2021-2022學(xué)年湖北省恩施州利川市柏楊壩中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（11月份）

一、選擇題：（共25小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）（共50分）

• 1．在莖的結(jié)構(gòu)中，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽與運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)管和篩管

  B．篩管和導(dǎo)管

  C．都是導(dǎo)管

  D．都是篩管
  組卷：85引用：39難度：0.7

  解析

• 2．綠色植物是生物圈中的（　　）

  A．生產(chǎn)者

  B．消費(fèi)者

  C．分解者

  D．制造者
  組卷：12引用：13難度：0.7

  解析

• 3．在驗(yàn)證“種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組最好選用（　?。?/h2>

  A．干的種子	B．煮熟的種子
  C．萌發(fā)的種子	D．剛收獲的種子
  組卷：47引用：12難度：0.9

  解析

• 4．下列不能進(jìn)行蒸騰作用的器官是（　?。?/h2>

  A．根尖

  B．葉片

  C．葉柄

  D．嫩莖
  組卷：50引用：18難度：0.7

  解析

• 5．一般來(lái)說(shuō)，綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是（　?。?/h2>

  A．根

  B．葉

  C．莖

  D．花
  組卷：80引用：19難度：0.5

  解析

• 6．植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細(xì)胞的（　　）中進(jìn)行。

  A．葉綠體、細(xì)胞核	B．液泡、細(xì)胞核
  C．線粒體、葉綠體	D．線粒體、液泡
  組卷：134引用：46難度：0.9

  解析

• 7．“揠苗助長(zhǎng)”會(huì)使幼苗死亡，這是因?yàn)閾p傷了（　?。?dǎo)致的．

  A．幼苗的老根	B．幼苗的莖
  C．幼苗的幼根和根毛	D．幼苗的葉
  組卷：123引用：35難度：0.9

  解析

• 8．青菜堆放久了會(huì)發(fā)熱，原因是細(xì)胞進(jìn)行（　　）

  A．呼吸作用

  B．光合作用

  C．吸收作用

  D．蒸騰作用
  組卷：38引用：30難度：0.9

  解析

• 9．人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自（　　）

  A．地球

  B．植物

  C．太陽(yáng)

  D．食物
  組卷：379引用：109難度：0.7

  解析

• 10．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．根細(xì)胞吸水過(guò)多	B．根細(xì)胞失水過(guò)多
  C．根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多	D．根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少
  組卷：34引用：13難度：0.7

  解析

• 11．植物光合作用的實(shí)質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．合成有機(jī)物，釋放能量	B．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
  C．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量	D．分解有機(jī)物，釋放能量
  組卷：29引用：211難度：0.6

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二、非選擇題：（共8小題）（共50分）

• 32．有一次小紅上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠”豆芽（提示：黃豆芽變成“綠”豆芽是因?yàn)楫a(chǎn)生了一種綠色的色素-----葉綠素的原因）．小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，她們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．
  （1）你提出的問(wèn)題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
  （2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．
  （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
  A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽

   

  兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
  B．把甲放在

   

  下培養(yǎng)，把乙放在

   

  處培養(yǎng)．
  （4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽

   

  ，乙中的黃豆芽

   

  ．
  （5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要

   

  ．
  組卷：12引用：4難度：0.3

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• 33．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
  （1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的（氣體）是

   

  。
  （2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行

   

  作用。上述（1）、（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置

   

  ，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行

   

  作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的中的

   

  自下往上運(yùn)輸來(lái)的。
  （4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了

   

  作用，釋放出

   

  （氣體）。
  （5）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜，原因是

   

  。
  組卷：12引用：5難度：0.1

  解析