2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級（上）第二次月考道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/15 7:0:2
一、選擇題（共40個(gè)選擇題，每題1分，共40分）
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1．青春如火，意味著向上的活力。下列行為中能體現(xiàn)青春活力的是（ ?。?br />①下課課間，同學(xué)們在追逐打鬧
②在課堂上同學(xué)們隨意發(fā)言
③我們渴望獲得新的知識
④同學(xué)們積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．安徽阜陽一名2歲男童高燒昏厥，送醫(yī)途中遇堵。交警用警用摩托車在前方開道，因喊話器故障，就用嗓子一路吼出生命通道。目前小孩已脫離危險(xiǎn)?！坝蒙ぷ右宦泛鸪錾ǖ馈斌w現(xiàn)了（ ?。?br />①生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具有智慧
②生命的意義不在長短
③肯定、尊重和珍愛生命
④交警同志以人為本位，愛崗奉獻(xiàn)的精神組卷：55引用：4難度：0.5 -
3．新冠肺炎疫情發(fā)生后的大年初三，家住阜陽市潁泉區(qū)的孫龍飛，發(fā)動(dòng)五個(gè)親戚，一行六人連續(xù)工作15天，先后援建火神山醫(yī)院和天津胸外科醫(yī)院發(fā)熱門診大樓。關(guān)鍵時(shí)期，孫龍飛一行人迎難而上，冒著生命風(fēng)險(xiǎn)為抗疫負(fù)重前行，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民工舍小家為大家、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代風(fēng)采。孫龍飛的行動(dòng)告訴我們（ ?。?br />①他不珍惜自己的生命
②他具有高度的社會責(zé)任感
③生命的意義在于奉獻(xiàn)
④生命的價(jià)值是在犧牲中實(shí)現(xiàn)的組卷：27引用：2難度：0.8 -
4．“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁?！薄案袆?dòng)中國”人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后，堅(jiān)持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們（ ?。?br />①要關(guān)愛他人，友善待人，與人為善
②要熱心公益，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會
③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
④關(guān)愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會文明進(jìn)步組卷：39引用：6難度：0.7 -
5．2009年度“感動(dòng)中國人物”李靈，走街串巷收購舊書，用汗水載回孩子們的“精神食糧”；她挑著孩子們沉甸甸的夢想，欠債辦起了希望小學(xué)……她被網(wǎng)友稱為“‘80’后最美鄉(xiāng)村女校長”．李靈的“美”集中體現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：101引用：10難度：0.5 -
6．高二學(xué)生王晨凱，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)。興趣廣泛，酷愛書法，曾多次參加書法大賽，取得了優(yōu)異成績；寒暑假里，他經(jīng)常參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)幫助有困難的人，向社會傳遞溫暖和愛。我們所有青少年都應(yīng)該學(xué)習(xí)他（ ?。?br />①勤練書法，參加書法大賽
②創(chuàng)造美好體驗(yàn)，品味美好情感
③積極參加社會實(shí)踐，服務(wù)社會
④要有團(tuán)隊(duì)意識和互助精神組卷：8引用：2難度：0.6 -
7．近年來，微公益活動(dòng)吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng)，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。下列對微公益活動(dòng)作用，認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①能夠提升我們的精神境界和道德水平
②我們要積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會
③有利于提升我們的能力，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
④中學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，參加公益活動(dòng)會影響學(xué)習(xí)組卷：27引用：6難度：0.8 -
8．4月20日泰州市第二人民醫(yī)院兒科醫(yī)生李榮榮和一位女士跪在地上為一名素不相識的心臟驟停的司機(jī)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直到救護(hù)車趕到，由于搶救及時(shí)，目前司機(jī)生命體征平穩(wěn)。兩位好心市民（ ?。?br />①尊重生命，珍視生命
②盡職盡責(zé)，不言代價(jià)
③助人為樂，為人友善
④自我保護(hù)，漠視生命組卷：5引用：2難度：0.8 -
9．2021年1月，東營市文明辦聯(lián)合東營市教育局、《黃三角早報(bào)》共同開展“爭做防疫好少年”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，廣大青少年通過制作手抄報(bào)、宣傳畫、書法作品，或者發(fā)微博、微信朋友圈，錄制抖音小視頻等多種形式積極參與防疫衛(wèi)生知識宣傳，號召大家一起養(yǎng)成健康文明的生活方式，做到疫情防控常態(tài)化，共同營造全民防疫、人人有責(zé)的濃厚氛圍。這告訴我們（ ?。?br />①我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
②國家的發(fā)展、民族的振興需要各種各樣的職業(yè)
③要服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會行為
④只有人人承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建和諧相處的社會組卷：7引用：1難度：0.7 -
10．2019年5月，常德市武陵區(qū)文明辦開展了“微心愿”愛心助殘公益活動(dòng)?；顒?dòng)中，武陵區(qū)區(qū)屬各單位兌現(xiàn)了活動(dòng)所征集的如“一輛自行車”“一個(gè)電飯煲”“一把電風(fēng)扇”之類的“微心愿”100多個(gè)。此次活動(dòng)，讓愛心在一個(gè)個(gè)小心愿中得以傳遞，讓文明在一件件小物品上得以彰顯。由此，我們中學(xué)生受到的啟示是（ ?。?br />①熱心公益，服務(wù)社會
②常懷感恩，善待他人
③助殘扶弱，責(zé)無旁貸
④人人為我，社會和諧組卷：61引用：3難度：0.7 -
11．“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)力量。”這段青年志愿者誓言啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
12．2019年4月8日，習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揚(yáng)中華民族愛樹植樹護(hù)樹好傳統(tǒng)，全國動(dòng)員、全民動(dòng)手、全社會共同參與，深入推進(jìn)大規(guī)模國土綠化行動(dòng)，推動(dòng)國土綠化不斷取得實(shí)實(shí)在在的成效。從中學(xué)生的角度看，參加義務(wù)植樹活動(dòng)的好處有（ ）
①親身體驗(yàn)，踐行了綠色發(fā)展理念
②參加勞動(dòng)，踐行了實(shí)干精神
③奉獻(xiàn)社會，增強(qiáng)了社會責(zé)任感
④保護(hù)環(huán)境，解決了環(huán)保大問題組卷：0引用：2難度：0.7 -
13．改革先鋒郭明義，多年來堅(jiān)持學(xué)雷鋒做好事，共資助了300多名貧困學(xué)子，無償獻(xiàn)血超過6萬毫升……被譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。郭明義的事跡告訴我們應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：14引用：11難度：0.8 -
14．奉獻(xiàn)社會我踐行。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，對我們提出的要求有（ ?。?br />①積極參與社會公益活動(dòng)
②從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)際效果
③需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)
④需要我們學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越組卷：6引用：2難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分10分）
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41．材料一：七十多年前，舊中國戰(zhàn)亂頻發(fā)，國家和民族積貧積弱，而今中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力名列世界前茅；七十多年前，舊中國百姓饑寒交迫、顛沛流離，而今中國人民享受著殷實(shí)幸福的生活……
材料二：“不管身在何處，請記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！”面對動(dòng)亂，利比亞撤僑、南蘇丹撤僑、敘利亞撤僑、也門撤僑，因新冠肺炎疫情接收海外歸來華人華僑、留學(xué)生等，關(guān)于這句話，中國政府說到做到。
舉國抗疫，彰顯國家與人民的力量。作為中學(xué)生，請你談?wù)劄?zāi)難面前我們該如何樹立維護(hù)國家利益的意識？組卷：3引用：1難度：0.5 -
42．2020年中華民族極其不平凡，有悲傷，更有豪邁。二月伊始的疫情防控，感天動(dòng)地；十月黃金周暢玩中國，自豪滿滿；十一月嫦娥五號探月歸來，揚(yáng)眉吐氣；無數(shù)的實(shí)例讓我們中華民族自信滿滿，廣獲贊譽(yù)。每個(gè)場合都有青年人的身影，他們擔(dān)當(dāng)起了那份屬于自己的責(zé)任。
（1）面對自愿承擔(dān)的責(zé)任，我們該怎么做？
（2）面對不是自愿選擇但是又應(yīng)該做的事情，我們該怎么做？組卷：1引用：1難度：0.6