2021-2022學(xué)年河北省唐山一中高一（上）期中地理試卷

一．選擇題（共17小題，每小題1.5分，計(jì)60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．2020年7月23日，天問一號(hào)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號(hào)計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星，并通過2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開展探測(cè)任務(wù)。據(jù)此完成12～13題。
  天問一號(hào)在前往火星的過程中（　　）

  A．遠(yuǎn)離太陽(yáng)	B．沒有穿越天體系統(tǒng)
  C．不是天體	D．需要穿越小行星帶
  組卷：4引用：0難度：0.70

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• 2．從2020年7月23日，天問一號(hào)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號(hào)計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星，并通過2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開展探測(cè)任務(wù)。據(jù)此完成1～2題。
  與地球相比，火星（　?。?/h2>

  A．表面溫度高

  B．自東向西轉(zhuǎn)

  C．軌道傾角小

  D．大氣密度小
  組卷：4引用：0難度：0.50

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• 3．如圖為溫州醫(yī)科大學(xué)茶山校區(qū)650KW光伏屋頂電站的景觀圖，通過光伏發(fā)電將清潔的太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)變成電能輸入到學(xué)校的電網(wǎng)系統(tǒng)中，可滿足該校茶山校區(qū)日常用電需求量的8.5%，節(jié)能、環(huán)保效益明顯。據(jù)此完成3～4題。
  太陽(yáng)輻射能量主要集中的波段是（　?。?/h2>

  A．紅外線

  B．可見光

  C．紫外線

  D．X射線
  組卷：0引用：0難度：0.60

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• 4．如圖為銀川某學(xué)校650KW光伏屋頂電站的景觀圖，通過光伏發(fā)電將清潔的太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)變成電能輸入到該校的電網(wǎng)系統(tǒng)中，可滿足該校日常用電需求量的8.5%，節(jié)能、環(huán)保效益明顯。據(jù)此完成3～4題。
  關(guān)于太陽(yáng)輻射對(duì)地球影響的敘述，正確的是（　　）
  ①是地球上水循環(huán)和大氣運(yùn)動(dòng)的主要能源
  ②產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力
  ③為生物生長(zhǎng)發(fā)育提供所需要的光和熱
  ④造成火山、地震等自然災(zāi)害

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 5．如圖為2022年10月16日新疆喀什地區(qū)地震時(shí)離震中距離不同的各地震觀測(cè)站測(cè)得的地震波傳播時(shí)間變化圖。完成22～23題。
  地震波W₁能通過的地球圈層有（　?。?/h2>

  A．地殼與地幔	B．地幔與地核
  C．地殼與地核	D．所有內(nèi)部圈層
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 6．圖1為地震示意圖，圖2為地震波時(shí)距曲線（表示地震時(shí)縱波和橫波到達(dá)不同地震臺(tái)站所需的時(shí)間），讀圖完成10～11題。
  
  地震波在地球內(nèi)部向下傳播，W₁與W₂通過時(shí)，速度都明顯增加的不連續(xù)界面是（　?。?/h2>

  A．巖石圈與軟流層的分界面

  B．地球內(nèi)外部圈層的分界面

  C．地殼與地幔的分界面

  D．地幔與地核的分界面
  組卷：0引用：0難度：0.70

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二．非選擇題（共3小題，計(jì)40分）

• 42．閱讀長(zhǎng)江流域示意圖、六種地貌景觀圖，回答下列問題。
  
  （1）長(zhǎng)江流域地貌景觀多樣，甲處地貌主要為

   

  ；乙處地貌主要為

   

  。（填六種地貌景觀圖中的序號(hào)）。
  （2）六種地貌景觀圖中，屬于侵蝕作用形成的地貌有

   

  ；屬于沉積作用形成的地貌有

   

  （填序號(hào)）。
  （3）如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組收集到的圖⑥地貌相關(guān)示意圖，據(jù)此描述該地貌景觀的沉積物從扇頂（一般為河流流出山口的位置）到扇緣（沖積扇的扇體邊界）的分布特點(diǎn)。
  
  組卷：33引用：5難度：0.6

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• 43．某學(xué)校地理興趣小組開展如圖所示實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱，兩個(gè)箱子都放入相同數(shù)量的沙土，甲玻璃箱開口無蓋（如甲圖），乙玻璃箱有玻璃密封蓋子（如乙圖），中午把兩個(gè)玻璃箱放在太陽(yáng)下，3小時(shí)后，同時(shí)測(cè)甲乙玻璃箱里的氣溫。丙圖為“實(shí)驗(yàn)所在地高空等壓面示意圖”。據(jù)此完成下列要求。
  
  （1）測(cè)量結(jié)果：玻璃箱

   

  （填“甲”或“乙”）內(nèi)的溫度高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明玻璃對(duì)太陽(yáng)輻射

   

  （填“有”或“沒有”）阻擋作用，而對(duì)地面長(zhǎng)波輻射

   

  （填“有”或“沒有”）阻擋作用，從而起到保溫的功能。
  （2）丙圖中，A、B、C、D四點(diǎn)，氣壓最高的是

   

  ，氣溫最高的是

   

  。形成熱力環(huán)流的根本原因是

   

  。
  （3）若此時(shí)為白天，A、B兩地中表示陸地的是

   

  ，吹

   

  （填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”）。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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