2023-2024學(xué)年重慶市育才中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．2023年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．垃圾分類(lèi)回收	B．積極植樹(shù)造林
  C．公共交通出行	D．焚燒作物秸稈
  組卷：17引用：2難度：0.9

  解析

• 2．華夏造物歷史悠久，《天工開(kāi)物》中記載的下列造紙過(guò)程中一定涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．?dāng)刂窠?/label>

  B．燒木煮堿

  C．覆簾壓紙

  D．日曬成干
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

• 3．小車(chē)劇烈沖撞后，安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．水蒸氣
  組卷：113引用：81難度：0.9

  解析

• 4．下列關(guān)于身邊物質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．蔗糖能溶于水

  B．食鹽有咸味

  C．銅絲具有導(dǎo)電性

  D．水通電能分解為氫氣和氧氣
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．汽水

  B．液態(tài)氧

  C．水泥砂漿

  D．潔凈的空氣
  組卷：246引用：18難度：0.9

  解析

• 6．下列關(guān)于蠟燭及其燃燒的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭能浮在水面上，說(shuō)明密度比水大

  B．蠟燭燃燒火焰中溫度最高的是外焰

  C．干冷燒杯罩在火焰上方會(huì)出現(xiàn)水霧

  D．熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是石蠟固體小顆粒
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 7．膠頭滴管是一種使用廣泛的儀器，下列關(guān)于它的操作正確的是（　　）

  A． 擠壓取液

  B． 轉(zhuǎn)移液體

  C． 滴加液體

  D． 攪拌液體
  組卷：22引用：2難度：0.7

  解析

• 8．《輟耕錄》記載：“杭人削松木為小片，其薄為紙，熔硫磺涂木片頂端分許，名曰發(fā)燭?！毕铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．松木發(fā)火說(shuō)明其具有可燃性

  B．削松木為小片可使燃燒更充分

  C．“發(fā)燭”發(fā)火會(huì)放出熱量

  D．“發(fā)燭”發(fā)火產(chǎn)物只有CO2
  組卷：74引用：2難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共18分）

• 23．育才中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再探究（如圖1），得到的數(shù)據(jù)曲線如圖2所示。
  
  （1）圖1燃燒匙中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是

   

  。
  （2）圖2壓強(qiáng)曲線中，BC段氣壓變化的原因是

   

  。X曲線表示的是

   

  （填“溫度”或“氧氣濃度”）。
  （3）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中的水為15mL，若集氣瓶的容積為250mL（燃燒匙所占體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后理論上集氣瓶中水的體積約為

   

  mL。
  （4）若第二次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖1中裝置漏氣，則第二次測(cè)得的C點(diǎn)數(shù)值比圖2中第一次測(cè)得的C點(diǎn)數(shù)值

   

  （填“大”或“小”）。
  （5）化學(xué)興趣小組想探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在裝有相同體積與狀態(tài)空氣的集氣瓶中燃燒，用氧氣探測(cè)器測(cè)定容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

   

  （填序號(hào)）。
  ?
  A.測(cè)定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因?yàn)樗磻?yīng)速率快
  B.若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣含量偏高
  C.該實(shí)驗(yàn)證明，蠟燭、紅磷與白磷燃燒時(shí)所需的氧氣濃度為：白磷＜紅磷＜蠟燭
  組卷：39引用：1難度：0.4

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• 24．某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
  【提出問(wèn)題】淀粉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑？
  【作出猜想】淀粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
  【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
  （1）
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
  Ⅰ．	A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃	B中產(chǎn)生的氣體是   。 淀粉能加快過(guò)氧化氫的分解速率。
  Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣。	B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為   。	淀粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

  （2）B中淀粉催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)拓展】
  設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
  
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	3%過(guò)氧化氫溶液的體積	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測(cè)數(shù)據(jù)
  I	20mL	淀粉0.5g	a
  Ⅱ	20mL	二氧化錳0.5g	b

  （3）上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指

   

  ；若a＞b,則其他條件相同時(shí)

   

  的催化效果更好。
  【拓展探究】
  （4）某興趣小組如圖進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，取幾只容積完全相同的集氣瓶，分別裝入不同體積的水。用排水法收集氧氣，恰好把幾只集氣瓶中的水排去。然后將帶火星的木條依次插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)集氣瓶預(yù)裝水體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，木條復(fù)燃。這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是

   

  ，以上實(shí)驗(yàn)證明用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否純凈的做法

   

  （填“是”或“不”）可靠。
  
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析