2021年福建省三明市尤溪五中中考生物仿真試卷(二)
發(fā)布:2025/1/1 10:30:2
一、選擇題。本卷共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.中華古詩詞浩如煙海。下列古詩詞中除哪項(xiàng)外,都描述了生命現(xiàn)象( ?。?/h2>
組卷:60引用:10難度:0.8 -
2.桃花的花瓣是紅色的、榕樹的葉子是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的,與這些顏色相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞中的( )
組卷:362引用:56難度:0.7 -
3.圖(一)至圖(二)是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:35引用:1難度:0.4 -
4.有關(guān)單細(xì)胞生物的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:196引用:13難度:0.6 -
5.圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5×和10×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:303引用:12難度:0.9 -
6.下列關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:144引用:21難度:0.9 -
7.下列關(guān)于食物中營養(yǎng)物質(zhì)的作用,敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:2難度:0.5 -
8.如圖表示大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其細(xì)胞干重(細(xì)胞除去水后的質(zhì)量)和鮮重(細(xì)胞在自然狀態(tài)下的質(zhì)量)的變化繪制的兩條曲線。有關(guān)分析正確的是( )
組卷:310引用:3難度:0.3 -
9.下列敘述中,不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是( )
組卷:25引用:4難度:0.4 -
10.如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下正確的是( ?。?/h2>
組卷:401引用:40難度:0.7 -
11.如圖為人體某處的血管及血流情況示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?br/>①若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
②若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管
③若c處氧含量增加,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
④若c處含氧量降低,則b為肺泡外的毛細(xì)血管
⑤若c處二氧化碳含量降低,則b為肺泡外的毛細(xì)血管組卷:271引用:2難度:0.5
二、本卷共8小題,除特殊標(biāo)注外,每小題3分,共50分。
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32.海陽市的招虎山國家森林公園,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥獸168種,水杉、紫椴、赤松、山杜鵑(映山紅)等植物600余種,還有近千畝江北最大的淡竹和毛竹林。每5月杜鵑花開時(shí),眾多游人前來踏青賞花。
(1)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是櫟樹和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是
(2)青山綠水就是金山銀山,招虎山的植被覆蓋率達(dá)到92%產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2、固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面,說明綠色植物對(duì)
(3)大山雀是山中常見的食蟲性益鳥。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲、蝗蟲等,天敵主要是蛇和蒼鷹,請(qǐng)寫山雀的一條完整的食物鏈:
(4)招虎山常年雨水充沛、溫度適宜,利于淡竹和毛竹成片成林地生 長。竹的地下莖(俗稱竹鞭)在地下橫生,節(jié)上的芽雨后鉆出地面長 成新竹,這種生殖方式屬于
(5)“招虎”已成傳說,目前招虎山已成為動(dòng)植物種類繁多的省級(jí)自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是組卷:72引用:7難度:0.5 -
33.如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(2)饅頭在口腔中變甜與
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中
(4)如需要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的
(5)人體攝取饅頭后,饅頭中的淀粉又是如何被消化的呢?如圖是模擬淀粉的消化過程,“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶,其中“剪刀1”“剪刀2”出現(xiàn)的部位分別是
A.口腔、胃
B.口腔、小腸
C.胃、小腸
D.小腸、大腸組卷:59引用:2難度:0.5