2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城教育集團(tuán)西城校區(qū)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（1～10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．11～15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意．）

• 1．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分，下列傳統(tǒng)節(jié)日中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 春節(jié)燃放鞭炮	B． 清明節(jié)釀美酒
  C． 端午節(jié)包粽子	D． 中秋節(jié)烤月餅
  組卷：122引用：11難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)的用途中既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．金剛石用于切割玻璃	B．二氧化碳用于滅火
  C．銅常用來(lái)做電線電纜	D．干冰可用作人工降雨
  組卷：14引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 試管口塞橡膠塞	B． 過(guò)濾
  C． 取用濃硫酸	D． 振蕩試管
  組卷：130引用：12難度：0.7

  解析

• 4．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．銅綠受熱后固體變成黑色

  B．向銅綠中滴加稀鹽酸，溶液變成紅色

  C．面粉在酒精燈上加熱變黑

  D．銀白色的鎂條放入食醋中產(chǎn)生氣泡
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

• 5．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201605/149/9db60bee.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．冰水共存物

  B．空氣

  C．液氧

  D．紅磷
  組卷：41引用：5難度：0.8

  解析

• 6．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中各成分的含量一直保持不變

  B．空氣中的氧氣能供給生物呼吸，能燃燒

  C．CO2無(wú)毒，含量過(guò)高不會(huì)影響人體健康

  D．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 7．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是（　?。?/h2>

  A．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，氣體減小的體積小于 1 5 ——紅磷不足

  B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，始終不能收集滿——裝置漏氣

  C．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽內(nèi)水變紅——試管口未放棉花

  D．給試管里液體加熱時(shí)，試管炸裂——液體量超過(guò)試管容積的 1 3
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題部分

• 20．某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
  【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)：（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測(cè)數(shù)據(jù)
  ①	1.2g	/
  ②	1.2g	CuO 0.5g
  ③	1.2g	MnO20.5g

  （1）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是

   

  ；
  （2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更

   

  （填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
  （3）對(duì)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，這是為了證明氧化銅的

   

  在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。
  【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
  【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是

   

  ；上述實(shí)驗(yàn)探究不能證明氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑的理由是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)拓展】大家從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確

   

  。
  A．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
  B．同一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑
  C．催化劑一定能加快反應(yīng)速率
  D．沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
  E．對(duì)很多工業(yè)反應(yīng)，加入催化劑能起到增加生成物的質(zhì)量的效果
  組卷：118引用：4難度：0.4

  解析

• 21．用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。
  
  興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中。甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)

   

  ，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。
  乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)

   

  ，乙同學(xué)認(rèn)為也能得到甲同學(xué)的結(jié)論。
  【評(píng)價(jià)反思】興趣小組的同學(xué)對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  （1）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密，認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進(jìn)入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對(duì)丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行了如下探究：
  ①查閱資料：檸檬酸為無(wú)色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點(diǎn)為153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。
  ②乙同學(xué)在自己實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)操作，該操作是

   

  ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，可觀察到

   

  可以確認(rèn)不是因?yàn)闄幟仕岫鹱仙锶芤旱淖兩?/h2>
  組卷：46引用：2難度：0.6

  解析