2022-2023學(xué)年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/27 1:0:5
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．炎帝是我國(guó)傳說(shuō)時(shí)代的英雄，又稱神農(nóng)氏，據(jù)傳說(shuō)他使用焚燒林地的方法開(kāi)墾土地，還發(fā)明了耒耜等生產(chǎn)工具。這些傳說(shuō)（ ?。?/h2>
組卷：16引用：18難度：0.7 -
2．漢代畫(huà)像石題材豐富，多為表現(xiàn)人們生活的畫(huà)面，其中，牛耕圖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)畫(huà)面中占有較大比例，目前出土的漢代牛耕圖畫(huà)像石，共有十三幅，其中包括兩幅壁畫(huà)（如表）。這說(shuō)明此時(shí)（ ?。?br />
出土省份 牛耕圖畫(huà)像石出土地點(diǎn) 陜西 米脂、綏德（2）、西安、陜北 山東 藤縣（2）、鄒城 山西 平陸 內(nèi)蒙古 和林格爾（2幅壁畫(huà)） 江蘇 泗洪、睢寧 組卷：23引用：16難度：0.6 -
3．有學(xué)者認(rèn)為，《睡虎地秦簡(jiǎn)?為吏之道》是供學(xué)習(xí)為吏者使用的識(shí)字課本。其末尾附錄的兩條魏律（頒布于公元前252年）規(guī)定：商賈和經(jīng)營(yíng)客店者“勿令為戶”，不分給他們田地、房屋；派其從軍，殺牛犒賞全軍時(shí)，不給他們?nèi)獬?。由此可?jiàn)（ ?。?/h2>
組卷：112引用：20難度：0.6 -
4．據(jù)清代《佛山忠義鄉(xiāng)志》記載：（佛山）“東南一巨鎮(zhèn)也。其西北一帶，上溯湞水，可抵神京，通陜洛以及荊吳諸省。四方之來(lái)游者日以萬(wàn)計(jì)，然皆以舟舶泊岸，不少勞馀（余）力也?！边@反映了當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.6 -
5．明朝重新疏通大運(yùn)河后，有些年份南糧北運(yùn)達(dá)五六百萬(wàn)石，超過(guò)元朝海運(yùn)漕糧年度最高額。同時(shí)，運(yùn)糧船夾運(yùn)的南方絲織品、棉布、瓷器等廣銷北方各地，返航時(shí)裝載的大批棉花、雜糧等銷往東南沿海。據(jù)此可知，明朝大運(yùn)河航運(yùn)（ ?。?/h2>
組卷：175引用：18難度：0.5 -
6．如圖為唐代長(zhǎng)安城商業(yè)分布示意圖，陰影部分為“市”以外的商業(yè)區(qū)域。與“安史之亂”前相比，“安史之亂”后的長(zhǎng)安城內(nèi)（ ?。?br />
組卷：341引用：30難度：0.7
二、非選擇題（共4個(gè)題，共55分）
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18．閱讀材料，回答問(wèn)題：
下面的插圖反映了英國(guó)一家紡織廠的內(nèi)部環(huán)境……畫(huà)面上的工人——男工、女工和童工們——顯然都很貧窮。在畫(huà)面后方，站著嚴(yán)厲的資產(chǎn)階級(jí)雇主，他正與另一個(gè)資本家談?wù)撝裁?。該圖描繪了英國(guó)工業(yè)革命的幾個(gè)主要元素。
——摘編自【美】丹尼斯?舍曼等著《世界文明史》結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中所反映的工業(yè)革命的幾個(gè)“元素”予以闡釋。組卷：7引用：5難度：0.5 -
19．地圖投射下的近代世界。地圖不是真實(shí)世界的投射，而是人們?cè)谔囟v史時(shí)期對(duì)世界的理解，是人們解讀空間關(guān)系的工具。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
這幅地圖的標(biāo)題是《新世界地圖，威廉?揚(yáng)斯宗根據(jù)從該領(lǐng)域最優(yōu)秀制圖師處借用的資料繪制》，這讓我們知道了布勞是如何制作這幅地圖的，他在一段圖例中進(jìn)一步解釋了這點(diǎn)。布勞寫(xiě)道：“我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)復(fù)制葡萄牙、西班牙以及我國(guó)最優(yōu)秀的航海圖，并把迄今所有的發(fā)現(xiàn)囊括在內(nèi)，這是很恰當(dāng)?shù)淖龇?。出于裝飾和娛樂(lè)的目的，我在四周插入了十位當(dāng)今世上最有權(quán)勢(shì)的君主、主要的城鎮(zhèn)以及身著不同服飾的各種民族的插圖?！辈紕谧屑?xì)描述了如何使用麥卡托的投影法，并且承認(rèn)“我無(wú)法用它將地球的南北兩端再現(xiàn)在平面上”。結(jié)果地圖上出現(xiàn)了一大塊純屬臆測(cè)的南半球大陸，這是使用麥卡托投影法的結(jié)果，但也是對(duì)尚未繪制成地圖的南極洲和澳大拉西亞的一種處理方式。
——摘編自杰里布羅頓著，林盛譯《十二幅地圖中的世界史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析約翰布勞的《大地圖集》。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅19世紀(jì)中期的世界貿(mào)易地圖，說(shuō)明設(shè)計(jì)思路及理由。組卷：3引用：3難度：0.5