2021-2022學(xué)年山西省大同市渾源實驗小學(xué)六年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、結(jié)合語境和拼音，寫詞語。
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1．厲害了，我的國！曾經(jīng)你頑強(qiáng)不qū
，擊潰日kòu。72年前，天安門城樓上莊嚴(yán)的xuān gào，xiān開了你嶄新的一頁。厲害了，我的國！七十余載里，多少優(yōu)秀的中華兒女，不舍 zhòu yè，科研攻關(guān)：神舟飛天，“蛟龍”下海，火星探測中國，就這樣以氣guàn長虹之勢yì lì于世界的高地。組卷：3引用：3難度：0.7
二、選擇正確答案的序號，填涂在答題卡的相應(yīng)位置。
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2．下列詞語中字形、加點字讀音和解釋完全正確的一項是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.9 -
3．下列地名、路名和人名拼寫錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.7 -
4．下列句子加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7
四、閱讀與理解
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13．閱讀下面的文字，完成下列題。
你在傘里嗎 ①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”
②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而于脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——質(zhì)量調(diào)研，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，地用薯條蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及各種不菲的花銷。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”
⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，拉了我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”
⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……
聯(lián)系上下文，解釋詞語。
（1）若即若離：
晦暗：
（2）插敘是敘事中為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第段屬于插敘。（填涂序號）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）下列關(guān)于文中反復(fù)出現(xiàn)的詞、句、標(biāo)點的理解，不正確的一項是：
A.第③④段中的兩個“小小的惠望”含義不同。
B.文中的三處破折號作用相同，三處省略號作用也相同。
C.“我”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出“我”是一個關(guān)愛女兒、細(xì)心體貼的媽媽。
D.女兒兩次回答“在”響亮而干脆，可以看出這是一個體貼媽媽、乖巧懂事的女兒。
（4）讀畫橫線的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣顫栗”？
（5）第①段中的“砸”字改用成“落”字好不好？為什么？
（6）讀短文最后一段，描寫此時“我”的心理活動。組卷：17引用：2難度：0.8
四、習(xí)作與表達(dá)
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14．厲害，是對某人、某物、某事的夸贊，可以是夸贊某方面的特長，可以是稱贊某種優(yōu)秀品質(zhì)，也可以是贊揚(yáng)集體……請以“厲害了，我的 ”為題習(xí)文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。
（2）聯(lián)系生活實際，捕捉細(xì)節(jié)、放眼大局，做到文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實感。
（3）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號。
（4）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。組卷：2引用：2難度：0.5