2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（22分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．摻和（he）         稱職（chèn）     浸滿（qìn）       哄堂大笑（hòng）

  B．庇護(hù)（bì）         懲戒（chěng）    勛章（xūn）      杞人憂天（qǐ）

  C．澄澈（chéng）    貯蓄（zhù）      哺乳（bǔ）       拈輕怕重（niān）

  D．欽差（qīn）       滑稽（jī）          聘用（pìn）      畏罪潛逃（qiǎn）
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．朗潤(rùn)    小心翼翼    各得其所    混為一談

  B．安祥    神通廣大    變化莫測(cè)    驚慌失措

  C．點(diǎn)綴    不毛之地    遙不可及    麻木不人

  D．蔭蔽    提心掉膽    恍然大悟    沉默寡言
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他提出的班級(jí)規(guī)范的建議很有價(jià)值，同學(xué)們都隨聲附和的表示贊同。

  B．古代典籍《山海經(jīng)》記載了今天看來(lái)怪誕不經(jīng)的種種怪獸奇物。

  C．小外甥剛剛?cè)龤q就能流利地背出幾十首古詩(shī)了，這實(shí)在是駭人聽聞。

  D．語(yǔ)言的發(fā)展使得漢語(yǔ)里的很多字、詞的古今義見異思遷。
  組卷：101引用：4難度：0.8

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• 4．下列有關(guān)課文說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．《紀(jì)念白求恩》是毛澤東撰寫的紀(jì)念性文章，全文是按敘——論——頌的順序展開的。

  B．《動(dòng)物笑談》是法國(guó)動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家康拉德?勞倫茲的作品。文章采用總——分結(jié)構(gòu)，首先總述研究動(dòng)物行為的趣事多，逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己；然后從研究水鴨子的趣事和黃冠大鸚鵡的趣事兩個(gè)方面分述。

  C．《蚊子和獅子》這則寓言諷刺了蚊子在戰(zhàn)勝獅子之后的得意忘形之態(tài)，告誡人們要戒驕戒躁，時(shí)刻保持清醒。

  D．《皇帝的新裝》全文圍繞“新裝”的特性，以皇帝為中心人物，按照時(shí)間順序依次展開故事情節(jié)：愛新裝——做新裝——看新裝——穿新裝游行——揭新裝騙局。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，思路清晰，脈絡(luò)分明。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

  B．古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

  C．當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

  D．“快來(lái)呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒(méi)道理?！?/label>
  組卷：370引用：7難度：0.7

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三、綜合實(shí)踐與寫作（58分）

• 14．某校擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
  （1）文學(xué)社準(zhǔn)備出版一期手抄報(bào)，下面是擬定的幾個(gè)手抄報(bào)欄目的名稱。請(qǐng)你仿照所給示例，簡(jiǎn)要解說(shuō)其他欄目的內(nèi)容。
  示例：華彩青春——暢想青春、夢(mèng)想的文章，或介紹文學(xué)家青春時(shí)期的故事
  吾歌吾行——旅行時(shí)的經(jīng)歷、感悟
  靈思靜語(yǔ)——

   

  
  （2）下面是“追夢(mèng)文學(xué)社”成立大會(huì)前，主持人擬寫的開場(chǎng)白中的部分內(nèi)容。下面語(yǔ)段中兩個(gè)畫線句各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。
        [甲]經(jīng)過(guò)大家的精心準(zhǔn)備，“追夢(mèng)文學(xué)社”終于在今天揭示了它的神秘面紗。這對(duì)于青春勃發(fā)又鐘情于文學(xué)的熱血青年來(lái)說(shuō)，是一件大喜事。[乙]文學(xué)社的成立，為大家提供了一個(gè)展示才華、個(gè)性張揚(yáng)、抒寫人生的廣闊平臺(tái)。我相信，有眾多成員的飽滿熱情，有敬愛的老師的悉心指導(dǎo)，我們的夢(mèng)想一定能在文學(xué)社這片沃土上發(fā)芽、生根，長(zhǎng)成參天的大樹。
  ①[甲]句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“

   

  ”改為“

   

  ”。
  ②[乙]句中短語(yǔ)“

   

  ”的結(jié)構(gòu)類型與前后文不一致，應(yīng)改為“

   

  ”。
  （3）文學(xué)社《追夢(mèng)的種子》欄目征稿，請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本里尋找一?！敖】怠钡摹胺N子”，仿照例句形式，推薦給文學(xué)社編輯部。
        例：我推薦《再塑生命的人》，課文里的莎莉文老師是一粒善良的種子。理由是：她是一個(gè)講究教育技巧，充滿愛心的老師，引領(lǐng)海倫?凱勒走出黑暗，重塑生命。
  我推薦《

   

  》，課文里的

   

  的種子。
  理由是：

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
        海倫?凱勒遇見莎莉文老師，開啟了光明的人生；魯迅遇見藤野先生，增添了戰(zhàn)斗的勇氣……在你的成長(zhǎng)歷程中，也曾遇見過(guò)某個(gè)人、某件事，他（她）又給你帶來(lái)了什么影響呢？
        請(qǐng)以“遇見”為題目，完成一篇不少于500字的記敘文。
        要求：要有真情實(shí)感。抓住人物特點(diǎn)。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
  組卷：5引用：5難度：0.5

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