3）通過(guò)探究，你認(rèn)為漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有何意義？
  組卷：4引用：1難度：0.4

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