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2021年陜西省中考生物試卷

發(fā)布:2024/11/23 12:0:2

一、選擇題(共30小題,每小題1分,計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.全球有半數(shù)以上的人口以大米為食,大米來(lái)自稻谷。在培育雜交水稻的過(guò)程中,貢獻(xiàn)最大、被國(guó)內(nèi)外尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:6難度:0.6
  • 2.研究發(fā)現(xiàn),某生物具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。該生物屬于( ?。?/h2>

    組卷:95引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的物像如圖所示,其操作不當(dāng)?shù)牟襟E是( ?。?/h2>

    組卷:300引用:18難度:0.4
  • 4.農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”。這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要( ?。?/h2>

    組卷:296引用:15難度:0.6
  • 5.當(dāng)前“小胖墩”越來(lái)越多,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。下列生活方式中,最可能導(dǎo)致“小胖墩”數(shù)量增加的是(  )

    組卷:28引用:5難度:0.6
  • 6.人體能通過(guò)多種感覺(jué)器官感知外界信息。如圖所示的四種感覺(jué)中,分別通過(guò)眼和耳感知的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:70引用:2難度:0.7
  • 7.關(guān)于人類(lèi)的起源和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:204引用:23難度:0.6
  • 8.如圖是某類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能概念圖,其中①②分別表示( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:552引用:24難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖表示馬鈴薯的無(wú)性生殖過(guò)程,與此生殖方式不同的是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:3難度:0.4
  • 10.小秦同學(xué)對(duì)如圖所示的生物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),把②分為一類(lèi),把①③④⑤分為另一類(lèi),其分類(lèi)的依據(jù)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:178引用:10難度:0.7
  • 11.當(dāng)人體缺乏某種必需的物質(zhì)時(shí),往往會(huì)患上相應(yīng)的疾病。下列疾病與其常見(jiàn)病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:11難度:0.6
  • 12.青春期是人生的重要時(shí)期,人的生理和心理會(huì)出現(xiàn)一系列變化。下列有關(guān)的認(rèn)識(shí)或行為,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:11難度:0.4

二、非選擇題(共6小題,每空1分,計(jì)30分)

  • 35.閱讀下列資料,請(qǐng)回答問(wèn)題。
    資料一:據(jù)調(diào)查,秦嶺地區(qū)分布的植物已超過(guò)4000種,還有1000多種動(dòng)物及多種其它生物分布其間。其中朱鹮、大熊貓、金絲猴和羚牛被譽(yù)為“秦嶺四寶”。
    資料二:1981年,在我省漢中地區(qū)發(fā)現(xiàn)了7只野生朱鹮。有關(guān)部門(mén)在朱鹮的棲息地建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū),經(jīng)多方努力,目前朱鹮數(shù)量已達(dá)數(shù)千只。
    (1)資料一直觀地體現(xiàn)了秦嶺地區(qū)
     
    的多樣性。
    (2)“秦嶺四寶”中,大熊貓、金絲猴和羚牛通過(guò)胎生繁育后代,屬于
     
    動(dòng)物。
    (3)大力保護(hù)朱鹮,不僅可以讓更多的人一睹“東方寶石”的風(fēng)采,更有利于維護(hù)秦嶺地區(qū)的
     
    平衡。如需更好地保護(hù)秦嶺地區(qū)金絲猴,最有效的措施是建立
     
    。
    (4)科研工作者計(jì)劃研究羚牛的起源,最直接且可靠的途徑是尋找
     
    作為證據(jù)。

    組卷:202引用:5難度:0.5
  • 36.“使用公筷,筷筷有愛(ài)!”使用公筷真的有助于減少細(xì)菌的傳播嗎?研究人員就此開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn):
    步驟一研究人員在某餐廳點(diǎn)了六道菜,餐前對(duì)每道菜進(jìn)行無(wú)菌采樣。
    步驟二每道菜平均分成兩份,測(cè)試人員進(jìn)餐時(shí)一份使用公筷,另一份不使用公筷。餐后每份菜至少留下25克作為樣本再次無(wú)菌采樣。
    步驟三采集的樣本都通過(guò)冷鏈運(yùn)輸(運(yùn)輸全程保持低溫)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)過(guò)48小時(shí)的培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)每克樣品中細(xì)菌的數(shù)量,結(jié)果如表:
    菜名 餐前(個(gè)/克) 餐后(個(gè)/克)
    公筷組 非公筷組
    涼拌黃瓜(涼菜) 14000 16000 45000
    水果沙拉(涼菜) 2000 2800 4300
    清炒蘆筍(熱菜) 30 30 530
    燴三鮮(熱菜) 140 90 3200
    醬油蒸河蝦(熱菜) 15 1400 35000
    甜豆炒火腿(熱菜) 20 2100 110000
    (1)把每道菜平均分成兩份,目的是
     
    。
    (2)餐后每道菜中,細(xì)菌數(shù)量較多的都是
     
    組。由此得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)提倡使用公筷,從預(yù)防傳染病的角度分析,此措施屬于
     
    。
    (4)請(qǐng)結(jié)合檢測(cè)數(shù)據(jù),另提出一個(gè)合理且與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:
     
    (合理即可)

    組卷:75引用:2難度:0.3
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