人教部編版八年級下冊《第三單元 人民當家作主》2022年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/11/21 15:0:2
一、單選題
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1．隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。下列同學的行為表現(xiàn)出集體榮譽感的是（ ?。?br />①王剛因為遲到給班級扣了分，他覺得關系不大
②為在學校黑板報比賽中取得冠軍，李玲和同學們鼓足了勁
③朱軍所在班級取得了拔河比賽第一名，同學們歡呼雀躍
④王紅所在班級獲得了“先進班集體”榮譽稱號，同學們感到很自豪組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．下列同學的想法不能體現(xiàn)對班級和學校有集體歸屬感的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．為了能在學校集體跳繩比賽中取得好成績，跳繩水平并不突出的小芝每天堅持刻苦訓練。臨近比賽時因規(guī)則調整，每班要減少兩名隊員，小芝主動退出，把機會留給了發(fā)揮更突出更穩(wěn)定的同學。由此可見，小芝能夠（ ?。?br />①正確地對待挫折
②明辨是非對錯
③認識自己的優(yōu)點
④努力成就集體組卷：21引用：4難度：0.6 -
5．當我們所在的班級取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產生自豪的感覺。這說明我們有集體（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.9 -
6．班級規(guī)定集體舞的排位要個子矮的站前排，個子高的站后排，同學們?yōu)榇税l(fā)生了沖突，有人認為個子高的要站前排，有人認為應該按表演能力來排。對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①集體規(guī)則和個人意愿一定會發(fā)生沖突
②個人意愿要服從集體的共同要求
③我們要理解集體要求的合理性
④集體規(guī)則和個人意愿不可能一致組卷：88引用：11難度：0.7 -
7．人們常說：“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”。這說明，集體的力量來源于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：15難度：0.8 -
8．“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例，由此獲獎是中國科學事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個榮譽?！边@句話是摘自獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎的中國女藥學家屠呦呦的獲獎感言。這告訴我們（ ?。?br />①集體利益和個人利益是沖突的
②個人的成就離不開團隊的力量
③個人命運是掌握在集體手里的
④集體促使個人能力得到充分發(fā)揮組卷：14引用：4難度：0.8 -
9．某校七年級（2）班班風優(yōu)良。班里最近轉來的新同學趙剛，不到半年時間，在良好的班級氛圍中，逐漸改掉了一些不文明的習慣。趙剛的這一變化說明良好的班風（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.7 -
10．蘇霍姆林斯基說：“集體的道德品質是個人道德品質的源泉?！边@句話啟示我們（ ?。?br />①道德品質是助推成長的唯一因素
②集體利益和個人利益本質上是一致的
③我們應該積極參與集體活動
④集體生活有助于豐富發(fā)展自己的個性組卷：173引用：3難度：0.7
二、簡答題
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29．閱讀材料，回答問題
材料一：小故事：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝……
材料二：小明同學進入七年級后，很少參加集體活動，經常獨來獨往。不愿與人相處，學習中遇到不會的問題也不問老師和同學，學習成績落后。但他所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，老師和同學們都來幫助他，在這些無微不至的關心和幫助下，小明改變了自己，經常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學請教，與同學相處得很融洽，一學期后學習成績提高了許多。
（1）集體生活影響著我們的成長，談談集體力量對我們的成長有什么意義。
（2）個人如何在集體中盡責。組卷：47引用：3難度：0.4 -
30．根據(jù)圖片，回答問題。
（1）漫畫中這樣的集體應擁有哪些良好的氛圍？
（2）這樣的集體生活如何成就了我呢？
（3）在集體建設中，我們應該怎樣貢獻自己的智慧和力量？組卷：23引用：4難度：0.5