2014年廣東省東莞市香市中學(xué)八年級物理競賽試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每題3分，共24分）
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1．隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的（ ）
組卷：240引用：92難度：0.9 -
2．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（ ?。?/h2>
組卷：1019引用：160難度：0.9 -
3．如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形。汽車變形說明（ ）組卷：68引用：24難度：0.9 -
4．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是（ ）
組卷：165引用：58難度：0.9 -
5．用滑輪組勻速提升重物，當(dāng)繩子的自由端被拉下2m時，物體升高了0.5m,被提升的重物的質(zhì)量為20kg.若不計動滑輪重和摩擦阻力，則拉繩子的力應(yīng)為（ ?。?/h2>
組卷：411引用：7難度：0.9 -
6．在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ?。?/h2>
組卷：180引用：70難度：0.9 -
7．自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是圖中的（ ?。?/h2>
組卷：813引用：142難度：0.9 -
8．小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）組卷：334引用：56難度：0.7
六、綜合能力題（共20分）
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24．學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠。陳平說：“擲出點越高，擲得越遠”。王力說：“擲出速度越大，擲得越遠”。李明說：“我們還是通過實驗來探究吧”。
大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想。
猜想1：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球點的高度有關(guān)。
猜想2：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球時的速度有關(guān)。
猜想3：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。
為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器，如表所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋?，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題。實驗序號 射出點高度
h/m射出速度
v/（m?s-1）射出仰角 射出距離
l/m1 0.5 5 30° 2.9 2 0.5 10 30° 9.6 3 0.5 10 45° 10.7 4 1.0 10 45° 11.1 5 1.5 10 45° 11.5 6 0.5 10 60° 9.1 7 0.5 15 30° 20.7
（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為 、、的實驗數(shù)據(jù)，因為 。
（2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為 、、的實驗數(shù)據(jù)，
（3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為 、、的實驗數(shù)據(jù)，
（4）通過上述實驗，你認為怎樣才能將鉛球擲得更遠？組卷：13引用：2難度：0.5 -
25．現(xiàn)在小汽車已經(jīng)走進了我們的家庭。你觀察到了嗎？小汽車的外型美觀；輪胎上刻有很深的花紋，通過后視鏡可以看清車后的情況；安全帶比較寬；高速行駛的小汽車急剎車時還要滑行一段距離；急剎車后路面上常常留有黑色的擦痕…
請從短文中找出與下列物理知識有關(guān)的現(xiàn)象填在對應(yīng)的橫線上：
慣性；
壓強；
能量轉(zhuǎn)化；
光的反射。組卷：106引用：36難度：0.5