試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年河南省周口市商水縣中考語(yǔ)文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(28分)

  • 1.閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
          影片《長(zhǎng)津湖》高度真實(shí)還原了歷史原貌,以氣勢(shì)恢宏的畫(huà)面全景式、史詩(shī)般地呈現(xiàn)了震驚世界的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役,深刻表現(xiàn)了人性中的兄弟情、戰(zhàn)友情、愛(ài)國(guó)情,生動(dòng)呈現(xiàn)出廣大志愿軍戰(zhàn)士敢于斗爭(zhēng)、不畏犧牲、勇于勝利的精神世界,張揚(yáng)著直dǐ人心的昂揚(yáng)主旋律和礴正能量,激蕩起觀眾內(nèi)心強(qiáng)烈的情感共鳴和精神共zhèn、對(duì)革命英烈和英雄精神的無(wú)限敬之情。
    (1)給文中加點(diǎn)字注音。
     

     

    (2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

    (3)下列對(duì)文段中“主旋律”一詞,解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.所唱或所奏音樂(lè)中主要的曲調(diào)
    B.主要精神或基本觀點(diǎn)

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 2.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    主題 古詩(shī)文名句
    運(yùn)用
    典故
    (1)李白《行路難》(其一)“
     
    ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句表明希望自己能像姜
    尚、伊尹那樣受賢君明主的重用。
    (2)李賀的《雁門(mén)太守行》“
     
    ,提攜玉龍為君死”,借典故寫(xiě)出將士們報(bào)效
    朝廷的決心。
    思鄉(xiāng)
    懷人
    (3)我寄愁心與明月,
     
    。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
    (4)但愿人長(zhǎng)久,
     
    。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
    色彩
    搭配
    (5)白居易《錢(qián)塘湖春行》中,“
     
    ,
     
    ”借“綠”“白”極富視覺(jué)感地
    寫(xiě)出了錢(qián)塘湖景色之美。
    (6)白居易《賣(mài)炭翁》通過(guò)白黑對(duì)比“
     
     
    ”寫(xiě)了賣(mài)炭老人的艱辛。

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀名著,要有合適的關(guān)注點(diǎn),如下表所列。參照示例,選擇一項(xiàng)舉例分析。
    序號(hào) 作品 關(guān)注點(diǎn)
    《昆蟲(chóng)記》 科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性
    《駱駝祥子》 一波三折的情節(jié)表現(xiàn)人物命運(yùn)
    【示例】《朝花夕拾》:“回憶中的我”和“寫(xiě)作時(shí)的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感稱(chēng)呼阿長(zhǎng),從“回憶中的我”視角,叫她“阿長(zhǎng)”,表達(dá)對(duì)她的厭煩;從“寫(xiě)作時(shí)的我”視角,稱(chēng)呼她為“長(zhǎng)媽媽”,表達(dá)對(duì)她的感激和懷念。

    組卷:12引用:2難度:0.4

三、古詩(shī)文閱讀(14分)

  • 9.閱讀下面一首詞,完成問(wèn)題。
    酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
    劉禹錫
    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
    懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
    沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
    今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
    (1)用典是古詩(shī)文中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法,本詩(shī)哪一聯(lián)屬于用典,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
    (2)白居易《最贈(zèng)劉二十八君》詩(shī)的中間兩聯(lián)寫(xiě)道:“詩(shī)稱(chēng)國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿(mǎn)朝官職獨(dú)蹉跎”,這里透出對(duì)劉禹錫遭遇的什么情緒?劉禹錫在和詩(shī)中借比喻表現(xiàn)的是什么精神?

    組卷:34引用:7難度:0.3

四、作文(50分)

  • 10.文以載道,文以化人。文化是什么?文化是生活,如貼對(duì)聯(lián)、穿旗袍;文化是技藝,如打油茶、燒泥陶;文化是建筑,如騎樓、哈亭;文化是器具,如會(huì)鼓、天琴;文化是首詩(shī),如《鄉(xiāng)愁》《秋詞》;文化是個(gè)人,如杜甫、蘇軾;文化還是道德素養(yǎng),民風(fēng)家教,祖父?jìng)髦?,子孫握之。文化在身邊,文化在心里,文化無(wú)處不在。
    請(qǐng)圍繞“我與傳統(tǒng)文化”這一話題,自擬題目、以物見(jiàn)人、緣人記事、因事生情,寫(xiě)一篇記敘文。
    要求:(1)擬好標(biāo)題并填寫(xiě)在答題卡指定的位置,不得抄襲、套作,不少于600字。(2)行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

    組卷:207引用:10難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正