2021-2022學(xué)年河南省鄭州市航空港區(qū)六年級（下）月考科學(xué)試卷（線上）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空（每空2分，共20分）
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1．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關(guān)系。現(xiàn)在存活的類人猿主要有四種：非洲的黑猩猩和
、東南亞的猩猩以及我國南方的。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．不同膚色的人種在世界各地分布狀況不同，由此可見，人類皮膚顏色的多樣性主要是由于環(huán)境變化時
所造成的。組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．空氣遇熱后體積會
，塑料瓶遇冷后體積會變小，醋遇冷后體積會變小，研究發(fā)現(xiàn)物體一般都有的性質(zhì)。組卷：5引用：1難度：0.6 -
4．究究同學(xué)想了解自己小區(qū)新冠疫苗的接種情況，他帶著幾個問題采訪了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的站長，這種獲取信息的方式是
（填“訪談”“問卷調(diào)查”或“實地考察”）組卷：0引用：3難度：0.5 -
5．下雨天，妙妙穿著雨披騎自行車時扭頭很不方便，我們可以在雨披的
方面改進(jìn)。探探拿的雨傘傘面容易漏水，我們可以在雨傘的方面改進(jìn)。（填“結(jié)構(gòu)”或“面料”）組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．塑料、不銹鋼、合成纖維屬于
材料，棉花、石油、蠶絲屬于材料。組卷：1引用：1難度：0.6
二、選擇（每題2分，共28分）
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7．確立研究主題的順序是（ ）
組卷：0引用：4難度：0.7 -
8．“（ ）”的發(fā)現(xiàn)，為從猿到人的進(jìn)化理論提供了極有力的證據(jù)。
組卷：0引用：3難度：0.5
五、實驗探究（24分）
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23．探究小組在學(xué)習(xí)第二單元《綠色社區(qū)調(diào)查》時選擇的研究主題是：社區(qū)能源的利用。他們在制訂調(diào)查計劃后，實地考察了100戶人家能源使用情況，并對收集到的資料進(jìn)行整理，數(shù)據(jù)如下：
居民節(jié)能行為調(diào)查統(tǒng)計表
（1）從表中可以知道，100戶人家中，在家未能隨手關(guān)掉不用的燈的有項目 是 否 節(jié)能行為優(yōu)良率 家里的電器多數(shù)處在遙控待機(jī)狀態(tài) 64戶 36戶 36% 家里使用節(jié)能燈具 75戶 25戶 75% 夏天待在空調(diào)房里，喜歡把溫度調(diào)得很低 50戶 50戶 50% 能隨手關(guān)掉不用的燈，不開長明燈 56戶 44戶 56% 戶，節(jié)能行為優(yōu)良率為。這個社區(qū)的居民在四項節(jié)能行為中，做得最差的一項的節(jié)能行為優(yōu)良率為。
（2）從表中可以知道，節(jié)能行為屬于優(yōu)秀等級。
A.家用電器處在遙控待機(jī)狀態(tài)
B.使用節(jié)能燈具
C.隨手關(guān)掉不用的電燈節(jié)
（3）為了培養(yǎng)居民的節(jié)能意識，下列做法不合理的是。
A.在社區(qū)宣傳欄張貼節(jié)能宣傳頁
B.定期開展節(jié)能知識講座
C.社區(qū)部分居民已有節(jié)能意識，不用再進(jìn)行節(jié)能宣傳
（4）小組同學(xué)又調(diào)查了100戶居民家庭垃圾分類的情況，下面是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖，其中①的數(shù)據(jù)代表“不知道垃圾的分類方法，也沒有行動”的戶數(shù)；②的數(shù)據(jù)代表“知道垃圾的分類方法，但沒有行動”的戶數(shù)；③的數(shù)據(jù)代表“知道垃圾的分類方法，也有所行動”的戶數(shù)。
垃圾分類情況統(tǒng)計圖
由此可見，100戶居民家庭中，不知道垃圾分類方法的有戶，居民整體的垃圾分類意識較（填“強(qiáng)”或“弱”）。組卷：1引用：1難度：0.9 -
24．下面是幾位同學(xué)關(guān)于“探究環(huán)境因素對金魚生活的影響”的實驗設(shè)計。幾位同學(xué)在編號為本天三個相同的或璃魚缸中加入相同的水，各放入15條大小基的金魚，統(tǒng)一在中午12點觀察記錄小金魚三分鐘的呼吸次數(shù)，并計算出一分鐘的平均數(shù)。再將續(xù)20天的觀察數(shù)據(jù)取平均數(shù)，相關(guān)結(jié)果如表：
請回答下列問題。實驗次數(shù) 編號 A B C 3 水溫 10℃ 20℃ 30℃ 平均每分鐘呼吸次數(shù) 16 60 187
（1）該實驗連續(xù)觀察20天，原因是。
A.觀察小金魚長大的過程
B.為了使探究的結(jié)果更有科學(xué)性
C.可以幫助我們養(yǎng)成耐心細(xì)致觀察的好習(xí)慣
（2）該實驗的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->
A.探究水溫的變化會不會影響金魚的生活。
B.探究魚缸的形狀會不會影響金魚的生活。
C.探究水溫在多少攝氏度時金魚呼吸頻率最高。
（3）在設(shè)計對比實驗時，應(yīng)注意的問題是。
A.實驗變量相同
B.所有變量都不相同
C.除實驗變量外，其它因素相同
（4）經(jīng)過20天的觀察，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)三個魚缸里金魚的精神狀態(tài)有較大差異，說明。
A.金魚的生活狀態(tài)沒有受水溫的影響
B.金魚的生活狀態(tài)受到水溫的影響
C.金魚的體表顏色受到水溫的影響
（5）接下來他們想繼續(xù)研究水質(zhì)對金魚生活狀態(tài)的影響，下面哪個實驗設(shè)計正確？
A.只改變?nèi)齻€魚缸中的水質(zhì)，水溫不變
B.改變?nèi)齻€魚缸中的水質(zhì)，水溫都是25℃
C.在其中兩個魚缸中增加魚的條數(shù)組卷：1引用：1難度：0.5