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2022年河南省中考?xì)v史名師押題試卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、選擇題(共20小題,20分)

  • 1.在河南省博物院舉辦的文創(chuàng)作品大賽中,科技組成員仿照“泥范鑄造法”做了一個(gè)仿青銅小擺件。這一鑄造方式靈感來自于( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2.“九鼎”是國家政權(quán)的象征,而同類禮器在鄭韓故城先后出土五套之多。這說明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.秦漢兩朝都對幣制進(jìn)行了改革,其根本目的是( ?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 4.唐朝前期,士族大家在擇婿時(shí)以家族門第為重,而到了中后期,隨著科舉制的發(fā)展與完善,開始以學(xué)士品行、才華科名等個(gè)人特質(zhì)為主,榜下選婿成為風(fēng)尚。這種變化說明( ?。?/h2>

    組卷:114引用:7難度:0.8
  • 5.對下面統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容解讀最準(zhǔn)確的是( ?。?br />唐宋時(shí)期南北方主要省份公共水利工程項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表(單位:個(gè))
    江蘇 浙江 福建 陜西 河南 山西
    18 44 29 32 11 32
    北宋 43 86 45 北宋 12 7 25
    南宋 73 185 63 金及同時(shí)期的南宋 4 2 14

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 6.黃宗羲曾評價(jià)某朝某制:“古者不傳子而傳賢,其視天子之位,去留猶夫宰相也。其后天子傳子,宰相不傳子。天子之子不皆賢,尚賴宰相傳賢,足相輔政,則天下亦不失傳賢之意。宰相既罷,天子之子一不賢,更無與為賢者矣、不亦并傳子之意而失者乎!”他評價(jià)的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 7.承德外八屆中的普寧寺,安遠(yuǎn)廟、普陀宗、須彌福壽之廟的建筑形制同時(shí)將漢,藏,蒙建筑手法融為一體,形式別具一格。這見證了清朝(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 8.“西方的大是一身兼二任,它一方面是在野蠻地侵略中國,另一方面又強(qiáng)迫中國這個(gè)老大帝國走出封閉,走出中世紀(jì),走向近代化?!边@一觀點(diǎn)(  )

    組卷:10引用:1難度:0.4

二、非選擇題(共5小題,30分)

  • 24.請從下面三幅圖片提取一個(gè)主題,結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,觀點(diǎn)明確,緊扣圖片之間的聯(lián)系;史實(shí)正確;條理清晰,語句通順,表述完整)
    菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 25.閱讀材料,回答問題。
    材料一:一個(gè)國家與世界的關(guān)系處于一種什么樣的狀態(tài),從根本上說不是國際環(huán)境決定的,而是由這個(gè)國家的內(nèi)部政治決定的。美國對待外交的經(jīng)驗(yàn)是強(qiáng)國無(需)外交,有實(shí)力即可。
    ——張清敏《外交的本質(zhì)與崛起大國的戰(zhàn)略選擇》材料二:中國特色大國外交全面推進(jìn),形成全方位、多層次、立體化的外交布局。中國成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平,穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量,在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。
    材料三:在當(dāng)前的國際政治中,大國確實(shí)是極為重要的力量,但是,在大國之外,還存在許多其他重要力量。例如,在某些特定的場合和問題上,發(fā)展中國家仍然可以團(tuán)結(jié)起來發(fā)揮決定性的作用。政治多極化的真諦應(yīng)是:世界是豐富、復(fù)雜和多樣化的,世界上的事只能由各國人民共同來管,不能由一個(gè)超級(jí)大國搞一言堂。
    ——張毅君《全球化與多極化、單極化、美國化》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概括美國所謂的大國外交的實(shí)質(zhì),并列舉相關(guān)史實(shí)加以證實(shí)。
    (2)根據(jù)材料二和材料三,指出中國的“大國外交”和“美國對待外交的經(jīng)驗(yàn)”有何不同,也試舉一例加以說明。
    (3)你認(rèn)為美國和中國的大國外交理念哪一個(gè)更符合人類歷史發(fā)展規(guī)律,為什么?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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