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2022-2023學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)格致中學(xué)高一(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共15分)

  • 1.下列詞語(yǔ)注音或書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.下面判斷不正確的一項(xiàng)是(  )
    ①沸反盈天:形容人聲暄囂雜亂。沸反:像沸水一樣翻騰。盈:滿(mǎn)。
    ②庖丁解牛:比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,掌握了事物的客觀規(guī)律,做事得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。
    ③目無(wú)全牛,眼中沒(méi)有完整的牛,只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)一點(diǎn)也不精湛。
    ④項(xiàng)莊舞劍,意在沛公:比喻說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
    ⑤人為刀俎,我為魚(yú)肉:比喻生殺大權(quán)掌握在他人手中,自己處于被人宰割的地位。
    ⑥泛泛之交:普通膚淺的交情。近義詞有點(diǎn)頭之交、一面之交。反義詞有莫逆之交、患難知己。
    ⑦緣木求魚(yú):比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。近義詞有水中撈月、竹籃打水。反義詞有探囊取物、甕中捉鱉。
    ⑧小心翼翼和一絲不茍的不同之處:前者是指小心做事情,后者是指認(rèn)真做事情。
    ⑨萍水相逢和不期而遇的不同之處:前者突出偶遇之人本素不相識(shí),后者突出沒(méi)有約定時(shí)間、地點(diǎn)等。

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          由于《紅樓夢(mèng)》本身巨大的藝術(shù) _______,加上《紅樓夢(mèng)》及其作者為我們留下了太多太多的謎團(tuán),紅樓夢(mèng)研究從一開(kāi)始就呈現(xiàn)出撲朔迷離、眾說(shuō)紛紜的局面。但是從研究的對(duì)象來(lái)看,可分為兩大類(lèi):從最早的脂批到清代的評(píng)點(diǎn)到現(xiàn)在的文本研究,其共同的地方就是研究《紅樓夢(mèng)》本身;而考證派和索隱派的共同點(diǎn)則是________研究《紅樓夢(mèng)》及其作者為后人留下的謎團(tuán),只是他們所使用的方法和得出的結(jié)論不一樣。由此來(lái)看,當(dāng)考證派走向_______,新索隱派的出現(xiàn)就不是什么奇怪的事情了。
          20世紀(jì)80年代以后,紅學(xué)進(jìn)入了一個(gè)輝煌的時(shí)期,真可謂百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。諸多杰出學(xué)者不斷涌現(xiàn),如余英時(shí)、潘重規(guī)、趙岡、梅節(jié)等紅學(xué)家各自提出了自己的觀點(diǎn),( ?。?,如戴不凡先生提出了曹雪芹的著作權(quán)問(wèn)題,歐陽(yáng)健先生提出了程前脂后的觀點(diǎn),還出現(xiàn)了許多曹雪芹的遺物,如壁詩(shī)、箱子、畫(huà)像、墓碑等 ________,對(duì)于真?zhèn)螁?wèn)題,學(xué)者們爭(zhēng)論得不亦樂(lè)乎,最后不了了之。與盛況空前的文獻(xiàn)研究相比,文本研究就顯得冷清多了。紅學(xué)界經(jīng)過(guò)文本研究的大力提倡,經(jīng)歷了很大進(jìn)展,但產(chǎn)生的影響不甚明顯。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.魄力 著力 窮途末路 不一而足
    B.魄力 著重 窮形盡相 不計(jì)其數(shù)
    C.魅力 著重 窮途末路 不一而足
    D.魅力 著力 窮形盡相 不計(jì)其數(shù)
    (2)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.越來(lái)越多的國(guó)人研究紅學(xué),在越來(lái)越大的范圍內(nèi)展開(kāi)爭(zhēng)鳴
    B.國(guó)內(nèi)研究紅學(xué)的人越來(lái)越多,爭(zhēng)鳴的范圍也越來(lái)越大
    C.越來(lái)越多的國(guó)人在越來(lái)越大的范圍內(nèi)展開(kāi)爭(zhēng)鳴
    D.不僅爭(zhēng)鳴的范圍越來(lái)越大,國(guó)內(nèi)研究紅學(xué)的人也越來(lái)越多
    (3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.紅學(xué)界經(jīng)過(guò)文本研究的大力提倡,進(jìn)展很大,但產(chǎn)生的影響不甚明顯。
    B.經(jīng)過(guò)紅學(xué)界的大力提倡,文本研究經(jīng)歷了很大進(jìn)展,但產(chǎn)生的影響不甚明顯。
    C.文本研究經(jīng)過(guò)紅學(xué)界的大力提倡,有了很大進(jìn)展,但產(chǎn)生的影響不甚明顯。
    D.紅學(xué)界經(jīng)過(guò)文本研究的大力提倡,有了很大進(jìn)展,但產(chǎn)生的影響不甚明顯。

    組卷:27引用:9難度:0.6

二、文言文閱讀(共40分)(一)課內(nèi)文言(共24分)

  • 4.下列句子中的加點(diǎn)詞與“單位領(lǐng)導(dǎo)原班人馬都在”中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 5.下列句子中加點(diǎn)的字的解釋?zhuān)胁徽_的一項(xiàng)是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7

(二)現(xiàn)代文閱讀I(共12分)

  • 15.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    戰(zhàn)士
    孫犁
           那年冬天,我住在一個(gè)叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個(gè)草橋。天氣好的時(shí)候,從橋上走過(guò),??匆?jiàn)有些村婦淘菜;有些軍隊(duì)上的小鬼,打破冰層捉小沙魚(yú),手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。
          這個(gè)冬季,我有幾次是通過(guò)這個(gè)小橋,到河對(duì)岸鎮(zhèn)上,去買(mǎi)豬肉吃。掌柜是一個(gè)殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)?,是他幾個(gè)殘疾弟兄合股開(kāi)的合作社。
          第一次,我向他買(mǎi)了一個(gè)腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿,用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時(shí)候不放鹽。當(dāng)我稱(chēng)贊他的肉有味道和干凈的時(shí)候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個(gè)嘴角往上翹起來(lái),肉也多給了我一些。第二次,我去是一個(gè)雪天,我多燙了一壺小酒。這天,多了一個(gè)伙計(jì):傷了胯骨,兩條腿都軟了。三個(gè)人圍著火談起來(lái)。
          伙計(jì)不愛(ài)說(shuō)話。我們說(shuō)起和他沒(méi)有關(guān)系的話來(lái),他就只是笑笑。有時(shí)也插進(jìn)一兩句,就像新開(kāi)刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計(jì)說(shuō):
    “還是他把我背到擔(dān)架上去的,我們是一班,我是他的班長(zhǎng)。那次追擊敵人,我們拼命追,指導(dǎo)員喊,叫防御著身子,我們只是追,不肯放走一個(gè)敵人!”
    “那樣有意思的生活不會(huì)有了。”
          伙計(jì)說(shuō)了一句,用力吹著火,火照進(jìn)他的眼,眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著,對(duì)伙計(jì)說(shuō):
    “又來(lái)了,”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我,“他沉不住氣哩,同志。那時(shí),我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個(gè)敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在,還想再干干呢!”
          伙計(jì)干脆地說(shuō):“怨我們的醫(yī)道不行么!”
    “怎樣?”我問(wèn)他。
    “不能換上一副胯骨嗎,如能那樣,我今天還在隊(duì)伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”
    “小心你的眼!”掌柜停止了笑,對(duì)伙計(jì)警戒著,使我吃了一驚。
    “他整天焦躁不能上火線,眼睛已經(jīng)有毛病了?!?br />      我安慰他說(shuō),人民和國(guó)家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過(guò)。
    “什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢?”他沉默了。
          第三次我去,正趕上他兩個(gè)要去趕集,我已經(jīng)是熟人了,掌柜的對(duì)伏在鍋上的一個(gè)女人說(shuō):
    “照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對(duì)不起,我不照應(yīng)了?!?br />      那個(gè)女子個(gè)子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個(gè)孩子,放著一個(gè)火盆。
          女人多話,有些潑。她對(duì)我說(shuō),她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來(lái),她有些抱怨,說(shuō)他不中用,得她來(lái)幫忙。
          我對(duì)她講,她丈夫的傷,是天下最大的光榮記號(hào),她應(yīng)該好好幫他做事。這不是一個(gè)十分妥當(dāng)?shù)呐恕ER完,她和我攪?yán)p著一毛錢(qián),說(shuō)我多吃了一毛錢(qián)的肉。我沒(méi)辦法,照數(shù)給了她,但正色說(shuō):
    “我不在乎這一毛錢(qián),可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回來(lái),你不要說(shuō),你和我因?yàn)橐幻X(qián)攪?yán)p了半天吧!”
          這都是一年前的事了。第四次我去,是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見(jiàn)一個(gè)村干部,他和我說(shuō)起了那個(gè)伙計(jì),他說(shuō):
    “那才算個(gè)戰(zhàn)士!反‘掃蕩’開(kāi)始了,我們的隊(duì)伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn),我派了人去抬他們,因?yàn)樗麄儾荒苌仙竭^(guò)嶺。那個(gè)伙計(jì)不走,他對(duì)去抬他的民兵們說(shuō):你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎?民兵們說(shuō):配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,說(shuō)不能因?yàn)樘б粋€(gè)殘廢的人耽誤幾個(gè)有戰(zhàn)斗力的,他對(duì)民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍?zhuān)部梢匀邮至駨棧抑皇遣粫?huì)跑罷了。民兵們拗他不過(guò),就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過(guò)路的山頭.上去。你看,結(jié)果就打了一個(gè)漂亮的伏擊戰(zhàn)?!?br />      臨別他說(shuō):
    “你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!”
    一九四一年于平山
    (有刪改)
    (1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)了抗日根據(jù)地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰(zhàn)士捉魚(yú)的場(chǎng)景,場(chǎng)面祥和、有趣,富有生活氣息,展示了人物活動(dòng)的具體環(huán)境。
    B.小說(shuō)注意展示傷殘戰(zhàn)士性格的多面性,拒絕臉譜化。比如伙計(jì)的傷沒(méi)有治好,就心生怨恨,口出怨言埋怨我們的醫(yī)道不行,這把英雄寫(xiě)得真實(shí)、動(dòng)人。
    C.小說(shuō)講述了一群退役的傷殘軍人相依為命,自力更生,獨(dú)立謀生,不靠不要;有的身殘志堅(jiān),保留了旺盛的革命斗志和戰(zhàn)士本色,直至再上戰(zhàn)場(chǎng),殺敵立功。
    D.小說(shuō)的主人公是群像,他們是抗戰(zhàn)中受傷的幾位“戰(zhàn)士”,他們可歌可泣的事跡展現(xiàn)了這一特殊群體的精神風(fēng)貌,謳歌了抗日根據(jù)地軍民昂揚(yáng)向上的民族精神。
    (2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)情節(jié)集中于肉鋪,直接描寫(xiě)了“我”與戰(zhàn)士的對(duì)話,借對(duì)話插敘了幾個(gè)戰(zhàn)士受傷的經(jīng)過(guò)。這樣寫(xiě)使筆墨更減省,情節(jié)更集中,人物形象更突出。
    B.“一毛錢(qián)的攪?yán)p”,刻畫(huà)了掌柜女人的潑辣和小氣,與掌柜形象形成鮮明對(duì)比,突出英雄不被理解的苦悶,從側(cè)面表現(xiàn)掌柜一家生活的艱難。
    C.小說(shuō)講究敘事策略,以“我”為敘述者,巧妙地串聯(lián)幾次對(duì)話,將幾個(gè)不同時(shí)空的故事片段鏈接在一起,敘事靈活自由,節(jié)奏明快流暢。
    D.小說(shuō)的結(jié)尾再次寫(xiě)到“肉鋪”,表明戰(zhàn)斗結(jié)束之后,英雄回歸生活,回歸普通人的角色,這樣寫(xiě)更加突出了這些戰(zhàn)士的平凡和偉大。
    (3)小說(shuō)中“伙計(jì)”這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、寫(xiě)作

  • 16.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          楊振寧先生曾對(duì)弟子翟薈說(shuō),做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說(shuō),“寧拙勿巧”是一種科研態(tài)度,一方面是說(shuō)做科研不要投機(jī)取巧,必須誠(chéng)實(shí);另一方面是說(shuō)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑可走,必須一步一個(gè)腳印。
          俄羅斯諺語(yǔ):“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀?!边@句話道出了一個(gè)普遍的真理,即做事要講究方法,巧干勝于蠻干。
          讀了上述材料,你有何看法,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:69引用:35難度:0.6
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