2023年山東省菏澤市鄄城縣中考生物一模試卷

一、選擇題（共20分）說明：本大題包括20個小題，每小題1分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將你選擇的選項代號（ABCD）填涂在答題卡相應的位置上。

• 1．小明同學用同一臺顯微鏡，通過調(diào)整目鏡和物鏡以及準焦螺旋，觀察同一標本四次．其中視野內(nèi)細胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是（　?。?/h2>

  A．5倍、10倍

  B．5倍、40倍

  C．10倍、10倍

  D．10倍、40倍
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（　　）

  A．細胞是生命活動的基本單位

  B．它們都能自己制造有機物

  C．三者在分類上親緣關(guān)系最近

  D．它們都具有相同的遺傳信息
  組卷：282引用：125難度：0.7

  解析

• 3．根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒炂鞑模ㄔ噭?，是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實驗器材（試劑）的選用正確的是（　　）

  A．用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)

  B．用碘液來檢驗是否存在淀粉

  C．用沸水對葉片進行脫色處理

  D．用菜青蟲成蟲探究取食行為
  組卷：55引用：33難度：0.9

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• 4．陽光充足時，水綿成團飄浮在水面上的原因是（　?。?/h2>

  A．呼吸作用強，產(chǎn)生了較多的二氧化碳

  B．光合作用強，釋放的氧氣積在一起

  C．呼吸作用弱，釋放的二氧化碳少

  D．光合作用弱，釋放的二氧化碳多
  組卷：79引用：2難度：0.6

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• 5．取甲乙兩個相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中，如圖。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

  B．乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

  C．兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快

  D．兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色
  組卷：178引用：54難度：0.9

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• 6．下面關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育都是不完全變態(tài)

  B．青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育

  C．組織培養(yǎng)、克隆、試管嬰兒都屬于無性生殖

  D．嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀與砧木一致
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 7．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（　?。?/h2>

  A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

  B．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

  C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

  D．哺乳動物都是體表被毛，胎生
  組卷：21引用：20難度：0.9

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• 8．為了驗證唾液的功能，某同學做了如下一組實驗：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），向甲試管內(nèi)加入2mL唾液，將兩試管同時在37℃的溫水中保持10分鐘后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應。此操作不夠合理，應該（　?。?/h2>

  A．乙試管應置于低溫或室溫下

  B．乙試管也應加入等量唾液

  C．乙試管應加與唾液等量的清水

  D．應在甲試管內(nèi)加些酸或堿
  組卷：17引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（共30分）說明：本大題包括5個小題，共30分。請將答案書寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。

• 24．近年來農(nóng)民焚燒植物秸稈現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是秋收季節(jié)，時常有霧靄纏繞著我們的喉嚨，封鎖著我們的眼睛!而生態(tài)農(nóng)場可以較好的解決這些問題，如圖表示了一個生態(tài)農(nóng)場中的部分生物的相互關(guān)系。
  （1）一個生態(tài)農(nóng)場就是一個

   

  ，圖中的生產(chǎn)者是

   

  ，根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：

   

  。
  （2）沼氣池中的甲烷細菌可將秸稈糞便轉(zhuǎn)化成沼氣，沼渣又是很好的有機肥料。甲烷細菌的繁殖方式是

   

  。
  （3）鴨子獲取的營養(yǎng)物質(zhì)，除了長成鴨子的身體外，還有一部分通過

   

  以熱的形式散失到體外，在畜牧養(yǎng)殖上盡量減少動物的運動以積累更多的營養(yǎng)物質(zhì)。
  （4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量。其原因是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 25．如圖表示南瓜一生中的幾個重要過程。請根據(jù)如圖回答問題：
  （1）農(nóng)民在南瓜開花后有“扎花”的傳統(tǒng)，也就把雄花倒扣在雌花上。扎花的目的是

   

  。
  （2）南瓜屬于雙子葉植物，在圖中[5]表示南瓜籽的萌發(fā)。此時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自

   

  。萌發(fā)后胚芽發(fā)育成

   

  。
  （3）南瓜果實有的圓盤形，有的球形，圓盤形和球形在生物學上稱作

   

  ；假設圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。圖中[3]為圓盤形的南瓜的種子第二年種植結(jié)出的南瓜，有的圓盤形，有的球形，則[3]的基因組成可能是

   

  。
  （4）黃瓜易患病，根部機能差，而南瓜根系龐大，抗病能力強，生長旺盛。農(nóng)民們就利用南瓜的根系生產(chǎn)黃瓜，這其中主要利用的技術(shù)是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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