2022-2023學年重慶市北碚區(qū)西南大學附中九年級（上）月考化學試卷（一）

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。每一小題只有一個正確答案，將正確答案的序號填入答題卡。

• 1．“天宮課堂”真奇妙，下列過程發(fā)生了化學變化的是（　?。?/h2>

  A．水油分離實驗	B．無線電波通訊
  C．宇航員的呼吸	D．太空拋物實驗
  組卷：42引用：18難度：0.9

  解析

• 2．下列科學家在化學的發(fā)展史上都做出巨大貢獻，18世紀通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是（　?。?/h2>

  A．道爾頓

  B．門捷列夫

  C．拉瓦錫

  D．舍勒
  組卷：31引用：6難度：0.9

  解析

• 3．下列不屬于空氣質量指數(shù)（簡稱AQI）中污染物監(jiān)測范疇的是（　?。?/h2>

  A．CO

  B．SO2

  C．CO2

  D．PM2.5
  組卷：110引用：17難度：0.8

  解析

• 4．成人體內99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的”鈣“是指（　　）

  A．元素

  B．原子

  C．離子

  D．分子
  組卷：46引用：12難度：0.9

  解析

• 5．下列變化過程中，不屬于緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．鐵制品生銹

  B．木柴燃燒

  C．醋的釀制

  D．食物腐爛
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列關于自然界中的水說法正確的是（　　）

  A．地球上的總水儲量大，淡水資源豐富

  B．魚類等水中生物可以在水中生存，是因為氧氣易溶于水

  C．為防治水體污染，要合理使用化肥和農(nóng)藥

  D．井水出現(xiàn)渾濁是因為水的硬度比較大
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 7．下列物質的用途主要由化學性質決定的是（　　）

  A．銅絲做導線

  B．發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫

  C．液氮制造低溫環(huán)境

  D．氧氣用于煉鋼
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

  B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．碳在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體

  D．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
  組卷：34引用：1難度：0.2

  解析

• 9．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列解釋錯誤的是（　　）

  A．濕衣服夏天比冬天干得快，說明分子運動速率與溫度有關

  B．水沸騰時沖起壺蓋，是因為分子的體積變大了

  C．好酒不怕巷子深，說明分子在不停地運動

  D．水和過氧化氫的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同
  組卷：23引用：1難度：0.6

  解析

• 10．下列關于空氣的說法正確的是（　　）

  A．空氣是寶貴的自然資源，其中的稀有氣體可用作電光源

  B．很多物質在空氣中可以燃燒，是因為氧氣具有可燃性

  C．工業(yè)制備氧氣用到的分離液態(tài)空氣法是化學變化

  D．空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%
  組卷：7引用：1難度：0.7

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三、實驗題：本大題共5小題，共32分。

• 29．救治新冠患者需要氧氣，制氧機制氧是一種途徑。某品牌制氧機中有一包白色顆粒和一包黑色粉末，白色顆粒成分為過碳酸鈉（化學式為2Na₂CO₃?3H₂O₂，它是過氧化氫與碳酸鈉的化合物，遇水后放出氧氣）。西大附中化學小組設計實驗探究黑色粉末的作用。
  【提出問題】黑色粉末的作用是什么？
  【查閱資料】①黑色粉末不溶于水；
  ②該制氧機的制氣原理有兩步反應，第一步反應為：Na₂CO₃?3H₂O₂

  加熱

  40

  ℃

  Na₂CO₃+H₂O，Na₂CO₃易溶于水且不參與第二步反應。
  【提出猜想】猜想一：作催化劑，加快反應速率
  猜想二：與過氧化氫反應，生成氧氣
  【實驗探究】
  

  	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  實驗1	分別取等質量的白色顆粒和等體積的水加入a、b兩支試管，再向b試管中加入2g黑色粉末。	觀察到a試管僅有少量氣泡，b試管（1）   。
  實驗2	反應結束后，對b試管中的黑色粉末進行（2）   、洗滌、干燥、稱量。	固體質量為2g。

  【實驗結論】
  （3）猜想一正確，該制氧機制氣原理中第二步反應的文字（符號）表達式為

   

  。
  【反思評價】
  （4）小玲同學認為要想得出該結論，還需再補充一個實驗證明該黑色粉末反應前后的

   

  不變。
  （5）欲使a試管產(chǎn)生氣泡加快，可加入

   

  （填序號）。
  A．CuSO₄溶液
  B．蒸餾水
  C．MnO₂
  【拓展延伸】
  （6）制氧機制氧選擇過碳酸鈉而不直接選擇雙氧水的根本原因是

   

  （填序號）。
  A．產(chǎn)物無污染
  B．制取成本更低
  C．運輸儲存更方便
  （7）催化劑在化學反應中發(fā)揮著重要作用，下列關于催化劑的說法正確的是

   

  （填序號）。
  A．同一種催化劑可以催化多個反應
  B．同一個反應可以有不同的催化劑
  C．實驗室用雙氧水制氧氣時，若忘了加催化劑，則生成氧氣的質量會減少
  組卷：23引用：1難度：0.6

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• 30．西大附中化學興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質疑，于是同學們設計了如圖1裝置來探究紅磷、白磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
  
  【提出問題】
  足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
  【作出猜想】
  （1）猜想①：有氧氣剩余；猜想②：

   

  。
  【實驗驗證】
  該小組同學按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙中的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。
  （2）激光筆的作用是

   

  。
  （3）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應生成磷酸（H₃PO₄），其反應的文字（符號）表達式為

   

  。
  【實驗結論】
  （4）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結論是：猜想

   

  正確。
  【反思評價】
  （5）圖2是該小組同學在整個實驗過程中，用傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖，紅磷燃燒熄滅時對應的點為

   

  （填“A”或“B”或“C”或“D”或“E”）。
  （6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結論。同學們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：

   

  （填物質名稱）在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。
  【拓展延伸】
  （7）圖3是紅磷燃燒過程中的壓強變化，0～t₁階段壓強增大的原因是

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析