2021-2022學年廣東省汕頭市河溪中學高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/25 18:0:3
一、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,15分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
近期,數(shù)字人民幣項目捷報頻傳:“工行數(shù)字人民幣捐贈上鏈測試”“數(shù)字人民幣蘇州紅包試點”等。同時,關(guān)于數(shù)字人民幣的原理介紹,“雙層系統(tǒng)設(shè)計”“替代現(xiàn)金”“可追蹤溯源”等很多設(shè)計理念想必大家已有所耳聞。但拋開戰(zhàn)略意義不談,究竟數(shù)字人民幣在未來的實施推廣,將如何對我們的生活起到積極意義,可能大家還處于“不識廬山真面目”的狀態(tài)。
一、線下生活——老百姓第一次真正意義上持有“電子化現(xiàn)金”。
①“持有數(shù)字人民幣,就等同于持有現(xiàn)鈔。享有國家信用賦予的無限法償權(quán),任何機構(gòu)和個人不能拒絕接受。”——對比現(xiàn)階段大家將資金存放在各類第三方機構(gòu),在產(chǎn)生交易需求時需向機構(gòu)請求“代付”的模式有著根本上的進步:法律上,杜絕了線下商戶只支持某類第三方支付工具收款的情況。流通上,數(shù)字人民幣采用松耦合設(shè)計,以“電子化現(xiàn)金”為載體打通各類支付工具,讓商戶收款及資金流通更加便利。安全性上,不必再擔心第三方支付機構(gòu)經(jīng)營風險而影響資金安全。數(shù)字人民幣持有者通過“實名+私鑰”形式,將對自己的資金享有100%控制權(quán)。
②數(shù)字人民幣具備可控匿名的特性。生活中具備替代持有現(xiàn)金的需求的條件,不僅可為國家節(jié)約現(xiàn)金鑄造、存儲管理所需的大量資源,還攜帶方便、無衛(wèi)生隱患(疫情期間意義重大),也基本杜絕了被物理行竊的可能。
③最后,使用數(shù)字人民幣“碰一碰”功能有望實現(xiàn)離線轉(zhuǎn)賬(不愁付款時手機信號不好),讓線下購物、轉(zhuǎn)賬等場景更加便捷安全。
二、線上支付——享受更加專業(yè)、人性化的服務體驗。
①再也不用擔心類似“我的錢存微信里,沒法在淘寶下單”的問題。
相信大家平時都會碰到一個問題,當我們下載一個App并進行消費支付時,需要先做余額充值、綁定銀行卡或是調(diào)用第三方支付錢包等操作。雖說現(xiàn)階段第三方支付滿足了大部分場景的需求,但隨著互聯(lián)網(wǎng)巨頭們支付場景的爭奪日益激烈,“淘寶購物常年不支持微信付款”“美團開始禁止使用支付寶訂外賣”等新聞層出不窮。利益博弈下,支付場景的相互壁壘,不便利的是普通老百姓的日常生活。
使用數(shù)字人民幣錢包,將徹底解決上述問題。前文我們提到,數(shù)字人民幣的松耦合設(shè)計,將不再依賴于各類第三方機構(gòu)的賬戶即可進行支付流通。想象這么一個場景:我們只需要在手機里安裝并認證一個數(shù)字人民幣錢包,即可授權(quán)并接入為居民生活提供服務的任意互聯(lián)網(wǎng)公司的交易接口,如淘寶、微信等(需是認證機構(gòu)),今后無論是網(wǎng)購、外賣,或是生活繳費等所有線上的支付行為,都不再需要向第三方機構(gòu)充值或綁定銀行卡即可使用,做到“用完即走”。同時,數(shù)字人民幣在線上的成功流通,也會逐漸消除“錢在支付寶里,沒法直接向微信轉(zhuǎn)賬”這類極其不便利的“賬戶隔離”問題,為老百姓日常轉(zhuǎn)賬需求提供便利。
②互聯(lián)網(wǎng)公司回歸線上場景建設(shè),提供更好的產(chǎn)品服務。
數(shù)字人民幣自成賬戶體系,弱化了對第三方機構(gòu)(主要是互聯(lián)網(wǎng)公司)的賬戶依賴性,形成“金融脫媒”的效果,不僅在安全性、隱私保護上得到極大的提升。也可反向促進互聯(lián)網(wǎng)公司在今后的發(fā)展規(guī)劃中,將更多的精力、資源重新傾注在服務場景的建設(shè)和優(yōu)化上,而不是激進的跨行探索,在支付方面開展競爭。從而讓專業(yè)的金融服務回歸銀行體系,讓美好的生活服務回歸互聯(lián)網(wǎng),讓客戶享受到更加專業(yè)和人性化的使用體驗。
三、打擊違法——大數(shù)據(jù)保護老百姓財產(chǎn)安全。
數(shù)字人民幣采用“一幣、兩庫、三中心”的設(shè)計架構(gòu),其中的一個重要中心為“大數(shù)據(jù)分析中心”。該機構(gòu)主要負責監(jiān)管通過數(shù)字人民幣進行洗錢、資金盤等違法犯罪的行為。通過KYC、AML、支付行為分析、監(jiān)管調(diào)控指標等全方位手段,可第一時間對可疑賬戶進行凍結(jié)或標記。并提交公安部門偵察,防止不法分子通過洗錢、傳銷、資金盤等進一步對社會造成危害,保護老百姓資金安全。
長遠角度,可在大數(shù)據(jù)分析中心的業(yè)務基礎(chǔ)上,建立可疑賬戶預警平臺。當我們準備向可疑賬戶進行數(shù)字人民幣轉(zhuǎn)賬、支付或授權(quán)等操作時,平臺將立即送達預警信息至操作方的數(shù)字人民幣錢包,可及時避免資金損失。
(摘編自《移動支付的升級與數(shù)字人民幣》)材料二:
數(shù)字人民幣正式揭開神秘面紗,是從公測開始的。10月,深圳市聯(lián)合央行開展“禮享羅湖數(shù)字人民幣紅包”活動,約兩個月后,蘇州市聯(lián)合央行開展了“雙12蘇州購物節(jié)”數(shù)字人民幣消費紅包試點。
兩次公測也有一些不同之處,如深圳試點范圍在羅湖區(qū)的3000余家商戶,蘇州試點覆蓋全市近萬家商戶。蘇州試點活動還有幾大新增亮點,包括首次支持京東商城線上消費,“雙離線”支付測試等。
從兩地公開試點看,目前主要落地于小額高頻零售支付場景,如商場超市、日用零售、餐飲消費等。而數(shù)字人民幣測試的場景不止于此,如此前蘇州相城區(qū)部分公務員的部分福利,已通過數(shù)字人民幣的形式發(fā)放,深圳部分銀行也做過內(nèi)測。
未來應用場景亦有不小的想象空間。記者在蘇州試點期間獲悉,智慧停車、黨費繳納等場景已在蘇州相城區(qū)落地,蘇州地方與京東、美團等平臺也在保持接觸。中國銀行原行長李禮輝表示,不排除數(shù)字錢包成熟后,也會成為大額支付的工具。
(摘編自《超14萬人中簽“嘗鮮”數(shù)字人民幣》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.數(shù)字人民幣在線下生活中讓老百姓真正意義上持有“電子化現(xiàn)金”,得益于它不依賴第三方代付,可以離線等功能。
B.使用數(shù)字人民幣“碰一碰”功能就可實現(xiàn)離線轉(zhuǎn)賬,讓線下購物、轉(zhuǎn)賬等場景更加便捷安全。
C.有了數(shù)字人民幣錢包,即可接入任意互聯(lián)網(wǎng)公司的交易接口,不再需要通過第三方機構(gòu)付款,做到“用完即走”。
D.智慧停車、黨費繳納、大額支付等場景都是想象中未來數(shù)字人民幣的應用場景,會給現(xiàn)代生活提供更多便利。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.現(xiàn)階段大家將移動支付的資金存放在各類第三方機構(gòu),存在因該機構(gòu)經(jīng)營風險而帶來的資金安全問題。
B.數(shù)字人民幣具備替代持有現(xiàn)金的需求的條件,使用攜帶方便、無衛(wèi)生隱患,杜絕了被物理行竊的可能。
C.數(shù)字人民幣帶來“金融脫媒”的效果可反向促進互聯(lián)網(wǎng)公司今后在服務場景的建設(shè)和優(yōu)化上傾注更多的精力和資源。
D.與深圳開展的數(shù)字人民幣紅包活動相比,“雙12蘇州購物節(jié)”數(shù)字人民幣試點覆蓋商家更廣,亮點更多。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于移動支付場景壁壘的一項是
A.淘寶購物常年不支持微信付款。
B.美團禁止使用支付寶訂外賣。
C.京東不支持支付寶付款。
D.某些平臺指定商品投遞公司。
(4)閱讀論述類文本從理清思路開始。材料一觀點明確,論述思路清晰,請簡要梳理材料一的行文脈絡。
(5)數(shù)字人民幣對我們的生活具有多方面的積極意義,請結(jié)合材料內(nèi)容,分析數(shù)字人民幣的優(yōu)勢。組卷:15引用:4難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
朱夫子
劉公
村里最有學問的當是朱夫子,平時不管談論什么事情,開口古語說,閉口圣人云。村里人都說,如果還有科舉,朱夫子肯定能連中三元。
朱夫人十月懷胎,除夕夜分娩,生下一對雙胞胎兒子。兩個孩子相隔一個多時辰來到世間,一個生在大年三十的亥時,另一個生在了新年正月初一子時。
誰大誰???朱夫子讓后出生的當哥哥。村人奇怪。
朱夫子說:“晚生一個時辰恰巧到了下一年,哥哥小一歲也理所當然。”
朱夫子解釋道:“雖是同胞兄弟,坐胎還是有先后,先進去坐胎的當然是哥哥,他在里面,所以后出來后進娘胎的在外面,所以先生出來?!?br /> 村人哈哈大笑。
朱夫子搖晃著頭一本正經(jīng):“宋人洪邁所著的《容齋隨筆》里《雙生子》說得很清楚,其雙生也,質(zhì)家據(jù)所見立先生,文家據(jù)本意立后生。并且商周時期就有這種認識了,我本文家弟子,怎能不按先賢所言排序長幼呢?”
人們眨巴著眼睛面面相覷。既然有出處,肯定是不會錯的。
朱夫子的雙胞胎兒子漸漸長大,“弟弟”卻不甘愿當?shù)艿埽骸皠e人家雙胞胎都是先出生的是哥哥,再說我都大他一歲了,怎么能是弟弟?”
奈何,在夫子面前是沒法講理的,慢慢地就形成了叛逆性格,頑皮不羈,不愛讀書,更不愛聽夫子嘮叨,總能為丁點兒小事和夫子杠上一番。
氣得夫子點著他背影:“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也?!?br /> 后來,鄰里在教孩子時也樂于裝成有學問的樣子,半土半文地訓斥:“你不聽老子的話,你就是朽木,你跟老子耍臉子,你就是不可教也的糞土之墻!”
這個“不可教也”的“弟弟”剛長成和夫子一樣高,突然遠走,再無音信。
夫子很是不安,怕他在外面不學好。
過了幾年,淞滬會戰(zhàn)結(jié)束后,國民政府突然送來了勛章和嘉獎狀,告知已經(jīng)是少尉軍官的“弟弟”在與日寇激戰(zhàn)中英勇犧牲。
朱夫人哭得昏厥過去,要夫子去上海把兒子的尸骨找回來。
夫子倒長長地吁出一口氣:“總算沒有辱沒門庭,青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!”
幾天后,一隊穿灰布軍裝紀律嚴明的抗日武裝經(jīng)過村頭,夫子讓“哥哥”跟上隊伍走了。
村人驚嘆:“你真舍得再把這個兒子送去戰(zhàn)場?”
夫子慷慨激昂地說:“捐軀赴國難,視死忽如歸,男兒自以身許國!”
在朱夫子送子參軍的影響下,更多青壯年投身抗日洪流,村里除了老人婦女,就是未成年的孩子。
夫子思索了一天一夜后,決定開辦義學,教村里孩子認字讀書。
夫子說:“兵荒馬亂總會過去,孩子們是國家社稷崛起的希望,不能荒廢,莫等閑,白了少年頭!”
白天孩子們要幫家里干農(nóng)活,晚上夫子就在祠堂內(nèi)點燃幾盞油燈授課,他希望孩子們回家后繼續(xù)自習讀書,買來煤油和書籍、紙筆一起分給每個孩子。
夫人問:“直接給錢不行嗎?”
夫子堅決地搖頭:“不行,給了錢,貧困人家會挪作他用,不舍得買燈油?!?br /> 夜里,他挑著油桶,深一腳淺一腳地沿街走,對著有燈光的窗戶喊:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,加油,加油咧!”
叫開門,再額外給燈里加煤油。
村人稱贊:“您這獎勵的法子好!”
朱夫子嘿嘿一笑:“我這是效仿來的,湖廣總督張之洞的父親張瑛老大人厚愛學子,深知很多窮家子弟晚上舍不得點燈耗油,故此每到深夜,他都會派人挑著桐油簍巡城,見誰在挑燈夜讀,便給他添兩勺燈油,以示鼓勵?!?br />“哦。”村人都恍然大悟,原來“加油”是這么來的呀!
夫子的義學越辦越紅火,學生又增加了許多。
時間一長,給眾多學生買書和“加油”成了大開銷,夫子花光了家中的積蓄。
他準備賣掉五畝良田,去漢口直接購一批煤油和紙筆回來。
村人說:“你真舍得。”
“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書,但愿孩子們都讀書成才,報效國家?!?br /> 村人問:“祖業(yè)田產(chǎn)不留給后人?”
夫子嘿嘿一笑:“子孫若如我,留錢做什么,賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什么,愚而多財,益增其過?!?br /> 村人問:“這至理名言又出自哪里?”
“這是虎門銷煙的林則徐林大人說的,字字珠璣呀!”
朱夫子賣田助學的消息傳出去,遠近的富戶爭相出高價競買。
賣田的錢拿回家,夜里來了蟊賊,翻箱倒柜之際,被夫子發(fā)現(xiàn)反鎖屋內(nèi)后大聲呼喊,聞訊趕來的村人將蟊賊擒住,一看,是鄰村的一個無賴。
夫子分開眾人,氣呼呼地朝他鼻子、眼眶、太陽穴連擊三拳。
蟊賊的鼻孔淌出血:“你是斯文人,君子動口不動手嘛!”
夫子猙獰著臉大罵:“你個渾蛋,偷走買燈油紙筆的錢,就是偷走了孩子們的未來,偷走了我們民族的希望,他們學習不好,你會毀掉一批國家的棟梁??!天殺的,老子打你是輕的,不弄死你,就已經(jīng)便宜了你的狗命!”
村人都驚住,原來急了眼,夫子也動粗。
事后,有人問:“您從沒跟人打過架,不過那三拳好像很有章法?!?br /> 夫子儒雅地笑笑,一板一眼地說:“《水滸傳》里面有一段‘魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西’,是我那三拳的祖師爺?!?br /> 嘿,朱夫子的一言一行真是都能引經(jīng)據(jù)典!
(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
A.《雙生子》中排序長幼的觀點明確,質(zhì)家取意,據(jù)原初之意立后出生的為兄;文家尚實,據(jù)所見立先出生的為兄。朱夫子以文家自居,所以借后者佐證。
B.朱夫子在村里是最有學問的,很有影響力;在家里擁有絕對權(quán)威,不容辯駁,這是兒子形成叛逆性格、頑劣不羈的原因,小說對這種教養(yǎng)方式極力贊揚。
C.朱夫子買來煤油、書籍和紙筆分給孩子而不是直接給錢,因為他覺得貧困人家會挪作他用,不舍得買燈油,這表現(xiàn)出朱夫子對貧困人家品格的不信任。
D.小說刻畫朱夫子培養(yǎng)村里的孩子,散盡家財幫助孩子們讀書,表明孩子是社稷的希望,民族的未來,同時也向讀者展現(xiàn)出了文化的傳承力量。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說開頭部分寫朱夫子按《雙生子》中排序長幼的做法,展現(xiàn)出他不同于常人的一面,既呼應了首段,又引出了下文的情節(jié)。
B.小說從肖像、動作、語言等方面,描寫了朱夫子為學生添燈油的情節(jié),生動感人;關(guān)于“加油”的來歷敘述,又讓讀者增長了見識。
C.小說使用第三人稱,敘述方式靈活;通過個性化的語言,展現(xiàn)了朱夫子豐富的內(nèi)心世界和立體的人物形象。
D.小說通過寫村民“眨巴著眼睛面面相覷”“恍然大悟”“驚住”等細節(jié),側(cè)面展現(xiàn)了朱夫子的人物形象,使文章更加生動傳神。
(3)請簡要分析朱夫子這一人物形象。
(4)本篇小說頗有特色,請分析文中引經(jīng)據(jù)典的作用。組卷:4引用:2難度:0.5
二、(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2題,9分)
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7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
隨著小暑的到來,愛美的人們,對陽光唯恐避之不及,生怕自己曬黑了;但也有人說,①
日光中的紫外線對皮膚會產(chǎn)生一定的損傷,導致皮膚黑化和光老化等問題,因此防曬的目的就是要③
(1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?
A.80%的光老化是20歲以前積累的。因此防曬相當重要,對兒童和青少年來說
B.兒童和青少年時代的防曬相當重要,因為20歲以前積累了80%的光老化
C.80%的光老化是20歲以前積累的。因此,兒童和青少年時代的防曬相當重要
D.兒童和青少年時代的防曬相當重要,因為80%的光老化是20歲以前積累的
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。組卷:1引用:6難度:0.9
四、作文(60分)
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8.閱讀下面材料,按要求寫一篇文章。
一句真誠的鼓勵喚起你的信心和勇氣,一輪皎潔的明月喚起一代代詩人的故園情,電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》喚起人們對文化的認同和自信,快閃《我和我的祖國》喚起全民族的愛國熱情……生活中,總有一種美好能喚起你的回憶、憧憬、感動……
請結(jié)合自身體驗,以“有一種美好喚起我”為題寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③不得透露個人信息。組卷:11引用:4難度:0.7