2022-2023學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)廣文中學(xué)八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）

一、單選題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．儼然（yǎn）       垂髫（tiáo）     阡陌（mò）     間隔（jiàn）

  B．篁竹（huáng）    怡然（yí ）      翕忽（xī）       幽邃（suì）

  C．多髯（rán）        箬篷（ruò）     虞山（yú）      椎髻（jì）

  D．雎鳩（jū）         窈窕（yáo）     蒹葭（ji?。?nbsp;     溯洄（huí）
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．下列劃線詞語(yǔ)古今意義最接近的一項(xiàng)是（　　）

  A．蒙絡(luò)搖綴，參差披拂	B．不足為外人道也
  C．乃記之而去	D．其兩膝相比者
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 3．下列劃線詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　　）

  A．琴瑟友之

  B．石青糝之

  C．斗折蛇行

  D．復(fù)前行
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．由于人民生活水平不斷提升，使得百姓對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和便利性的要求也越來(lái)越高。

  B．相關(guān)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的一生大約有三分之一左右的時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。

  C．我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的瓣齒鯊化石不僅豐富了我們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，而且為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了重要依據(jù)。

  D．“景德鎮(zhèn)—三清山—南昌”旅游線路的推薦使江西受到人們的喜愛(ài)是可以預(yù)見(jiàn)的。
  組卷：34引用：3難度：0.8

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五、現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀下面這篇文章，回答以下各題。
  流水的后面還是流水
  崔修建
        ①“整天這樣忙忙碌碌，心中渴望的成功依然是鏡花水月，好幾次感覺(jué)實(shí)在太累了，甚至快要崩潰了，不想再拼搏了?！币晃辉诟咝＞吐毜哪贻p博士，一臉倦怠地跟我慨嘆。
        ②我與他有著相似的經(jīng)歷，一天天地忙著申報(bào)課題、撰寫(xiě)論文、課堂教學(xué)……起早貪黑，像一個(gè)被不斷抽打的陀螺，整日拼命地旋轉(zhuǎn)著，卻看不到多少值得欣慰的成果。
        ③在飯桌上，跟朋友們發(fā)牢騷，朋友直言不諱地回懟：“別抱怨了，誰(shuí)不是在疲于奔命地忙碌著，你看到午夜才收攤的烤串的小販了嗎？你看到凌晨四點(diǎn)就在馬路上勞作的清潔工了嗎？你知道出租車司機(jī)為了多賺幾十塊錢一整天都忍著渴不敢多喝水嗎？你知道企業(yè)家一個(gè)月有多少時(shí)間是在飛機(jī)上和去機(jī)場(chǎng)的路上？忙碌，是當(dāng)下許多人的生活常態(tài)，沒(méi)有不忙碌的，只有更忙碌的。”
        ④我是想追問(wèn)如此忙碌是否值得，尤其是面對(duì)見(jiàn)不到多少成效的忙碌時(shí)，心里難免會(huì)有些不甘。
        ⑤在去大西北旅游時(shí)，我邂逅了一位知足常樂(lè)的農(nóng)民，他守著幾十畝薄田，養(yǎng)了兩頭耕牛，春種、夏耘、秋收、冬藏，按部就班地照料著莊稼，收成時(shí)好時(shí)壞，趕上不好的年景，還會(huì)陷入顆粒無(wú)收的窘境……我流露出對(duì)他那靠天吃飯的農(nóng)耕生活的同情時(shí)，那位滿臉溝壑的老農(nóng)，竟一臉坦然道：“活著，不就應(yīng)該忙碌嗎？心里有盼頭，才會(huì)去忙碌，至于盼頭最終是成真還是落空，有時(shí)并不是自己所能決定的?！彼挥?jì)較得失的從容，令我欽佩。
        ⑥或許，忙碌正是生命濃烈的主題，一群整日忙忙碌碌的螞蟻，根本沒(méi)時(shí)間思考忙碌的意義，一只在花叢中翩然起舞的蝴蝶，也不會(huì)關(guān)心忙碌的結(jié)果。只要不被捆縛著在忙碌自己十分不情愿的事情，忙碌就自有其道理，沒(méi)有理由抱怨什么，更不能急功近利，不能目光短淺，想當(dāng)然地以為辛苦的付出后面，跟著的一定是讓自己心滿意足的回報(bào)。
        ⑦八十歲的祖母，在老年大學(xué)里報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班，剪紙、繪畫(huà)和手工制作，每天雷打不動(dòng)地去上課，比小學(xué)生還認(rèn)真。
        ⑧我問(wèn)祖母：“為何不好好享受一下屬于老年人的休閑時(shí)光？”
        ⑨祖母笑著反問(wèn)：“我現(xiàn)在不就是在享受著大好的休閑時(shí)光嗎？”
        ⑩我啞然：原來(lái)，那淡去了名利的忙碌，是藏著歡喜的，也是輕松愉快的。
  ?那天，我與朋友一同翻山越嶺，不辭辛苦地去大山深處，只為找到那位養(yǎng)蜂人，買到一罐純正的蜂蜜。
  ?在一條清澈的小溪邊，我看到養(yǎng)蜂人正在自己臨時(shí)居住的窩棚前，移植幾株正開(kāi)得熱烈的芍藥花，旁邊還有幾種說(shuō)不上名字的野花，他還撿了不少石子，為那個(gè)精心修葺的花圃砌了一條排水溝?？吹剿麧M臉大汗地忙碌，我有些不解：“這里只是你暫時(shí)的棲息地，要不了多久，就要帶著蜜蜂轉(zhuǎn)場(chǎng)到另一座山坡上，為一時(shí)的歡喜而忙碌，是不是有些不值得呢？”
  ?養(yǎng)蜂人指著那一條蜿蜒著朝遠(yuǎn)方奔流的小溪說(shuō)：“你看，這些流水流過(guò)去了，后面跟著的還是流水，你說(shuō)那些不停歇的流水，一直忙著向前流淌，值不值得呢？”
  ?流水的后面還是流水。
  ?一語(yǔ)驚心。在那看似單調(diào)的流水后面，其實(shí)還藏著燃燒的熱望、堅(jiān)毅的隱忍、執(zhí)著的期待……就像在一些看似枯燥的忙碌里，也有著許多耐人品味的歡悅，只是我們常常因?yàn)槊β担鼌s了細(xì)細(xì)品鑒。
  ?真正聰慧的人，一定懂得品味忙碌中的樂(lè)趣，咀嚼忙碌里的豐富無(wú)比的生活真滋味。如果一時(shí)被忙碌弄暈了，對(duì)忙碌生出些許的怨言，不妨看一眼那始終向前不息的流水吧，那不停歇的忙碌，自有生命在握的從容與快樂(lè)，簡(jiǎn)單而深邃。
  （選自2020年2月《青年文摘》，有改動(dòng)）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。
  

  人物 內(nèi)容	如何忙碌	如何看待忙碌	給“我”的啟示
  高校就職博士生	①	成功渺茫，實(shí)在太累了，快要崩潰了，不想再拼搏了	忙碌而見(jiàn)不到成效，是否值得
  西北農(nóng)民	守著幾十畝薄田，養(yǎng)了兩頭耕牛，一年到頭，按部就班地照料著莊稼	活著就應(yīng)該忙碌，心里有盼頭，才會(huì)去忙碌	②
  祖母	在老年大學(xué)里學(xué)習(xí)剪紙、繪畫(huà)和手工制作，每天雷打不動(dòng)地去上課	③	淡去了名利的忙碌，是藏著歡喜的，也是輕松愉快的
  養(yǎng)蜂人	在臨時(shí)居住的窩棚前種花，為花圃砌排水溝	為一時(shí)的歡喜而忙碌也很值得	④

  （2）第③段寫(xiě)朋友回懟“我”的話有什么作用？
  （3）下列句子使用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？
  ①那位滿臉溝壑的老農(nóng)，竟一臉坦然道：“活著，不就應(yīng)該忙碌嗎？心里有盼頭，才會(huì)去忙碌，至于盼頭最終是成真還是落空，有時(shí)并不是自己所能決定的。”（人物描寫(xiě)的角度）
  ②一群整日忙忙碌碌的螞蟻，根本沒(méi)時(shí)間思考忙碌的意義，一只在花叢中翩然起舞的蝴蝶，也不會(huì)關(guān)心忙碌的結(jié)果。（修辭的角度）
  （4）第④段單獨(dú)成段有什么作用？
  （5）文章結(jié)尾“那不停歇的忙碌，自有生命在握的從容與快樂(lè)，簡(jiǎn)單而深邃”一句中的“簡(jiǎn)單而深邃”是否矛盾？結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：57引用：5難度：0.5

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六、寫(xiě)作題

• 12．請(qǐng)以《那句話，說(shuō)得有點(diǎn)_______》為題，寫(xiě)一篇不少于600字左右的作文。
        寫(xiě)作提示與要求：①請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)將標(biāo)題補(bǔ)寫(xiě)完整（備選詞語(yǔ)：深意、味道、智慧、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧）；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限，但文體特征必須鮮明。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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