人教部編版九年級下冊《第19課亞非拉國家的新發(fā)展》2024年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．孔子曾提出過“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”，運用這種思想處理不同社會制度國家間關(guān)系取得成功的最典型范例是（　?。?/h2>

  A．萬隆會議的圓滿成功	B．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利
  C．北京奧運會的成功舉辦	D．與蘇聯(lián)建交
  組卷：49引用：14難度：0.7

  解析

• 2．在一次會議后，位美國記者說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反其立場的領(lǐng)導(dǎo)人態(tài)度，但是它改變了會議的航向。”因為在這次會議上周恩來代表中國政府闡述了（　?。?/h2>

  A．和平共處五項原則	B．“九二共識”
  C．與第三世界的合作	D．求同存異方針
  組卷：32引用：3難度：0.5

  解析

• 3．下面是某班開展研究性學(xué)習(xí)搜索資料的關(guān)鍵詞。據(jù)此推斷，他們研究的主要內(nèi)容是（　　）
  

  ?人物：納賽爾 ?事跡：①1952年領(lǐng)導(dǎo)埃及革命 ②1956年收回蘇伊士運河

  A．動蕩不安的中東地區(qū)	B．社會主義運動的發(fā)展
  C．非洲的獨立運動高漲	D．殖民體系的徹底崩潰
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 4．伯納德?戴迪的詩“非洲，擦干你的眼淚……從狂風(fēng)暴雨中走出。”非洲完成“從狂風(fēng)暴雨中走出”的標(biāo)志性事件是（　?。?/h2>

  A．埃及獨立	B．“非洲獨立年”
  C．印度獨立	D．納米比亞獨立
  組卷：257引用：55難度：0.5

  解析

二、材料題

• 11．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：五四運動之前中國人民的反侵略斗爭還處于被動、自發(fā)的狀態(tài)，形不成整體的斗爭合力?！逅倪\動不僅有青年學(xué)生的參與，廣大工人、商人、教師、市民都積極主動地參與其中，相互呼應(yīng)，取得了運動的初步勝利。中國人民以偉大的覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭的歷史烙印。
  （1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中中國人民“偉大的覺醒”的歷史意義。
  材料二：世界反法西斯戰(zhàn)爭促使亞非拉人民的覺醒。戰(zhàn)后，以反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立為主要目標(biāo)的民族意識得到了極大的增強(qiáng)，這種意識轉(zhuǎn)化為爭取民族獨立的行動，掀起了民族獨立運動的高潮。20世紀(jì)60年代末，新獨立的國家已有69個，此后增加到120多個。大批民族國家的獨立，造成了帝國主義全球殖民體系的徹底崩潰，它們在國際舞臺上日益發(fā)揮著重要的作用。
  ——摘編自王斯德《世界通史》（2）根據(jù)材料二，概括二戰(zhàn)后亞非拉民族獨立運動高漲的原因，并指出其國際影響。
  （3）綜合上述兩則材料，談?wù)勀銓γ褡逵X醒意義的認(rèn)識。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 12．九年級歷史興趣小組開展“建設(shè)人類命運共同體，認(rèn)識亞非拉”的活動，請你參加探究活動，解答問題。
  材料一：在東方的中國，有著與非洲共同的歷史遭遇。周恩來說：“非洲人民是勤勞勇敢的，它的落后并不是自己造成的?！薄拔鞣降慕拿鳎诤艽蟪潭壬?，是依靠犧牲亞非國家取得的?！?br />（1）材料一中的“共同的歷史遭遇”主要指什么？
  材料二：這一年非洲有17個國家獲得獨立，它們是喀麥隆、多哥、中非、索馬里、貝寧、尼日爾、科特迪瓦、布基納法索、乍得、扎伊爾、馬達(dá)加斯加、加蓬、塞內(nèi)加爾、馬里、毛里塔尼亞和尼日利亞、剛果（布）。
  （2）材料二中的“這一年”被稱為什么？結(jié)合所學(xué)知識，概括第二次世界大戰(zhàn)后非洲眾多國家獲得獨立的有利國際因素。
  材料三：20世紀(jì)50年代中期到60年代末期，這是民族獨立運動以暴風(fēng)驟雨之勢席卷整個非洲大陸的時期。非洲各國的民族解放運動互相支持，并得到世界的同情和支持。在1957-1968年短短的12年里，非洲大陸誕生了32個獨立國家，非洲民族獨立運動的勝利具有重大的國際意義。新興的非洲獨立國家在聯(lián)合國占了近

  1

  3

  的席位，它們是第三世界一支重要的反帝反殖民力量，在國際舞臺上日益發(fā)揮著重要的作用。
  ——摘編自段炳麟《世界當(dāng)代史》（3）根據(jù)材料三，概括非洲民族獨立運動的特點。結(jié)合所學(xué)知識，歸納非洲民族獨立運動對世界產(chǎn)生的影響。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析