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2020-2021學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:每小題4分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.商周時(shí)期,以祭祀先祖的宗廟為中心,國(guó)(族)人聚集而居,以全族中輩分最高、與直系祖先的血統(tǒng)關(guān)系最近親的子弟構(gòu)成王族,聚集于宗廟近旁的王室區(qū)。所有同祖(族)人均居住在城邑之內(nèi),分別由宗廟中心散布到外圍區(qū)域。這一現(xiàn)象反映出( ?。?/h2>

    組卷:31引用:7難度:0.5
  • 2.據(jù)統(tǒng)計(jì),《詩經(jīng)》中含有憂、患、驚、恐、憚、悲、哀、怨等字眼的詩篇有140余篇,約占全書的46%,其中“憂”字出現(xiàn)次數(shù)最多,《風(fēng)》38次,《雅》52次。這反映出(  )

    組卷:9引用:7難度:0.7
  • 3.宴饗在漢代成為一種風(fēng)氣,有肉有酒,是美好生活的寫照,漢代人稱他們享用的酒是“天之美祿”,是上蒼的恩賜。如圖漢畫( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:13難度:0.7
  • 4.漢魏時(shí)期,皇帝對(duì)影響力較大的名土往往多次下詔征名,給予很高禮遇。而不少名士常以年老、疾病、隱居之志等理由婉拒,甚至有先應(yīng)詔,行至半途再托辭折返不去的,對(duì)于這類行為,漢魏皇帝一般也不予追究。漢魏皇帝與名士之間的這種互動(dòng)反映了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 5.東晉南朝時(shí)期面食十分流行,甚至成為朝廷規(guī)定的祭品。這一飲食習(xí)俗的變化主要得益于( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.6

四、[歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平](15分)

  • 16.材料:1918年春,美國(guó)塔薩斯州爆發(fā)流感,后由美國(guó)士兵傳播到法國(guó),交戰(zhàn)雙方的士兵也相互感染。民間集會(huì)和游行加速了疾病的傳播,而海外居民往返于殖民地與歐洲,海上運(yùn)輸也成為疾病傳染的通道。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,物資優(yōu)先供應(yīng)軍隊(duì),民眾食品供應(yīng)短缺造成營(yíng)養(yǎng)不良,削弱了對(duì)疾病的抵抗力,大批醫(yī)護(hù)被征召入伍,留下的醫(yī)療人員嚴(yán)重不足。據(jù)估計(jì),約2100萬人死于這次流感,且近一半的死者是年輕人。在流感影響下,不少軍事行動(dòng)被迫推遲或取消,進(jìn)行的軍事行動(dòng)則進(jìn)展受阻。1918年8月協(xié)約國(guó)大舉反攻,德軍節(jié)節(jié)敗退,部分原因是50萬德軍戰(zhàn)斗力被“糟糕的飲食”和“6月份的流感”削弱了。人們?cè)噲D通過逃避來應(yīng)對(duì)流感,后來則接受了“煙霧熏蒸”、“噴霧殺菌”等預(yù)防性醫(yī)學(xué)措施,才得以幸免。
    --摘編自曾金花、張彥敏《1918~1919年大流感傳播的原因及其影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括一戰(zhàn)期間大流感迅速傳播的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析大流感造成的影響。

    組卷:12引用:10難度:0.5

五、[歷史一選修4:中外歷史人物評(píng)說](15分)

  • 17.材料:公輸班,春秋時(shí)期魯國(guó)人,姬姓,公輸氏,名班,出生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的工匠世家,因他是魯國(guó)人,故稱魯班。《墨子》、《禮記》、《孟子》等先秦典籍,對(duì)魯班的事跡都有記載,如魯班為楚國(guó)遣云梯、鉤強(qiáng)等武器,發(fā)明和創(chuàng)作了鏟、鉆、曲尺等工具。漢代以來,魯班的事跡廣為流傳,出現(xiàn)了許多賦予民族、地域色彩的民間傳說,魯班文化由此衍生,影響深遠(yuǎn)。魯班從行業(yè)祖師爺成為了建筑行業(yè)之神。很多神奇瑰麗的建筑附會(huì)傳說成為魯班的手筆。宋元以來,在全國(guó)許多地方建有堂廟,供奉導(dǎo)班神像,祭祀魯班。這些地方稱魯班殿,又叫祖師殿。大凡行會(huì)議事,訂立行規(guī),商討工價(jià)、師傅收徒等,都在祖殿舉行。明代成書的民間工匠業(yè)務(wù)用書,被命名為《魯班經(jīng)》,流傳至今。
    --摘編自孫中原《魯班文化研究的意義》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出魯班在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成為巧匠的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析魯班文化的主要影響。

    組卷:4引用:5難度:0.3
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