2021-2022學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．現(xiàn)代考古在秦、魏等國(guó)故地出土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具。1950～1951年河南輝縣發(fā)掘了5座大型魏墓，1號(hào)墓出土鐵器65件，其中農(nóng)具占58件，包括、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農(nóng)具。材料說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（　?。?/h2>

  A．生鐵鑄造由魏國(guó)獨(dú)斷經(jīng)營(yíng)

  B．成套鐵農(nóng)具有利農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作

  C．鐵制農(nóng)具成為隨葬必備品

  D．鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣
  組卷：172引用：100難度：0.9

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• 2．先秦時(shí)期，糧食加工方式非常簡(jiǎn)單，人們多以粒食為主，且多為兩餐制。秦漢時(shí)期，人們由兩餐制逐漸向三餐制過(guò)渡，且隨著石磨的廣泛應(yīng)用，磨制面粉越來(lái)越容易，面食的品種也更加豐富。由此可知，秦漢時(shí)期（　?。?/h2>

  A．農(nóng)作物的種類大大增加	B．生產(chǎn)工具出現(xiàn)根本變革
  C．農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)飲食變遷	D．民眾溫飽問(wèn)題得以解決
  組卷：21引用：37難度：0.6

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• 3．漢代名臣黃霸在任職潁川太守期間“力行教化而后誅罰”。治潁川八年“百姓鄉(xiāng)化，孝子、悌弟、貞婦順孫日以眾多，田者讓畔，道不拾遺，養(yǎng)視鰥寡，贍助貧窮，獄或八年亡重罪因”。這反映出漢代（　?。?/h2>

  A．對(duì)法家思想棄而不用	B．繼承了先秦的管理制度
  C．推動(dòng)了律令的儒家化	D．將德治融入進(jìn)社會(huì)治理
  組卷：0引用：7難度：0.6

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• 4．魏晉時(shí)期寺廟莊園經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，莊園里的依附農(nóng)民被稱為“佛圖戶”。他們喪失了原有受政府監(jiān)管的戶籍，世代在莊園里務(wù)農(nóng)，把生產(chǎn)的大部分農(nóng)副產(chǎn)品上交給佛寺的高級(jí)僧侶，還要為佛寺勞作服役，從事各種雜務(wù)，不準(zhǔn)隨意離開?！胺饒D戶”的大量存在導(dǎo)致了（　?。?/h2>

  A．政府賦役征發(fā)受到影響	B．生產(chǎn)耕作方式的改進(jìn)
  C．農(nóng)副業(yè)產(chǎn)品逐漸商品化	D．社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變化
  組卷：16引用：38難度：0.9

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• 5．“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！睋?jù)考證，為了鮮荔枝運(yùn)到長(zhǎng)安，古人將藏在地窯的寒冰和荔枝一起放入帶有隔溫夾層的木箱中進(jìn)行運(yùn)輸。荔枝保鮮箱可謂當(dāng)時(shí)冷庫(kù)的雛形，而快馬加鞭又全程“低溫”的荔枝運(yùn)輸隊(duì)伍，也算得上世界上較早的“冷鏈”系統(tǒng)。由此可知（　　）

  A．物種交流受到重視	B．生活催生冷鏈物流
  C．長(zhǎng)途販運(yùn)發(fā)展迅速	D．茶馬古道開始興盛
  組卷：62引用：29難度：0.7

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• 6．宋初，地方監(jiān)司、通判等兼職監(jiān)察官“多不守職，至有歲終不按一人，終任而不劾一吏者，上下相蒙。孰視不問(wèn)”。對(duì)此，宋太祖做出規(guī)定，凡“臨事簡(jiǎn)慢，所蒞無(wú)狀者為下；恪居官次，職務(wù)粗治者為中；治狀尤異，大有殊績(jī)者為上”，朝廷以此厲“行賞罰”。此規(guī)定（　?。?/h2>

  A．防止了地方官員濫用職權(quán)

  B．強(qiáng)化了部門之間的相互監(jiān)督

  C．遏制了地方官員貪污腐化

  D．加強(qiáng)了對(duì)地方監(jiān)察官的考核
  組卷：110引用：59難度：0.4

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• 7．北宋中期，“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之。其后，富者資稍衰，不能償所負(fù)，爭(zhēng)訟數(shù)起”。這表明交子（　?。?/h2>

  A．具有民間交易憑證功能	B．產(chǎn)生于民間的商業(yè)糾紛
  C．提高了富商的社會(huì)地位	D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移
  組卷：299引用：101難度：0.9

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• 8．有學(xué)者對(duì)《隋書》（包括梁、陳、北齊、北周、隋等五朝史）諸傳的傳主做過(guò)一番統(tǒng)計(jì)；其中明確出身胡族的，約占傳主總數(shù)的六分之一；據(jù)考證，李唐一族也有胡人血統(tǒng)。這可以用來(lái)說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．孝文帝改革的成效顯著	B．胡漢通婚政策的實(shí)行
  C．游牧民族實(shí)現(xiàn)了封建化	D．民族融合的不斷增強(qiáng)
  組卷：8引用：5難度：0.6

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二、解答題

• 23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：老人將持有地讓與家庭成員、親屬，或者非親屬人員，換來(lái)食物供給保證和類似養(yǎng)老金或退休金之類的其他利益。在實(shí)行敞田制的地區(qū)，包括窮人在內(nèi)的每個(gè)共同體成員都可以在公共地放牧牲畜，獲取生產(chǎn)生活所需樹干、樹枝、灌木等燃料，獲取建造、修繕?lè)课莸牡仄ず筒牧系鹊?。教?huì)以教堂、修道院和建立慈善院來(lái)濟(jì)貧，在國(guó)家尚未建立濟(jì)貧體系的情況下，教士有責(zé)任勸說(shuō)共同體成員照顧窮人。1536年，政府頒布的濟(jì)貧法令規(guī)定教區(qū)要為窮人募集捐贈(zèng)，賦予教區(qū)救助窮人的責(zé)任。
  ——摘編自王學(xué)增《中世紀(jì)英國(guó)鄉(xiāng)村貧困與社會(huì)濟(jì)助研究》材料二：改革開放初，中國(guó)廣大農(nóng)村分布著2.5億沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的極端貧困人口。1986年，國(guó)務(wù)院成立扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，劃定重點(diǎn)扶持區(qū)域，設(shè)立專項(xiàng)扶貧資金，開始實(shí)施有組織有計(jì)劃大規(guī)模的國(guó)家扶貧行動(dòng)。黨的十八大以來(lái)，扶貧開發(fā)進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)新階段。習(xí)近平總書記親自部署、親自督戰(zhàn)，建立脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任體系、政策體系、監(jiān)督體系、考核體系等。明確到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，解決區(qū)域性整體貧困的奮斗目標(biāo)。
  ——摘編自楊鐘《改革開放推動(dòng)農(nóng)村扶貧進(jìn)程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)英國(guó)解決貧困問(wèn)題的社會(huì)救助方式。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革開放以來(lái)中國(guó)扶貧工作取得突出成就的原因。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 24．閱讀材料，完成下列要求。
  社會(huì)大變革需要有穩(wěn)定的秩序，力求和平的國(guó)際環(huán)境、和睦的周邊環(huán)境；堅(jiān)持獨(dú)立自主、排除任何外來(lái)干預(yù)，以便集中力量推進(jìn)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)改造。
  材料：新中國(guó)外交方針、政策變化一覽表（部分）
  

  時(shí)間	外交方針、政策	主要內(nèi)容
  1949年	獨(dú)立自主的和平外交方針	“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”
  1953年	和平共處五項(xiàng)原則	互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處
  1955年	“求同存異”方針	主張不同思想意識(shí)和社會(huì)制度的存在并不妨礙亞非國(guó)家求同和團(tuán)結(jié)，中國(guó)在堅(jiān)守五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上與亞非國(guó)家建立正常外交關(guān)系
  70年代	一條線、大片	為對(duì)付蘇聯(lián)，建立一個(gè)最為廣泛的國(guó)際反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，廣大第三世界（發(fā)展中國(guó)家）是反霸的主力；第二世界（發(fā)達(dá)國(guó)家）是爭(zhēng)取和聯(lián)合的力量；在反對(duì)美蘇爭(zhēng)霸時(shí)，為了集中對(duì)付蘇聯(lián)霸權(quán)主義，美國(guó)成為一支可以利用乃至聯(lián)合的力量。
  1982年	對(duì)外開放、不結(jié)盟	中國(guó)決不依附于任何大國(guó)或國(guó)家集團(tuán)，決不屈服于任何大國(guó)的壓力。對(duì)于一切國(guó)際問(wèn)題，中國(guó)將根據(jù)其本身的是非曲直和從中國(guó)人民和世界人民的根本利益出發(fā)決定自己的立場(chǎng)。

  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取至少兩條信息，自擬論題，予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）
  組卷：16引用：8難度：0.5

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