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2022-2023學年福建省福州市馬尾區(qū)三校八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/19 6:0:3

一、單項選擇(在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,請你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對應題目的答案字母涂黑。每小題2分,共60分)

  • 1.“最美教師”張麗莉在家是父母的女兒,在學校是一名優(yōu)秀的語文教師,在社會是合格的公民。這些說明了(  )
    ①人的身份是在社會關系中確定的
    ②社會關系只能由血緣關系確定
    ③每個身份的角色定位都一樣
    ④社會關系不同,我們身份不同

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 2.從不同的角度,根據不同的標準,可以將社會關系分為不同的類型。根據建立的基礎,社會關系可分為(  )
    ①血緣關系
    ②地緣關系
    ③業(yè)緣關系
    ④同學關系

    組卷:1難度:0.7
  • 3.“個人文明一小步,城市文明一大步”這一宣傳口號體現的道理是 (  )

    組卷:167引用:18難度:0.9
  • 4.“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心?!?022年全國兩會在北京召開,某?!帮L聲雨聲”時政學習小組持續(xù)跟蹤學習兩會內容和精神。這啟示我們( ?。?br />①作為中學生,不能局限于自己的學習空間,也應關注國家發(fā)展、社會變遷
    ②應該樹立積極的生活態(tài)度,了解社會,融入社會,養(yǎng)成親社會行為
    ③學習小組活動利于塑造健康人格,獲得他人和社會的接納和認可
    ④要增強關心社會、熱愛祖國的情感

    組卷:319引用:18難度:0.6
  • 5.一次網上購物經歷就可能讓你變成“透明人”,這不是危言聳聽。網購商品的“快遞面單”,其中包含收件人的姓名、電話、家庭住址等隱私信息。按理說,這些信息應該受到嚴格保密,但根據央視的調查,網上0.8元就能買到一張快遞面單照片。這說明( ?。?/h2>

    組卷:98引用:23難度:0.7
  • 6.中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯網信息辦公室2022年5月7日發(fā)布《關于規(guī)范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》,提出禁止未成年人參與直播打賞,不得為未滿16周歲的未成年人提供網絡主播服務,加強網絡素養(yǎng)教育等規(guī)定。這體現了( ?。?br />①國家對未成年人實施網絡保護
    ②青少年應該積極參與網絡生活
    ③網絡為文化傳播搭建新的平臺
    ④共建文明健康的網絡生態(tài)環(huán)境

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 7.下列行為不屬于傳播網絡正能量的是( ?。?/h2>

    組卷:33難度:0.6
  • 8.有人說:“網絡一半是天使,一半是惡魔,”對此理解正確的是( ?。?br />①正確使用網絡可以增長知識,促進交流
    ②網絡的危害是不可避免的、應盡量少接觸網絡
    ③不健康的網絡信息可能會干擾我們的生活,污染我們的精神世界
    ④網絡的作用是有限的,沒必要相信網上的東西

    組卷:7引用:16難度:0.7
  • 9.2022年3月以來,淮安市要求進一步規(guī)范公共場所掃“淮上通場所碼”查驗工作,嚴格落實公共場所防范措施。近期,公安機關先后查處違反通告規(guī)定的案件多起,予以行政處罰多人,該案例啟示我們(  )
    ①遵守規(guī)則是享有自由的保障
    ②道守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則
    ③對自己的行為不負責任必然會受到行政處罰
    ④只有他律才能保證社會規(guī)則的遵守

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 10.新冠疫情期間,線上學習成為廣大初中學生居家學習的主要方式。某校為指導學生科學利用網絡學習,與學生共同制定了網絡學習公約。你認為該公約應該包含的內容有( ?。?br />①要有益身心健康,不沉溺虛擬時空
    ②要善于網上學習,不瀏覽不良信息
    ③增強自我防護意識,拒絕網絡交流
    ④要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 11.下列關于自由與社會規(guī)則的關系說法正確的是( ?。?br />①社會規(guī)則與自由相互聯系、不可分割
    ②社會規(guī)則劃定了自由的邊界
    ③社會規(guī)則是人們享有自由的保障
    ④社會規(guī)則既規(guī)范自由又保障自由

    組卷:1難度:0.7

三、分析說明(分析材料,運用所學知識分析說明或發(fā)表見解,請將答案寫在答題卡對應的答題區(qū)內。12分)

  • 34.閱讀材料,回答問題。
    陳某原本是個品學兼優(yōu)的好學生,自從結識了社會上游手好閑的“朋友”后,逐漸無心學習,經常不完成作業(yè),甚至曠課。開始的時候,他還有些自責,覺得對不起父母、老師,后來逐漸放縱自己。
    2012年,因偷拿學校公物、打罵同學而受到學校的紀律處分,此后的陳某,非但沒有吸取教訓,反而經常偷竊財物、參加賭博,2013年被公安機關依法行政拘留。5月23日18時許,因網絡游戲與他人發(fā)生口角,參與斗毆,造成嚴重傷亡事故。
    (1)結合課本所學知識,根據違反法律的類別來分,違法行為可以分為哪幾種?
    (2)結合材料,請談談犯罪的基本特征有哪些?
    (3)請談談青少年應該如何加強自我防范,預防犯罪?

    組卷:0引用:1難度:0.4

四、體驗探究(探究問題,學以致用。請將答案寫在答題卡對應的答題區(qū)內。14分)

  • 35.材料一 當今世界,日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革,而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯網而更加絢麗多彩,生活因互聯網而更加豐富多樣。
    材料二 學習了《網絡生活新空間》一課后,某中學八年級同學對同學們的上網情況進行了調查,結果如下:
    ①中學生上網率高達98%,其中上網聊天、玩游戲的74%;
    ②有5.4%的同學瀏覽過不健康網站,還有個別同學曾進過網吧;
    ③有70%的同學上網查閱學習資料和參加學習;
    ④30%的同學周末在家上網時間每天超過10小時。
    (1)你怎樣理解“生活因互聯網而更加豐富多樣”?
    (2)從材料二的調查數據,你獲得哪些信息?(從利、弊兩方面作答)得出什么結論?
    (3)針對材料二中同學們上網存在的問題,請你從不同角度提出兩條合理化建議。

    組卷:2難度:0.3
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