2021-2022學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師芳草湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  “民以食為天”，吃飯問(wèn)題是人類生存發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我國(guó)糧食生產(chǎn)能滿足人民群眾日常消費(fèi)需求，但不可忽視的是，當(dāng)前，我國(guó)存在觸目驚心的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。2018年《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》披露，中國(guó)餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克，浪費(fèi)率為11.7%，大型聚會(huì)浪費(fèi)達(dá)38%，學(xué)生盒飯有1/3被扔掉。造成如此驚人的餐飲浪費(fèi)，原因有多方面。
        家庭傳統(tǒng)文化教育缺失，使得當(dāng)今的大多數(shù)國(guó)人失去了對(duì)食物的敬畏感。如果將餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象分為“集體性浪費(fèi)”和“個(gè)體性浪費(fèi)”的話，個(gè)人或家庭浪費(fèi)占很大比重。輕易地浪費(fèi)來(lái)之不易的餐飲食品，核心因素是我國(guó)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化在家庭教育中式微或斷裂。今天的孩子，尤其是城市里的孩子，已經(jīng)很少參與家務(wù)勞動(dòng)了，不懂得食物的來(lái)之不易。
        制止餐飲浪費(fèi)的法律和監(jiān)管制度不健全。餐飲浪費(fèi)既是一個(gè)道德問(wèn)題，更是一個(gè)法治問(wèn)題。造成這一現(xiàn)象的主要原因是，盡管在我國(guó)現(xiàn)行諸多法律中均體現(xiàn)了“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的精神，但這些規(guī)定比較分散，缺乏必要的約束措施和懲戒機(jī)制。
        國(guó)人的“愛(ài)面子”文化，在一定程度上助推了餐飲浪費(fèi)行為。一些集體性用餐不是以人為本，不考慮能否吃掉，而是以講排場(chǎng)、爭(zhēng)面子、講攀比為主，唯恐客人對(duì)宴席菜品有怨言。這一文化基因既增加了主辦者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更加劇了餐飲食物的浪費(fèi)。
        讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，明白“一粥一飯來(lái)之不易”的道理，對(duì)食物心存敬畏感，是制止餐飲浪費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。加強(qiáng)全社會(huì)的勞動(dòng)教育，增強(qiáng)人們對(duì)勞動(dòng)和食物的敬畏感，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，是制止餐飲浪費(fèi)行為的首要任務(wù)。
        在道德教育難以發(fā)揮作用的領(lǐng)域，建立健全制止餐飲浪費(fèi)的相關(guān)法律法規(guī)體系，是制止餐飲浪費(fèi)的重要補(bǔ)充?，F(xiàn)實(shí)表明，僅僅依靠道德力量，還是無(wú)法有效制止餐飲浪費(fèi)行為，尤其是一些浪費(fèi)行為嚴(yán)重的發(fā)達(dá)國(guó)家，法治就成為重要治理手段，如美國(guó)2019年推出《食品日期標(biāo)簽法案》，法國(guó)在2016年推出的《反食物浪費(fèi)法》。從這一點(diǎn)看，我國(guó)除了加強(qiáng)勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)美德教育的同時(shí)，需要在現(xiàn)有法律體系基礎(chǔ)上，制定一部類似《反食物浪費(fèi)法》的專門(mén)法律，以剛性的制度約束來(lái)依法整治“舌尖上的浪費(fèi)”。
        制止餐飲浪費(fèi)行為是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了發(fā)揮黨和政府的作用外，更要發(fā)揮和調(diào)動(dòng)市場(chǎng)企業(yè)、社會(huì)組織、社區(qū)民眾的多元力量，盡快形成一套全社會(huì)共同參與的共建共治長(zhǎng)效機(jī)制。推動(dòng)政府部門(mén)、市場(chǎng)企業(yè)、社會(huì)組織之間的合作共治，切實(shí)杜絕家庭、社會(huì)的餐飲浪費(fèi)行為。
  （摘編自陶希東《制止餐飲浪費(fèi)行為需要采取系統(tǒng)性綜合治理》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在家庭中勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化教育的缺失是造成餐飲浪費(fèi)的原因之一。
  B.造成餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象的根本原因是我國(guó)現(xiàn)有法律缺乏必要的約束和懲戒。
  C.加強(qiáng)勞動(dòng)教育，對(duì)勞動(dòng)和食物心存敬畏，是杜絕餐飲浪費(fèi)的首要任務(wù)。
  D.制止餐飲浪費(fèi)行為，要德治法治并舉，以法治為主，全社會(huì)共建共治。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)篇指出存在的現(xiàn)象，然后分析造成這一現(xiàn)象的原因，最后給出解決問(wèn)題的方法。
  B.第一段列出了具體的數(shù)據(jù)，既論證了餐飲浪費(fèi)觸目驚心，又引出了下文對(duì)原因的分析。
  C.文章綜合運(yùn)用了舉例論證、類比論證、對(duì)比論證等論證方法，使文章具有很強(qiáng)說(shuō)服力。
  D.文章最后三段提出了制止餐飲浪費(fèi)行為的三種方法和措施，三者角度不同，各有側(cè)重。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.以講排場(chǎng)、講攀比為主的“愛(ài)面子”文化加劇了餐飲食物浪費(fèi)。
  B.制止餐飲浪費(fèi)行為，我國(guó)還缺少專門(mén)的法律和剛性的制度約束。
  C.對(duì)于以法治理餐飲浪費(fèi)的做法，美國(guó)和法國(guó)為我國(guó)提供了借鑒。
  D.為整治“舌尖上浪費(fèi)”，我國(guó)已形成一套共建共治的長(zhǎng)效機(jī)制。
  組卷：3引用：5難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  小小拉面館
  左岸
        在城鄉(xiāng)接合部一處老街巷的拐角有一個(gè)小小拉面館，門(mén)匾兩個(gè)仿米芾的墨字：歸家。生意屬于小打小鬧，還不錯(cuò)。小老板年近五十，單身，姓水，山東人，面善，眉心寬，兩個(gè)酒窩，看人總是笑嘻嘻的。
        這天中午，陰雨天，顧客少，老水閑來(lái)無(wú)事，在玩撲克。突然，大門(mén)外進(jìn)來(lái)一位七十出頭的老人，面容枯槁，衣著邋遢，手拄拐棍，背著一個(gè)大袋子，此光景一看就知道是個(gè)拾荒者，嚷嚷要吃面。
        老水連忙起身幫老人卸下大布袋子，問(wèn)老人吃哪種面，老人喉嚨里像打雷，老半天才聽(tīng)清楚，俺只要賤的，只要能填飽肚皮就行。
        好嘞！老水走進(jìn)廚房，給廚師遞了遞眼神說(shuō)，做清湯面，隨后悄聲說(shuō)，碗底放幾塊牛肉，來(lái)大號(hào)碗。不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰上浮香菜蔥花的清湯面端到老人面前。老人來(lái)個(gè)老牛埋頭飲水，稀里嘩啦，不足兩分鐘，連吃帶喝造個(gè)碗底朝天。這才打著飽嗝，用臟兮兮的袖子擦擦嘴，說(shuō)，好面好面，問(wèn)老水多少錢(qián)，老水不假思索地回道，老人家，給五元吧。你要是有就給，沒(méi)有就算了。嘿嘿，俺有錢(qián)。說(shuō)著，老人從兜里摸索半天拿出幾個(gè)一元鋼镚兒，數(shù)好五個(gè)遞給老水，接過(guò)錢(qián)的老水趕忙遞上一支煙給老人家，說(shuō)，大叔，你覺(jué)得面好，每天都來(lái)吃吧。老人連連點(diǎn)頭，謝謝你大兄弟。
        從那以后，拾荒老人每天必來(lái)，選墻腳旮旯吃面，生怕影響別人。老水也不食言，每次都給他碗底偷加牛肉，實(shí)際就是碗牛肉面。老人照舊狼吞虎咽地吃罷，從兜里扒拉出皺皺巴巴的一元錢(qián)或者五角錢(qián)，湊齊五元錢(qián)，雙手遞給老水，老水笑瞇瞇地接過(guò)，照樣遞給老人一支煙，叫他莫急，抽完了煙再走也不遲。
        大約有一年光景，拾荒老人從沒(méi)缺席地來(lái)老水的小面館吃面。老水曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老人的身世，老人以耳聾為借口，不予回答，老水也不好再問(wèn)。
        有一天，老水突然接到老家的電話，說(shuō)老爹突發(fā)腦血栓，雖然搶救過(guò)來(lái)，生活卻不能自理，無(wú)人照料，速回來(lái)。老水聽(tīng)罷，淚水吧嗒吧嗒掉個(gè)不停，大手掌一抹眼淚，決定把小面館兌出去。隨之，在門(mén)口貼了廣告，隔天，就來(lái)了個(gè)承租人，此人為大連人，濃眉大眼，大胡子。老水把他讓進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)，租俺小面館什么都好說(shuō)，只要答應(yīng)俺一件事，立馬成交。大胡子說(shuō)，老兄盡管說(shuō)。
        好好，快人快語(yǔ)。是這么回事，一年前，飯館來(lái)了一位拾荒老人，老人愛(ài)吃清湯面，看老人可憐，想不收錢(qián)，老人不讓。我就做了文章，在碗底偷放了牛肉，本來(lái)一碗牛肉面價(jià)錢(qián)是十五元，我只收了五元錢(qián)。老人挺高興，事后，他一天也不落，已經(jīng)年把有余，不成想老爹病了，唉！
        大胡子一聽(tīng)，說(shuō)，老兄，不就這點(diǎn)小事嗎？行，這個(gè)接力棒我接了！
        嗨，俺話還沒(méi)說(shuō)完，我要從租金里一年給你減去五千元，作為老人吃面的本錢(qián)。
        大胡子上來(lái)犟勁非要他來(lái)出錢(qián)。老水說(shuō)別爭(zhēng)了，再爭(zhēng)，俺就不租了。大胡子只得讓步。
        次日，老水匆匆拾掇拾掇踏上歸家路。
        天擦黑時(shí)，老人照例來(lái)了，大胡子走上去與老人打招呼。大爺，你坐你坐。大爺似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，問(wèn)，老水大兄弟哪去了？
        噢噢，老水哥啊，他家有點(diǎn)事，臨走把大爺您的事情交給我了，放心，我保證像水哥一樣照顧您。說(shuō)著，朝廚房一聲喊，來(lái)碗清湯面。頃刻，熱氣騰騰的面上來(lái)了，老人吃罷，問(wèn)價(jià)錢(qián)，大胡子說(shuō)，老價(jià)錢(qián)，五元。您老要是不方便，賒賬也行。老人搖搖頭，哪能哪能，說(shuō)畢，掏出五個(gè)一元鋼镚兒遞給大胡子，再看老人滿臉笑成一朵花。
        一日，拾荒老人吃完面，擦擦汗，心滿意足地掀開(kāi)門(mén)簾走出去，門(mén)外碰見(jiàn)多日不見(jiàn)的打工青年六斤，六斤把老人拉到墻旮旯說(shuō)，老爺子，面好吃不？老人說(shuō)，好哇。那我問(wèn)你，面里是不是有牛肉？有嘞，老人面露慍色，你啥意思，直說(shuō)！六斤湊近老人耳根說(shuō)，你那碗面，其實(shí)是牛肉面，價(jià)格是每碗十五元，他們同情可憐你老人家，少收十元錢(qián)。真難得??！老入若有所思，說(shuō)，當(dāng)真？六斤拍了拍胸脯說(shuō)，當(dāng)真。
        半晌，老人沒(méi)吱聲，一行老淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。
  （選自2017年12月5日《遼寧日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)老水的肖像描寫(xiě)，突出了他的“面善”“總是笑嘻嘻的”，為下文他的行善做鋪墊。
  B．老水給拾荒老人做的是碗牛肉面，表面上卻說(shuō)做清湯面，并按清湯面收錢(qián)，是怕老人嫌貴不吃。
  C．老水曾問(wèn)老人的身世，老人以耳聾為借口不予回答，表現(xiàn)出這個(gè)老人貪便宜而問(wèn)心有愧的心理。
  D．小說(shuō)最后通過(guò)六斤的口講出事情的真相，一方面使小說(shuō)情節(jié)完整，也表現(xiàn)出人們對(duì)此事的態(tài)度。
  （2）請(qǐng)概括小說(shuō)中老水的形象特征，并簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)最后寫(xiě)拾荒老人“一行老淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)”，這一句包含了老人復(fù)雜的思想感情，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的材料，完成下面小題
  材料一：
        進(jìn)入21世紀(jì)，我們每天都要面對(duì)無(wú)數(shù)的新問(wèn)題。歷史是現(xiàn)實(shí)的由來(lái)，不了解現(xiàn)實(shí)生活中種種問(wèn)題的由來(lái)，便不可能正確地認(rèn)識(shí)和處理好這些問(wèn)題。事情的發(fā)生，通常有一個(gè)逐步積累和發(fā)展的過(guò)程，看起來(lái)突然發(fā)生的大事其實(shí)都是歷史的形成的。這就需要人們養(yǎng)成對(duì)事情作歷史考察的習(xí)慣，首先弄清事情的來(lái)龍去脈。如果對(duì)這些不了解，遇到事便匆匆忙忙地動(dòng)手去解決，那就很難不陷入主觀主義而導(dǎo)致挫折，甚至失敗。
        歷史是前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總匯，多讀點(diǎn)歷史，可以增長(zhǎng)人們的智慧和才干。歷史著作，往往記錄了人類社會(huì)中經(jīng)歷的許多極為重要而復(fù)雜的歷史事件，記錄了古往今來(lái)許多最有智慧和才干的歷史人物是怎樣思考和應(yīng)對(duì)種種問(wèn)題的，也記錄了這些思考和應(yīng)對(duì)在實(shí)踐中最后取得了成功還是造成了失敗。對(duì)后人來(lái)說(shuō)，這些生動(dòng)的事實(shí)是多么好的教材！所以，中外很多大政治家往往都特別愛(ài)讀歷史書(shū)籍，并且從中汲取智慧。
  “要讀點(diǎn)歷史”，當(dāng)然不只是指中國(guó)古代和外國(guó)的歷史，更重要的是要讀點(diǎn)中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)忍不拔地歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，在中國(guó)這塊古老的土地上建立起一個(gè)人民當(dāng)家作主的新國(guó)家和新社會(huì)，又開(kāi)創(chuàng)了以改革開(kāi)放為標(biāo)志的社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中涌現(xiàn)出多少優(yōu)秀人物。它留給人們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和精神遺產(chǎn)，對(duì)后人的教育意義更直接、更深刻。
  （摘編自金沖及《重視歷史學(xué)習(xí)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)》）材料二：
        中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館，自今年5月9日開(kāi)館以來(lái)，已接待了700多個(gè)團(tuán)體，參觀群眾超過(guò)8萬(wàn)人次。陳列館坐落于中共五大會(huì)址旁，中共五大選舉產(chǎn)生了黨的歷史上第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)。選址于此就是為了從歷史的起點(diǎn)出發(fā)，探尋監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的偉大足跡，教育黨員不忘初心、牢記使命。
        進(jìn)入展廳，一幅動(dòng)態(tài)油畫(huà)迅速吸引了大家的目光：風(fēng)雨交加、烏云密布的天空下，嘉興南湖“紅船”上，中共一大的代表們或立或坐，表情凝重。突然間陽(yáng)光沖破云層傾灑而出、光明萬(wàn)丈?！斑@表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難險(xiǎn)惡的條件下誕生，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)革命迎來(lái)了曙光。”一組栩栩如生的蠟像，則生動(dòng)再現(xiàn)了首屆中央監(jiān)察委員會(huì)委員開(kāi)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景。1927年中共五大在武漢召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了中國(guó)共產(chǎn)黨中央監(jiān)察委員會(huì)。黨員人數(shù)多了，為嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，純潔黨的隊(duì)伍，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了中央監(jiān)察委員會(huì)，開(kāi)啟黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新。蠟像中唯一站立的人物是中央監(jiān)察委首任主席王荷波。10名委員中，僅一人看到了全國(guó)解放，8人犧牲，一人下落不明，他們中無(wú)一人叛黨投敵，用生命詮釋了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！?br />“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”展覽館盡頭，一面鮮艷的黨旗前，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的黨員在這里重溫入黨誓詞，聲音洪亮而堅(jiān)定。出口處留言簿上，前來(lái)參觀的黨員寫(xiě)下發(fā)自肺腑的感言：“不忘初心，紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上；懲治腐敗，中國(guó)屹立世界東方……”
  （摘編自《從黨史偉大足跡中探尋初心》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月2日）材料三：
        今年是建黨百年，上海出版界將推出一批精品力作，為黨史學(xué)習(xí)教育提供優(yōu)質(zhì)生動(dòng)讀本，成為黨史學(xué)習(xí)教育的“磨刀石”“動(dòng)力源”，以出版?zhèn)鬟f薪火，點(diǎn)燃黨史學(xué)習(xí)教育的“火種”。
        2021年元旦上市的《火種》吹響了黨史主題出版的號(hào)角。從《火種》出發(fā)，上海出版社將推出一批反映黨的創(chuàng)建、發(fā)展、改革歷程的精品力作。除了策劃精品內(nèi)容、搶抓一流作者、精心打磨質(zhì)量，上海出版界也在傳播載體上積極探索。據(jù)了解，上海人民出版社將與“二混子”陳磊漫畫(huà)團(tuán)隊(duì)，策劃推出《半小時(shí)漫畫(huà)黨史》，探索用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅黨史知識(shí)，這在全國(guó)屬于首創(chuàng)。
        此外，值得注意的是，在相關(guān)主題出版物中，不僅有以文字闡釋見(jiàn)長(zhǎng)的理論讀物、歷史讀物、文學(xué)作品和資料文獻(xiàn)匯編，還有地圖、畫(huà)冊(cè)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、音像電子，以及結(jié)合微黨課和音視頻內(nèi)容的融媒體圖書(shū)等，讓黨史讀物“好吃”“好看”，力爭(zhēng)滿足當(dāng)今不同年齡、職業(yè)背景讀者群體的學(xué)習(xí)需求。未來(lái)，上海出版界將積極配合黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn)，組織優(yōu)質(zhì)作者資源和內(nèi)容資源，舉辦多種形式多種傳播渠道的黨史閱讀活動(dòng)。
  （摘編自《從“火種”出發(fā)，上海出版打造黨史讀物“爆款”精品》，新華網(wǎng)2021年3月17日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.只有弄清事物自身發(fā)展的歷史，了解問(wèn)題所產(chǎn)生的復(fù)雜原因，才能夠正確地認(rèn)識(shí)和處理好眼前面對(duì)的種種問(wèn)題。
  B.許多偉人喜歡閱讀歷史，是因?yàn)闅v史著作記錄了許多重要?dú)v史事件，也記錄了歷史人物取得成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
  C.由于黨員人數(shù)劇增，出于加強(qiáng)我黨的紀(jì)律建設(shè)的考慮，產(chǎn)生了第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)，王荷波擔(dān)任中央監(jiān)察委員會(huì)主席。
  D.上海人民出版社不僅推出了一批黨史精品力作，還與其他文化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了合作，用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅的黨史知識(shí)。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.任何新事物和新問(wèn)題都不是憑空產(chǎn)生的，如果缺乏對(duì)這些歷史情況的真切了解，就會(huì)陷入主觀主義泥淖而導(dǎo)致失敗。
  B.黨史、國(guó)史是一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，對(duì)后人的教育意義直接而深刻，要充分發(fā)揮其在以史鑒今、資政育人方面的作用。
  C.中共五大成立了中共中央檢查委員會(huì)，這是一次偉大的組織創(chuàng)新，產(chǎn)生了嚴(yán)明黨的紀(jì)律，純潔黨員隊(duì)伍的積極效果。
  D.陳列館通過(guò)豐富的形式和多樣的活動(dòng)，展示了共產(chǎn)黨在紀(jì)律建設(shè)上的重大事件，以此來(lái)教育黨員不忘初心、清正為民。
  （3）學(xué)校團(tuán)委擬舉辦“學(xué)黨史，賀百年”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合三則材料向?qū)W校團(tuán)委提出活動(dòng)舉辦的具體措施。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
        目前“助農(nóng)直播”很流行，有人為獻(xiàn)愛(ài)心，通過(guò)直播購(gòu)買(mǎi)了一些水果，收貨后卻發(fā)現(xiàn)大部分是壞的。商家的行為不僅砸了牌子，①

   

  ?！爸r(nóng)直播”營(yíng)銷和品質(zhì)缺一不可，我們需要懂營(yíng)銷的好手，更需要②

   

  。消費(fèi)者為“愛(ài)”下單，只能持續(xù)一時(shí)；③

   

  ，方為長(zhǎng)遠(yuǎn)之道。
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作。（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        ①1957年11月17日，毛澤東發(fā)表了著名講話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！?br />      ②鄧小平同志說(shuō)“青年是我們的未來(lái)，我們一切事業(yè)的繼承者?！薄扒嗄陸?yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想，又要十分重視任何細(xì)小的工作。”
        ③2021年4月19日，習(xí)近平來(lái)到清華大學(xué)考察。他對(duì)廣大青年提了四點(diǎn)要求：愛(ài)國(guó)愛(ài)民、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實(shí)學(xué)實(shí)干。他說(shuō)，當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。他對(duì)廣大青年提出希望：肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。與新時(shí)代的奮斗者們共勉！
        閱讀三代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年的期望，在七一建黨節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿在學(xué)校慶祝建黨101周年大會(huì)上講話。
        要求：選準(zhǔn)角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于700字。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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