2022-2023學(xué)年陜西省西安田家炳中學(xué)、藍(lán)田工業(yè)園高級(jí)中學(xué)聯(lián)考高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題（本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。）

• 1．下列關(guān)于文明的產(chǎn)生的先后順序正確的是（　　）

  A．原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——私有制產(chǎn)生——社會(huì)分工的發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——國(guó)家形成

  B．原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——社會(huì)分工的發(fā)展——私有制產(chǎn)生——階級(jí)出現(xiàn)——國(guó)家形成

  C．社會(huì)分工的發(fā)展——私有制產(chǎn)生——原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——國(guó)家形成

  D．私有制產(chǎn)生——原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——社會(huì)分工的發(fā)展——國(guó)家形成
  組卷：21引用：24難度：0.5

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• 2．公元前4世紀(jì)末，馬其頓國(guó)王亞歷山大大帝不斷向東擴(kuò)張，經(jīng)數(shù)年征戰(zhàn)最終征服了從希臘到印度的廣大地區(qū)；同時(shí)，亞歷山大帶了許多隨軍學(xué)者，他們沿途采集動(dòng)植物標(biāo)本，測(cè)量地理，研究學(xué)術(shù)，與當(dāng)?shù)厝私煌粊啔v山大還接見過古印度學(xué)者。這說明，亞歷山大東征（　　）

  A．?dāng)U大了希臘文化在世界上的影響

  B．有利于古代文明的傳播與交流

  C．建立了地跨亞非歐三洲的大帝國(guó)

  D．成為古代文明傳播的主要方式
  組卷：4引用：15難度：0.6

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• 3．公元前四千年代中期，古埃及人發(fā)明了圖畫式象形文字；公元前三千年，兩河流域的古巴倫出現(xiàn)了楔形文字；公元前兩千年中葉，中國(guó)的黃河中下游流域出現(xiàn)了甲骨文，與此同時(shí)，西亞的腓尼基人充分利用巴比倫楔形文字和埃及象形文字創(chuàng)造了22個(gè)輔音字母文字。這些可用來證明，人類文明（　?。?/h2>

  A．呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)

  B．因社會(huì)的不同分工而產(chǎn)生

  C．在交融中逐漸趨同

  D．起源于國(guó)家和文字的成熟
  組卷：26引用：10難度：0.6

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• 4．有人認(rèn)為14-16世紀(jì)的西歐是“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代?！笆澜绫话l(fā)現(xiàn)”帶來的影響是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了歐美各國(guó)資本主義發(fā)展

  B．人類由孤立分散走向整體世界

  C．推動(dòng)地中海成為世界貿(mào)易中心

  D．使英國(guó)成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)
  組卷：8引用：9難度：0.7

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• 5．農(nóng)耕和畜牧是人類文明產(chǎn)生的前提。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生后，人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者，社會(huì)分工與社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，人類逐漸邁向文明時(shí)代。推動(dòng)文明進(jìn)程發(fā)展的重要因素是（　?。?/h2>

  A．人工取火的發(fā)明	B．養(yǎng)殖技術(shù)的提升
  C．文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展	D．生產(chǎn)方式的變化
  組卷：39引用：20難度：0.8

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• 6．1697年，在英國(guó)出版的日志《新環(huán)球航行》中，一句“這里（后經(jīng)確認(rèn)為澳大利亞的丹皮爾半島）既不是亞洲也不是菲律賓群島的一部分”引起了英國(guó)海軍部的注意。海軍部找到這位“一貧如洗”的作者，并委托他重新到新荷蘭（澳大利亞）勘查。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．澳大利亞成為殖民爭(zhēng)奪焦點(diǎn)

  B．英國(guó)政府較為關(guān)注航海探險(xiǎn)

  C．荷蘭的殖民霸權(quán)正遭遇挑戰(zhàn)

  D．歐亞遠(yuǎn)洋貿(mào)易利潤(rùn)空間較小
  組卷：9引用：7難度：0.6

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• 7．公元前8-前6世紀(jì)，希臘人進(jìn)行了廣泛的殖民活動(dòng)，約44個(gè)母邦建立了139個(gè)子邦。母邦和子邦之間的關(guān)系是平等的，不存在隸屬和統(tǒng)治的關(guān)系，但保留宗教、文化和種族上的傳承關(guān)系。這種殖民活動(dòng)（　?。?/h2>

  A．推廣了小國(guó)寡民的城邦體制

  B．促成了克里特文明的輝煌

  C．根源于商業(yè)和海外貿(mào)易需要

  D．導(dǎo)致了直接民主制的確立
  組卷：24引用：6難度：0.6

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• 8．“阿里阿納?波利阿納住宅，屬于格納埃烏斯?阿雷烏斯?尼基迪烏斯?梅烏斯所有。從7月1日起，店鋪及其附帶的前廊、樓上的公寓和寬敞的居室將被出租，打算承租的人可與格納埃斯?阿雷烏斯?尼基迪烏斯?梅烏斯的奴隸普里姆斯商約。”據(jù)材料這份廣告應(yīng)該在（　?。?/h2>

  A．古希臘

  B．古埃及

  C．古羅馬

  D．兩河流域
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 9．一位考古學(xué)家說“從印第安文明的形成時(shí)期到西班牙人入侵這一漫長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，沒有一件實(shí)物或記錄足以證明秘魯和中美洲之間存在著相互影響和接觸?！边@段話表明，美洲古文明是（　　）

  A．相互聯(lián)系不斷交往	B．各自獨(dú)立相對(duì)隔絕
  C．具有濃郁宗教色彩	D．富有文明的多元性
  組卷：8引用：53難度：0.6

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二、非選擇題（本卷均為必考題，共4大題52分。請(qǐng)考生將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。）

• 27．思想解放與社會(huì)變革
  材料一：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊賦予的某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。
  --摘編自《獨(dú)立宣言》材料二：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。整個(gè)主權(quán)在根本上存在于國(guó)民之中。任何團(tuán)體或個(gè)人不得行使主權(quán)所未明確賦予的權(quán)力。法律是公共意志的表現(xiàn)，全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表參與法律的制定。所有公民……都平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能的差別外，沒有其他差別。
  --摘編自《人權(quán)宣言》（1）閱讀材料一、材料二，提煉二者思想主張的共同點(diǎn)，并指出其思想來源。
  材料三：這幾件事情綜合在一起，反映了這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)：人的精神在解放，眼界在拓展；人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)，都在發(fā)生與中世紀(jì)不同的根本性變化。
  --陳樂民《歐洲文明十五講》（2）結(jié)合14-18世紀(jì)的世界歷史，運(yùn)用唯物史觀，對(duì)材料三的觀點(diǎn)進(jìn)行說明。
  組卷：8引用：6難度：0.5

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• 28．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，完成下列要求。
  材料：1945-1999世界大事記（部分）
  1945年，國(guó)際貨幣基金組織成立；世界銀行成立。
  1947年，英國(guó)結(jié)束其在南亞的帝國(guó)統(tǒng)治，印巴分治；美國(guó)等23個(gè)國(guó)家簽訂“關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定”。
  1949年，中華人民共和國(guó)成立；經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)成立1955年，萬隆會(huì)議召開。
  1956年，埃及納賽爾宣布收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)。
  1959年，古巴革命。
  1960年，17個(gè)非洲國(guó)家獨(dú)立；石油輸出國(guó)組織（歐佩克）成立。
  1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。
  1967年，東南亞國(guó)家聯(lián)盟成立。
  1990年，納米比亞獨(dú)立。
  1991年，歐共體的首腦會(huì)議通過了《歐洲聯(lián)盟條約》。
  1995年，世界貿(mào)易組織正式成立。
  1999年，巴拿馬收回巴拿馬運(yùn)河全部主權(quán)；澳門回歸中國(guó)。
  根據(jù)材料提取相關(guān)歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（論題明確，邏輯合理，論證充分，表述清晰。）
  組卷：12引用：9難度：0.3

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